【熱門】初三作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　小月把整個事情的經過講給了自己聽了，才知道自己錯怪了雨澤。

　　“星星多吃點哦！你昨天喝酒吐了雨澤哥一身呢！”小月一邊嘮叨一邊給我夾菜。自己不好意思的低下了頭。“星星，你若還不回學校讀書的話，你真對不起我對你的關心，你要再去那個歌廳當歌女的話，你就沒我這個朋友。”我在想，自己是該醒醒了，小月對自己那么的好，自己是該對得住人家了。小月看到我沒有支聲，她便調皮的在我面前說“星星，你就別倔強了好不，聽你大姐我這一次吧！好不好嗎？好不好嗎？喂！你說話呀！好不！”“好好好，我以后都聽你的行不呀！”我真得不想她再這個樣子了，只好答應她了。“西西！我就知道星星最好了的。”

　　這是我第二次被小月勸回學校，看著校園里似熟非熟的景象，有點害怕，有點向往，害怕自己再次跑掉，向往那個并不屬于自己的未來。

　　可是再想想小月對自己付出的一切，自己不能對不起她，“星星，你不能再逃了，你要懂得小月對自己的關心和愛，別對不起她，你要堅強不能再懦弱了，相信自己，你是一定能行的。為自己的將來向前沖吧！加油！！！”正當自己自言自語的為自己打著氣的時候。“同學，你在自言自語地說些什么呀！”我嚇得連忙返過頭去。“你是誰我自言自語關你什么事呀！走開！請你們這些大少爺們離我遠點。”我雙手推開了那個自己不認識的男生。并轉身離開。

　　“喂！你別走嘛！我有事問你。”我的手被他抓住了，也許是自己的本能吧！自己一把甩開他的手，用自己認為都可怕的眼神看著他。并轉身離開，也許他沒有想到自己會有那么大反應。

初三作文 篇2

　　Hello，大家好！對于這位“”的班主任，你們是否有興趣認識一下呢？她是我初中的班主任兼數學——胡老師。

　　胡老師是圓的！我們是圓周上的一點，而圓心到圓周上的任何一點的距離都相等。胡老師對待我們就是這樣，她從不用學習來衡量學生，對待學生。她不會偏心于學習好的學生，也不會針對于學習差的學生。因為她知道：人無完人，雖然上帝給了你智慧，但他或許會抽走你的漂亮，雖然上帝把門關上了，但他會為你留下一扇窗戶……因為有了這樣一位圓的班主任，使我們能大展才華，快樂學習。不會因為一些缺陷,而自卑起來,對學習失去信心!

　　胡老師是平行四邊形的！她每天隨著時間和我們的情緒而變化。在課堂上，她是嚴肅的，她在講臺上認真講解著那些“疑難雜癥”（數學題），但我們還是丈二的和尚。她并沒有放棄，干脆走下講臺，一個一個的教學，直到教會我們，她才心花怒放。在課后，她是和藹的，她會和我們一起開玩笑，玩游戲……難道這不是具備了平行四邊的特征嗎？易變形，隨著操作人的喜怒哀樂而變形！

　　胡老師是三角形，她的一邊是當好一個妻子，一邊是當好一個母親，另一邊則是當好一個班主任。因為有三邊的負擔，使她的頭發上偷偷冒出了白發，臉上悄悄鉆出了皺紋。但她并沒有被這種負擔所壓垮，他盡量做到了最好。早上煮了飯，送兒子去上學，接著給我們上課。她在這三條邊上不停地奔波著！

　　胡老師是直線！她的知識是無邊無際的。她懂得怎樣拼讀英語單詞，她知道利用物理的知識解決生活中的小事，她了解一些國家的風土人情、地理環境，她知道怎樣學生，她知道……總而言之，她懂得的，真的很多，她懂得“活到老，學到老”。

　　胡老師是長方形！（長方形：隨處可見）。她是平凡的，她講課總是那么充沛、生動有趣。實在看不出她是否帶病堅持工作，更沒有住過醫院。當然，也不存在在病床上批改作業的事例了。但平凡也有平凡的好，平凡才不會使得我們之間有距離，平凡，才能造就今天的我們。總之，平凡不是錯！她至少不用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　這樣一位“奇形怪狀”的班主任，是否也會受到你們的喜歡呢？

初三作文 篇3

　　生活，是一種經歷，也是一種體驗；生活是一種感受，也是一種積累。

　　生活中，到處都有美麗，往往我們會錯過美麗，也許是因為我們缺少一雙發現美的眼睛，也許是因為我們缺少一顆感悟美麗的心。

　　凌晨，一輪紅日從地平線上冉冉升起，難道這不美力嗎？傍晚，夕陽西下的那道風景線，難道不美麗嗎？深夜，無數的星星在天空閃爍，像一顆顆閃亮的寶石，難道這不美麗嗎？

　　美，當然美。風景是美麗的，花海是美麗的，人也是美麗的，大自然中的任何東西都是美麗的。只是我們對“美麗”這個詞有著不同的理解和看法。

　　人的一生往往是在追求那地平線上光芒的過程，那是可望而不可求的“美”、也許就在這追求“美”的同時，我們往往會忽略掉我們生活中的美。在追尋的路上，花海中，蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜；小溪里，魚兒在自由自在的玩耍；森林中，樹葉輕搖著互相問候……這也是美麗的。

　　有人說；“如果世界上沒有美麗，便沒有生。命，如果人類不能發現美麗，感悟美麗，那生命的意義便失去了大半。”老師是雨水，細心澆灌我們的成長；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是太陽，一天天給了我們成長的養料。

　　不止老師是美麗的，清潔工人也很美麗，他們用時間換來城市的整潔，將城市打掃的的清新整潔。還有蜜蜂，他們勤勞的采蜜，飛過每一朵花，釀造成甜蜜的蜂蜜。

　　美麗如一株小草，隨處可見，只要你敞開心靈，學會感悟，終究會發現了美。

　　老師的信任是美麗的，同學的鼓勵是美麗的。父母的微笑是美麗的，連小鳥的叫聲也是美麗的。這世界上還有什么不是美麗的。

　　雨水拍打在我的臉上，陽光灑在我的心頭，小鳥掠過我的發絲，清風扶起我的臉頰，花香撲進我的鼻子，美麗的畫出現在我的眼前……美，千姿百態；美，沁人心扉。美在于世界上的每一個角落，只要你細心觀察便會發現美。