關(guān)于小學(xué)生春游作文600字集錦六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生春游作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生春游作文600字 篇1

　　早就聽(tīng)老爸說(shuō)齊云山很美，古稱白岳，以“一石插天，直入云端，與碧云齊”而得名。我老早就想去看看，在假期爸爸媽媽決定帶我游齊云山。

　　來(lái)到齊云山，我們?cè)诋?dāng)?shù)氐囊晃皇迨鍘ьI(lǐng)下，從后山上山，上了山我們最先到了最高峰，據(jù)說(shuō)上面還有唐伯虎提的詩(shī)呢。我拉著媽媽爬上了最高峰，在最高峰上往下看，下面的風(fēng)景一覽無(wú)遺，美妙的景色盡收眼底。半山腰的房子若隱若現(xiàn)，給齊云山增加了無(wú)限的活力。望著山下的路，隱隱約約的躲在蔥蔥郁郁的樹(shù)林間，還有輕紗般的白霧繚繞在半山腰，山下的一條小河正似銀鏈般蜿蜒著向遠(yuǎn)方流去，配著旁邊的良田房舍，真像一幅活生生的立體八卦圖。心中一陣驚嘆：不愧是道教四大圣地之一，選址在這么好的地方，讓人都有一種置身仙界了的感覺(jué)呢。

　　下了最高峰，我們一行人來(lái)到方臘寨。天哪，這里的路可真險(xiǎn)峻，和黃山有的一拼。我費(fèi)了九頭二虎之力連爬帶走的來(lái)到了方臘的雕像前。看著他們威武的的樣子，想象著看水滸時(shí)攻打方臘寨的情景。他們真是強(qiáng)悍啊，這樣的路別說(shuō)打仗了，就是讓我空手走都膽顫驚心的。

　　從方臘寨下來(lái)后我們就往前山走去。一路上見(jiàn)到好多依山而建的小道觀，有的就建在崖壁里，里面供奉著各路神仙。有保家庭平安，保父母安康的；有保金榜題名，前程似錦的；還有保婦女小孩平安的。我不由贊嘆：“這些都是誰(shuí)建的啊，這么陡的地方也可以建道觀，還真了不起呢。”

　　不知不覺(jué)中我們游完了齊云山，走到了售票處，卻又被告知纜車還要等一個(gè)半小時(shí)。“有這個(gè)時(shí)間我們?cè)缇妥叩缴较铝恕！眿寢屧谝贿呎f(shuō)著一邊向著下山的路走去。我也不甘示弱，邁開(kāi)發(fā)抖的腿緊跟著奔。

　　回到家,我累壞了，躺在床上算著今天的收獲：道教圣地的宗教文化氣息很濃厚，齊云山風(fēng)景很美，空氣很清新，聞著樹(shù)葉野草泥土混合的味道很舒服；更重要的是，我自己爬上了山！我又自己奔下了山！那種勝利感，以及苦盡甘來(lái)的幸福感，全都屬于我！

　　盡管小腿肚脹鼓鼓的疼了二天，值！

　　這次游齊云山，好！

小學(xué)生春游作文600字 篇2

　　陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。

　　一跨進(jìn)黿頭渚那扇氣勢(shì)宏偉，狀如古代宮殿的大門，眼前頓時(shí)一亮，嗬，好一派春光！目之所及，楊柳吐綠，桃李爭(zhēng)艷，每一個(gè)角落都洋溢著濃濃春意，散發(fā)出勃勃生機(jī)。穿過(guò)林陰道，游覽了幾個(gè)美麗的花圃，你的腳步已在不知不覺(jué)間挨近了太湖。

　　攀著湖邊的山石小心地往下挪，不一會(huì)兒，你就來(lái)到了湖邊的沙灘上。佇立在沙灘邊的一塊巖石上，極目遠(yuǎn)眺。盡頭，似乎籠罩著一層薄薄的輕紗，迷迷蒙蒙，分不清哪是天，哪是水，只有朦朧的一片鉛灰色，水天相連的地方，有幾個(gè)靜止的小白點(diǎn)，陽(yáng)光照耀，閃爍出微弱的光，大概是湖姑娘不小心打碎了自己的一只美麗的銀簪子，所以攪起了滿湖的細(xì)浪，銀星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍，煞是好看。你瞧，湖姑娘也破涕為笑了。湖面上白色天使——海鷗，最為活躍，它們時(shí)而張開(kāi)雪白的翅膀飛翔在藍(lán)天，時(shí)而傾斜著身子貼著水面一掠而過(guò)，時(shí)而棲息在湖心的小島理著羽毛……微風(fēng)乍起，風(fēng)兒把秩序井然的浪花隊(duì)伍悄悄地推上岸，又靜靜地把它們送回去，湖水輕柔的蕩漾聲，仿佛是風(fēng)兒和浪花在竊竊私語(yǔ)，好神秘，聲音輕微得無(wú)法聽(tīng)清……

