有關立春作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的立春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

立春作文 篇1

　　立春是春天的開始。春姑娘來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。

　　春姑娘來了！我們全家迫不及待地去郊游，我們準備了立春時吃的春餅、春卷，“出發嘍！”小草從地里探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像對外面的新環境很好奇；一大片，一大片嫩綠的草地望不到邊，為大地媽媽披上了一件件綠色的新衣。柳樹吐出點點嫩芽，不禁讓我想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的名句。各種各樣的花兒也不甘示弱，粉紅的桃花、雪白的李花、金黃的油菜花、火紅的杜花……真是千姿百態，有的像害羞的小姑娘，不敢把自己的臉露出來，有的把自己美麗的臉龐高高抬起，好像在說：“瞧，我多美麗！”湖水清澈見底，湖里有五顏六色的小魚，有的在說悄悄話，有的在玩捉迷藏，有的還爭著搶著吃人們投下的食物呢！樹上的鳥兒唱著歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”蜜蜂在花叢里“嗡嗡嗡”地飛著，正忙著采花蜜呢！他們奏響了春天的樂曲。美麗的蝴蝶飛來飛去，傳播花粉。??！春天的一切都是自由的，一切都是快樂的。我躺在軟綿綿的草地上望著藍藍的天空，看著飛翔的春燕，聽著優美的春之歌，我仿佛也成了春姑娘。

　　我喜歡立春，因為我喜歡這百花齊放、百鳥爭鳴、萬紫千紅的春天！

立春作文 篇2

　　立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個好兆頭！

　　我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優良個性。

　　春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現自己優美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點到達目標的個性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。

立春作文 篇3

　　“曾見青旂上苑回，瑞幡仙萼翦催。”——《立春》

　　楊柳依依弱扶風，溪畔青山岸，雜青色的細草與嬌柔的嫩花混在一處兒，漫山皆是。雨峙突驟，惹得路上行人紛紛離去，半晌，又撐起素傘，翩翩而歸?？v是雨滴沾濕了發梢，也要緩緩品賞這立春風光，疏稀時光漫漫，閑庭信步，也不虛妄了這踏青一行。

　　和風散落一地，暖了新燕，暖了清泉，若問何以暖心，西去幾里，流連青色撲朔入迷，半盞濁茶微火小煮，碧綠的葉片于水中沉沉浮浮，返轉不定，時而似佳人輕甩水袖，舒卷柔情，時而似紅嫁鳳釵，曲繞旋去。幾曲笙歌后，淡淡茶香自里溢出，無驚心動魄的`濃烈張狂，徒留一絲若隱若現的清雅恬靜，平了人心，仿佛掠盡了這立春之意。

　　“立，始建也。春氣始而建立也?！绷⒋?，即是春季的頭端。俗語道：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！绷⒋罕揪褪莻€鳥語花香的日子，若不及時下耕忙活。豈不就辜負了這暖春給予的恩賞？插秧，耕種，尋常之事，尋常之人，但放于立春這一好時節，便顯得其樂融融，彎腰似流水般順暢，拂手似落雨般有力而又不失輕柔，好一幅《春耕圖》！

　　迎春盛放于立春時日，金黃色的小花朵燦爛的光輝籠罩了一片土地，幾朵花聚攏在一塊兒，一簇接著一簇，遠看如星辰落入凡間，美不勝收，往近一探，還能嗅到一股清香，沁人心脾。不僅花色端莊秀麗，還氣質非凡，何人不嘆兮？

　　蝶囈輕喃，冰微解，露出生機，偶爾遇花叢處，還能望著淺黃色的蜜蜂躍入其間，飛舞紛紛。此時尚留余一絲兒寒氣，本應多點貼身暖物，可人兒卻都放開了，不過及膝的半身裙，流沙輕瀉，裙角微微掀起，掠起一陣香意。素腕潔似梨盛雪，輕觸花蕊，灑開一地的花粉，引來少女銀鈴般的笑聲。

　　枝末誰人送冷瑟？離了少傾，負了韶華，余有一葉春，半腐半生，可是黎明之聲？但，盼得到么？心中唯有一點兒憧憬，何用罷，不過林寒鳥驚飛。

　　清寒無人愿醉酒，一曲衰啼何時休？

　　春立又露融塵意，又是舞落名驚鴻。

　　暮辭寒去，春又生，盆遮銀光，卻遮不了這月色，化做水中淡暈，如眼中的希翼，落了光，卻又明了燈，不纏不休，至臨尾，怕也是一意孤行，無處訴，又無處落身，置于人間，醉于紅塵煙雨，歲月催人老，誰可記？

　　立春，一計尚開頭。暮辭，不厭春臨就。

立春作文 篇4

　　“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會遠么？

　　——題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個子，頭發整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z的課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

　　那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。

　　出發那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從大學遺址到崇善寺，從老城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的“語文課”中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老Z博古通今的優點。之后，我們去了老Z在鄉下的家。老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺，我們與老Z更親近了?，F在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時，春天已悄無聲息地降臨了。

　　白駒過隙，我們一路走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。

立春作文 篇5

　　今天是二十四節氣中的一個節氣“立春”。顧名思義，立春就是從今天開始就是春天了。

　　常言道：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季是一年的開始，是一年中最好的季節。對于農民伯伯來說，春天是播種的季節；對于我們學生來說，春天不冷不熱，是我們好好學習的好時候。

　　春天，柳樹的枝頭上長出了嫩芽，湖面上結的冰融化了；燕子飛回來了；青蛙出洞了；小朋友在草地上跑來跑去；公園里的迎春花都開了?；▋簭堥_了鮮艷的笑臉，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。草兒伸出了綠綠的小手。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春天真美??！