【推薦】九年級的作文500字錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的九年級的作文500字6篇，歡迎大家分享。
九年級的作文500字 篇1
公車上塞滿了人，緩緩地進(jìn)著。它是有目的的行走，而我的初中生活，卻似沒目的地亂撞。每天都生活在這個(gè)閉塞的小城市里，未免有些太乏味了，總有一天我會出去體驗(yàn)一下的，但不是現(xiàn)在。我還小，至少我這么認(rèn)為。初中，一晃一年就過去了。我甚至還未察覺到什么。一年的時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了。我是個(gè)木納的人，別人問我事，我總是第二天問他問我干嘛。但我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)――幼稚。做什么事都傻呼呼的，或者容易憂傷今天又同往常一樣，放學(xué)了，我又拖著沉重的雙腳一步一步地挨向車站。在這個(gè)恍惚而明亮的春天里，我累的身心俱是那么的疲憊與憂傷，抑或疲倦。
總的說來我認(rèn)為我累了，該休息一下了。車站的旁邊種滿了梧桐樹，枝條也抽出了許多，在空中向四周伸展開來，讓人有壓頂之感。再加這春天的奇怪的悶熱，讓我覺得喘不過氣來，異樣的緊張。可能是我自己太矯情了吧！我不明白我為什么會如此的憂傷，我大概永遠(yuǎn)也不明白吧！車來了，我擠上了公車，依舊在昨天的路線中前進(jìn)著。窗子是開著的，寒回到家，夕陽映紅了晚霞，我終于得了解脫，在這大自然之中。放下書包，在那窗外的浮云，泛起的一圈一圈的漣漪中，夕陽與我的目光交織在一起，糾纏，掙扎，向上，擴(kuò)散，消失。我放下所有的包袱，又在這美麗的大自然之中，深深地沉醉了……
風(fēng)襲來，我卻不感到寒冷，可能是我的知覺也一起麻木了，我希望是這樣。因?yàn)檫@樣我感覺不到那一道明媚的憂傷。
九年級的作文500字 篇2
在歲月的交替中，隨著時(shí)光的輪轉(zhuǎn)，我感受到了它的圣潔，我知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有著一個(gè)光茫的詞，一個(gè)不須華麗修飾的語，那就是愛。
世間有無數(shù)種愛，可在每個(gè)人的心中，它漠過于母愛，父愛，甚至千萬……在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，但我們卻渴望長大，渴望邁向成熟。
其實(shí)，每一份愛都能暖化一個(gè)人的心靈，在一個(gè)個(gè)感人的故事中，我們學(xué)會了感悟……
地震中的一幕幕讓我們潸然淚下：一個(gè)戰(zhàn)士跪哭著：“求求你們讓我再救一個(gè)。”在網(wǎng)上，無意中看見一個(gè)令人更為吃驚的故事，一位母親的身體下躺著一個(gè)大概三四個(gè)月的孩子，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，這位母親不幸……孩子熟睡的臉，讓在場的人感到了溫暖，被子下塞著母親的手機(jī)，人們下意識的看到，屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都流淚了……
我不知道在這次地震中成為孤兒的有多少，也不知道家、親人沒了的有多少。記住5月12日這一天，在樸素的面孔后，流露著多少悲歡離合的感人故事。
我還記得張愛玲說過：“于千萬人之中遇見你所要遇遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”愛是人生極其重要的章節(jié)，它的偶然就潛伏在生活的點(diǎn)滴之中。
在這次地震中，在平時(shí)的感悟中，你，是否領(lǐng)悟到了愛的真諦，看那深遠(yuǎn)的蒼穹中，錯(cuò)落有致的星告訴你，讓愛越過蒼穹吧！
九年級的作文500字 篇3
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠(yuǎn)方，那將是我們的未來……——題記
每天學(xué)校上空都會響起優(yōu)美的旋律，歡快、急促、悠揚(yáng)。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。
“9年級就要畢業(yè)了！”
原來，現(xiàn)在已是6月，是別離的時(shí)候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節(jié)，但對于每一年的9年級，這確是一個(gè)無法逾越的灰色季節(jié)。因?yàn)椋谶@個(gè)季節(jié)他們將邁上人生的第一個(gè)臺階，迎來第一次離別。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說“再見”，因?yàn)橄胱屗麄冇涀∧感５男θ莶ё咦蠲赖幕貞洝?/p>
看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業(yè)典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。
站在教學(xué)樓的最高處，俯視整個(gè)學(xué)校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當(dāng)他們還是孩童時(shí)，剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺得好奇，天真的認(rèn)為只要拼搏，四年以后就會迎來最快樂的時(shí)刻，并未想到會是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點(diǎn)，是否要向前邁進(jìn)，去感受那流落在夏季的感傷……
九年級的作文500字 篇4
今晚無月無星，黑暗再次將它那迷人的色彩涌現(xiàn)在花花世界上，上帝躲在云的后面抽泣，哭是最好的發(fā)泄方法，可我卻忘了該怎樣去哭。