　　領(lǐng)略完太湖的美景，傾聽(tīng)了風(fēng)兒與浪花的細(xì)語(yǔ)，我們的步伐就應(yīng)該走向“太湖絕佳處”——長(zhǎng)春橋了。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，“長(zhǎng)春”，顧名思義，橋不寬，卻頗為長(zhǎng)，當(dāng)你立足在橋上，放眼望去，真是滿眼春光，一團(tuán)錦繡，這時(shí)你一定會(huì)雀躍歡叫：“好一個(gè)‘絕佳’處！”緩步向前走，仿佛置身于一個(gè)絢麗的萬(wàn)花筒，又似在花的長(zhǎng)河中遨游。橋的兩旁翻滾著層層“白浪”，晶瑩如玉，潔白似雪。風(fēng)兒攜著朵朵“細(xì)浪”躍到湖面上。那無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動(dòng)人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào)，在油亮的綠葉的簇?fù)硐拢嵌涠淝寮兊美w塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹(shù)樹(shù)、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的春姑娘為長(zhǎng)春橋編織的一件色彩斑斕的長(zhǎng)披風(fēng)，這件絢麗而又充滿芬芳的“長(zhǎng)披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷啊！

小學(xué)生春游作文600字 篇3

　　今兒早晨，俺把大包小包的零食通通裝進(jìn)書(shū)包里，把書(shū)包裝得滿滿的。這是干啥啊？那還用問(wèn)嗎？哪有春游不帶大包小包零食的呀？就為這次春游，俺激動(dòng)得星期六、星期天都兩天沒(méi)睡好覺(jué)哩！

　　吃完飯，俺背著裝滿零食的書(shū)包匆匆趕往學(xué)校，進(jìn)校門的時(shí)候，俺聽(tīng)到一位值勤的老師說(shuō)：“我還以為我來(lái)早了啦，誰(shuí)知這些學(xué)生都來(lái)了！”俺暗暗想：“切，今天都快等不急了，能不來(lái)早嗎？!”來(lái)到教室，同學(xué)們都在議論誰(shuí)帶的東西多，誰(shuí)帶的東西好。過(guò)了一會(huì)兒，張老師來(lái)了，俺們像受到驚嚇的小兔子一樣，快速坐好，然后，張老師讓我們?cè)陂T口站好隊(duì)。

　　終于，可以上車了，俺們班和四（3）班一個(gè)車，俺和朱婕擠在一張椅子上，俺快要被擠扁了。

　　終于到地兒了，俺擠下車，站好隊(duì)，隨隊(duì)進(jìn)入了公園。第一個(gè)節(jié)目是去掃墓，俺呀，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，原來(lái)竟是那么地悲壯和震撼人心！

　　掃完墓以后，俺們來(lái)到草坪上，可以吃東西嘍！

　　俺和趙良媛、王子旋、劉柯含、李夢(mèng)情一起吃零食。五個(gè)人所有的“財(cái)產(chǎn)”全部放在報(bào)紙上，報(bào)紙不多，吃的多，把報(bào)紙都擠滿了，俺們只好坐在草地。報(bào)紙上的零食俺們誰(shuí)想吃什么就吃什么，不管是誰(shuí)的。俺們把肚子吃得鼓鼓的，還是剩下了好多東西，實(shí)在吃不下了，怎么辦呢？“給張老師吃吧？”

　　俺拍著大肚子說(shuō)。她們都說(shuō)好。于是，俺把木糖醇遞給張老師，張老師從包里拿出一個(gè)木糖醇口香糖向俺們晃了晃，俺一個(gè)個(gè)跑了回來(lái)，取出瓜子又跑到張老師那兒，張老師說(shuō)瓜子太干，不要。俺又拿出果凍和話梅，張老師終于要了。

　　吃飽以后，大家繼續(xù)玩。我看到那邊有跳皮筋的，便跑了過(guò)去。玩的時(shí)間呀，總是如梭似箭，不一會(huì)兒，一小時(shí)過(guò)去了，該回去了，俺們只好戀戀不舍地乘車回去了。

　　春游真是令人開(kāi)心！不知下次要到什么時(shí)候才能再次出去春游，我的心中充滿著期待……