描寫(xiě)春天景色的作文 描寫(xiě)春天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天景色的作文 描寫(xiě)春天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)春天景色的作文 描寫(xiě)春天的作文1

　　三月溫暖的陽(yáng)光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。

　　進(jìn)大門(mén)向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒(méi)想開(kāi)花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開(kāi)一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色。可現(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開(kāi)了，有白有紫十分鮮艷。

　　往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹(shù)叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說(shuō)這些都是迎春，聽(tīng)得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估計(jì)他們沒(méi)看清楚。它們長(zhǎng)的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。

　　沿路到樓南，能看見(jiàn)一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹(shù)上，也有春的印記跡。仰望樹(shù)稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲(chóng)”——楊樹(shù)的花。它們雖然只有手指頭那么長(zhǎng)，那么粗，卻是大白楊從冬日長(zhǎng)覺(jué)中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹(shù)杈上。冬天，那個(gè)鳥(niǎo)窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。

　　校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！

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　　一年有四季，春天生機(jī)益鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火，荷花映日；秋天秋高氣爽、黃葉紛飛；冬天寒風(fēng)陣陣，白雪皚皚。而我最喜愛(ài)那生機(jī)盎然的春天。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾焓且荒甑拈_(kāi)始，它溫暖著萬(wàn)物，驅(qū)走了嚴(yán)寒。

　　你看，那翠綠的小草正跳著舞歡送冬天的美人一梅花，歡迎生機(jī)勃勃的春天，它笑得多甜呀！

　　你看，那細(xì)長(zhǎng)的柳條正在空中翩翩起舞，舞姿多美?。‰S著春風(fēng)的節(jié)拍，它的舞姿變得更美了，好像它才是春天最美的風(fēng)景。

　　你看，那一望無(wú)際的大草原里，小孩子們正在歡快的玩耍，那五顏六色的鮮花香氣迷人，小草迎著春風(fēng)笑彎了腰，草叢中掀起了“嘩嘩”的草浪聲。

　　你聽(tīng)，小鳥(niǎo)們的叫聲，小孩子的歡叫聲……連成一片，組成了一曲交響樂(lè)，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)??！_

　　你瞧，花園里滿是朵朵鮮花，最醒目的是在花園中翩翩起舞的蝴蝶，它們把花園打扮得分外絢麗，走近看才發(fā)現(xiàn)，它們是一個(gè)個(gè)美麗的桃花。樹(shù)上的葉子在春風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙”的吵嚷聲，好像爭(zhēng)先恐后地向春天報(bào)喜“我的花苞最大！”

　　大地上的一切都充滿著生機(jī)，連樹(shù)上的山雀也在“嘰嘰喳喳”地歡叫：“春天真美！春天真美！”

　　春是淘氣的娃娃，在大地上蹦路跳；春是巧手的姑娘，給萬(wàn)物換上春裝；春是和藹可親的阿姨，輕輕呵護(hù)著大地……

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　　春天的小溪，清澈見(jiàn)底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些小蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。

　　溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在小草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤(rùn)，那些花草從不會(huì)因?yàn)楦珊刀ド?。有時(shí)會(huì)下起春雨，春雨和小溪一起滋潤(rùn)著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些小動(dòng)物在玩耍，渴了就到溪邊來(lái)喝水，使它們的生活充滿了色彩。

　　再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹(shù)木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長(zhǎng)在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開(kāi)一塊樹(shù)皮，就會(huì)感覺(jué)到里面的濕潤(rùn)。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹(shù)干長(zhǎng)得更快一些。也有些樹(shù)長(zhǎng)在小溪邊，有的樹(shù)根暴露在泥土外，透過(guò)小溪水，還可以看見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)根。

　　春天的小溪在這些花草樹(shù)木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。

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　　好一幅“綠”的春景畫(huà)呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來(lái)；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽(yáng)開(kāi)放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹(shù)好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它溫馨地笑了。

　　好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！樹(shù)上的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，池塘里魚(yú)兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲?。?/p>

　　好一批敬業(yè)的老師??！老師是我們的園丁。在春天的來(lái)臨之計(jì)，他們有著新的開(kāi)始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽(tīng)，教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課，讓人好不動(dòng)情?。?/p>

　　好一批可愛(ài)的學(xué)生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來(lái)。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來(lái)。

　　好一幕動(dòng)人的情景??！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁邊走過(guò)的老師，看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué)，連忙走過(guò)去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

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　　春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

　　我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。此時(shí)棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，此時(shí)它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，此時(shí)它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

　　春天，真是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。