雨后的夜依舊是靜謐得很詭異，總覺得好像遠(yuǎn)方有人對著我在笑，那是冰冷的嘲笑。
你們?yōu)槭裁丛谶@里？
因?yàn)槲覀儽慌懦饬恕?/p>
誰排斥你們了？
所有人！
記得當(dāng)物理老師給我講“電荷”的時(shí)候，我們看著老師做那個(gè)“同種”電荷相互排斥的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我卻沒有理會。命運(yùn)待我們還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冞€當(dāng)上了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品，我真的不知道該笑還是該哭。猶豫不決后我決定了用冷淡的面孔去接受事實(shí)。
“走開，我們是老鼠屎！”
——當(dāng)小L說著這句話時(shí)，當(dāng)看著他說這句話是，臉上是帶著微笑，可我卻知道他的心在哭。難道我們還存在自尊嗎？我不知道。我只知道當(dāng)時(shí)我是面紅耳赤，好想是在害羞，也似怒火吧。但始終保持微笑橫眉冷對。
自尊？！
政治書上說：“自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。”
用數(shù)學(xué)的角度來看卻可以這樣認(rèn)為：“自尊就想一個(gè)圓的圓心，人總是繞著這個(gè)點(diǎn)不定的奔跑著。”
你看見過無邊無際的水域嗎？
當(dāng)那灰黑中夾雜著陣陣腐爛的臭味的'潮不停的朝我們打來，在地平線上翻滾出駭人的音浪。
小L同學(xué)說的那句話一直在我腦海中像旋轉(zhuǎn)木馬一向不停的轉(zhuǎn)著，它好像12月的雨滴，不停地敲打著冰冷的地板，然后慢慢地往里面鉆，慢慢地延伸下去……
閉上眼，慢慢地奔向腦海中最黑暗的地方去，當(dāng)打開那已沉重的眼皮時(shí)，卻看不見自己的手和手中緊緊握住的筆。一會兒后，它們終于慢慢地浮現(xiàn)了，看到是第一個(gè)是冰冷的地板……
最后悲傷帶著心一起奔向了死亡的深淵。
九年級的作文500字 篇5
落葉被時(shí)間踩碎后，便成了泥土的芬芳。于是，我一路上跌跌撞撞，想要尋找逝去的清香。
今年的初冬，又在不經(jīng)意間悄然而至。初三的我們，也似乎失去了欣賞落葉飄雪的空閑。一個(gè)人抱著新買來的參考書，靜靜的穿過操場，身后是學(xué)弟學(xué)妹們的歡笑與雀躍，心底莫名的滋生出一種微寒，感覺自己似乎失去了些什么……….
天空陰霾，不再有昔日的澄澈；彩虹黯淡，不再有昔日的絢麗；鋼琴低調(diào)，不再有往日的高亢！我身邊的一切，我最愛的一切都變了！
是我負(fù)萬物，還是萬物負(fù)我？
“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一幅畫面模糊的浮現(xiàn)在腦海中，一個(gè)小孩坐在坡前看游過的白鵝，還妄想與它們同游….。對！那個(gè)孩子就是我。我忽略了童年的那條河和那群鵝，我遺失了那裝滿回憶的潘朵拉寶盒……。
曾經(jīng)最愛的樂譜和樂器由于學(xué)業(yè)的緊張已被荒廢，甚至我已厭倦練琴。那童年的夢想--成為音樂家早被我拋到九霄云外，我忽略了貝多芬、莫扎特、肖邦等這些昔日的崇拜者。我遺失了我童年的夢想，我人生的最初航向….。
我忽略了我童年眼中的世界！那一片澄澈的天，那絢麗無比的彩虹，那彈奏鋼琴時(shí)的高亢都已隨風(fēng)飄逝…..。
原來我失去了記憶、夢想……和童年。
是我負(fù)了萬物。我不懂得珍惜曾擁有的美好！
才懂得，有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉。再多的風(fēng)景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好………”
去尋找，我遺失的美好--童年。
九年級的作文500字 篇6
八年級的時(shí)候天天盼望九年級的到來，因?yàn)槲乙詾榫拍昙壍膶W(xué)習(xí)生活沒有老師們說的那樣糟糕。我以為老師都不嚴(yán)格。可是
九年級終于到來了，剛開始第一天沒什莫。到了第二天，學(xué)習(xí)正式開始，該開始沒什莫作業(yè)。慢慢的，課下的作業(yè)一本連著一本，這一科做完做那一科。哎呀，真是領(lǐng)略到九年級生活的苦啊。寫作業(yè)沒什莫。現(xiàn)在每人都有一套資料，一下課那桌子上的作業(yè)都排著隊(duì)。都寫不完。哎 。下課連一句話都來不及說。
不過，不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻來。這一切都是為了自己的將來。只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，才有機(jī)會走向更遠(yuǎn)的地方，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如果因?yàn)楝F(xiàn)在不想吃苦，就放棄。那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在放棄就等于放棄了自己的一輩子。可以說，九年級，是人一生最重要要的一年。
有人總說，一個(gè)學(xué)生的成績與老師的教學(xué)和自己的努力有著較大關(guān)系。其實(shí)我并不贊同，我覺得一個(gè)人的成績是和自己的努力成正比的。只要自己努力了，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試的時(shí)候成績一定不錯(cuò)。就算自己失敗了，也不會后悔。至少自己付出了，相信下次可以取得好成績。
為了自己的未來，也為了家人和老師對自己的殷切的希望，不論九年級有多難熬，有多苦。我都不會放棄。我會努力學(xué)習(xí)。爭取取得優(yōu)異的成績考上高中。
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