【熱門】初三作文九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　小月把整個(gè)事情的經(jīng)過講給了自己聽了，才知道自己錯(cuò)怪了雨澤。

　　“星星多吃點(diǎn)哦！你昨天喝酒吐了雨澤哥一身呢！”小月一邊嘮叨一邊給我夾菜。自己不好意思的低下了頭。“星星，你若還不回學(xué)校讀書的話，你真對(duì)不起我對(duì)你的關(guān)心，你要再去那個(gè)歌廳當(dāng)歌女的話，你就沒我這個(gè)朋友。”我在想，自己是該醒醒了，小月對(duì)自己那么的好，自己是該對(duì)得住人家了。小月看到我沒有支聲，她便調(diào)皮的在我面前說“星星，你就別倔強(qiáng)了好不，聽你大姐我這一次吧！好不好嗎？好不好嗎？喂！你說話呀！好不！”“好好好，我以后都聽你的行不呀！”我真得不想她再這個(gè)樣子了，只好答應(yīng)她了。“西西！我就知道星星最好了的。”

　　這是我第二次被小月勸回學(xué)校，看著校園里似熟非熟的景象，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)向往，害怕自己再次跑掉，向往那個(gè)并不屬于自己的未來。

　　可是再想想小月對(duì)自己付出的一切，自己不能對(duì)不起她，“星星，你不能再逃了，你要懂得小月對(duì)自己的關(guān)心和愛，別對(duì)不起她，你要堅(jiān)強(qiáng)不能再懦弱了，相信自己，你是一定能行的。為自己的將來向前沖吧！加油！！！”正當(dāng)自己自言自語的為自己打著氣的時(shí)候。“同學(xué)，你在自言自語地說些什么呀！”我嚇得連忙返過頭去。“你是誰我自言自語關(guān)你什么事呀！走開！請(qǐng)你們這些大少爺們離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”我雙手推開了那個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的男生。并轉(zhuǎn)身離開。

　　“喂！你別走嘛！我有事問你。”我的手被他抓住了，也許是自己的本能吧！自己一把甩開他的手，用自己認(rèn)為都可怕的眼神看著他。并轉(zhuǎn)身離開，也許他沒有想到自己會(huì)有那么大反應(yīng)。

初三作文 篇2

　　Hello，大家好！對(duì)于這位“”的班主任，你們是否有興趣認(rèn)識(shí)一下呢？她是我初中的班主任兼數(shù)學(xué)——胡老師。

　　胡老師是圓的！我們是圓周上的一點(diǎn)，而圓心到圓周上的任何一點(diǎn)的距離都相等。胡老師對(duì)待我們就是這樣，她從不用學(xué)習(xí)來衡量學(xué)生，對(duì)待學(xué)生。她不會(huì)偏心于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不會(huì)針對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生。因?yàn)樗溃喝藷o完人，雖然上帝給了你智慧，但他或許會(huì)抽走你的漂亮，雖然上帝把門關(guān)上了，但他會(huì)為你留下一扇窗戶……因?yàn)橛辛诉@樣一位圓的班主任，使我們能大展才華，快樂學(xué)習(xí)。不會(huì)因?yàn)橐恍┤毕?而自卑起來,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心!

　　胡老師是平行四邊形的！她每天隨著時(shí)間和我們的情緒而變化。在課堂上，她是嚴(yán)肅的，她在講臺(tái)上認(rèn)真講解著那些“疑難雜癥”（數(shù)學(xué)題），但我們還是丈二的和尚。她并沒有放棄，干脆走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)的教學(xué)，直到教會(huì)我們，她才心花怒放。在課后，她是和藹的，她會(huì)和我們一起開玩笑，玩游戲……難道這不是具備了平行四邊的特征嗎？易變形，隨著操作人的喜怒哀樂而變形！

　　胡老師是三角形，她的一邊是當(dāng)好一個(gè)妻子，一邊是當(dāng)好一個(gè)母親，另一邊則是當(dāng)好一個(gè)班主任。因?yàn)橛腥叺呢?fù)擔(dān)，使她的頭發(fā)上偷偷冒出了白發(fā)，臉上悄悄鉆出了皺紋。但她并沒有被這種負(fù)擔(dān)所壓垮，他盡量做到了最好。早上煮了飯，送兒子去上學(xué)，接著給我們上課。她在這三條邊上不停地奔波著！

　　胡老師是直線！她的知識(shí)是無邊無際的。她懂得怎樣拼讀英語單詞，她知道利用物理的知識(shí)解決生活中的小事，她了解一些國(guó)家的風(fēng)土人情、地理環(huán)境，她知道怎樣學(xué)生，她知道……總而言之，她懂得的，真的很多，她懂得“活到老，學(xué)到老”。

　　胡老師是長(zhǎng)方形！（長(zhǎng)方形：隨處可見）。她是平凡的，她講課總是那么充沛、生動(dòng)有趣。實(shí)在看不出她是否帶病堅(jiān)持工作，更沒有住過醫(yī)院。當(dāng)然，也不存在在病床上批改作業(yè)的事例了。但平凡也有平凡的好，平凡才不會(huì)使得我們之間有距離，平凡，才能造就今天的我們。總之，平凡不是錯(cuò)！她至少不用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　這樣一位“奇形怪狀”的班主任，是否也會(huì)受到你們的喜歡呢？

初三作文 篇3

　　生活，是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)；生活是一種感受，也是一種積累。

　　生活中，到處都有美麗，往往我們會(huì)錯(cuò)過美麗，也許是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖活w感悟美麗的心。

　　凌晨，一輪紅日從地平線上冉冉升起，難道這不美力嗎？傍晚，夕陽(yáng)西下的那道風(fēng)景線，難道不美麗嗎？深夜，無數(shù)的星星在天空閃爍，像一顆顆閃亮的寶石，難道這不美麗嗎？

　　美，當(dāng)然美。風(fēng)景是美麗的，花海是美麗的，人也是美麗的，大自然中的任何東西都是美麗的。只是我們對(duì)“美麗”這個(gè)詞有著不同的理解和看法。

　　人的一生往往是在追求那地平線上光芒的過程，那是可望而不可求的“美”、也許就在這追求“美”的同時(shí)，我們往往會(huì)忽略掉我們生活中的美。在追尋的路上，花海中，蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜；小溪里，魚兒在自由自在的玩耍；森林中，樹葉輕搖著互相問候……這也是美麗的。

　　有人說；“如果世界上沒有美麗，便沒有生。命，如果人類不能發(fā)現(xiàn)美麗，感悟美麗，那生命的意義便失去了大半。”老師是雨水，細(xì)心澆灌我們的成長(zhǎng)；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是太陽(yáng)，一天天給了我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

　　不止老師是美麗的，清潔工人也很美麗，他們用時(shí)間換來城市的整潔，將城市打掃的的清新整潔。還有蜜蜂，他們勤勞的采蜜，飛過每一朵花，釀造成甜蜜的蜂蜜。

　　美麗如一株小草，隨處可見，只要你敞開心靈，學(xué)會(huì)感悟，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)了美。

　　老師的信任是美麗的，同學(xué)的鼓勵(lì)是美麗的。父母的微笑是美麗的，連小鳥的叫聲也是美麗的。這世界上還有什么不是美麗的。

　　雨水拍打在我的臉上，陽(yáng)光灑在我的心頭，小鳥掠過我的發(fā)絲，清風(fēng)扶起我的臉頰，花香撲進(jìn)我的鼻子，美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前……美，千姿百態(tài)；美，沁人心扉。美在于世界上的每一個(gè)角落，只要你細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)美。