【精華】立春的作文合集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的立春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

立春的作文 篇1

　　考場(chǎng)里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩.

　　我心此刻卻不甚明媚.時(shí)值盛夏,心中卻是冰雪滿天,仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦.唉,這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí),最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷,怎不令人心生悵惘?背后有人長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)奈?抑或無(wú)聊?

　　曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春,鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì).”“也許是吧.”我淡淡地回答.

　　心中似乎了然.中考過(guò)后,不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學(xué)府深造,再過(guò)幾年,面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來(lái)轉(zhuǎn)折?

　　唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧!

　　窗外,楊柳青青,它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬.立春的時(shí)候,它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(zhǎng),不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此奮斗,如此勤勞?

　　就在此時(shí),一縷清風(fēng)拂來(lái),送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香,心神一陣清醒.我忽然想到,這楊柳不竭的輪回,奮力地生長(zhǎng),不就是為了這天地氤氳的清香嗎?

　　歷經(jīng)了一冬的寒冷,也許,它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻,明知會(huì)有枯葉滿天,明知會(huì)有雪凍寒枝,但這畢竟是個(gè)開(kāi)始,也是個(gè)結(jié)束.立春過(guò)后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長(zhǎng)存.

　　是啊!中考的結(jié)果并不重要,重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪.在這個(gè)年輪中,我們奮斗,我們歡笑,我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地!

　　不知何時(shí),心中竟覺(jué)得暖意融融.心中了然：立春過(guò)后,花兒終會(huì)開(kāi)放,自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽,他日何愁不能香遠(yuǎn)益清,清濯天地?

　　有人提前交卷,我卻決心坐到終場(chǎng).是的,既是轉(zhuǎn)折,何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾?

立春的作文 篇2

　　一年之計(jì)在于春。立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣?！傲ⅰ笔情_(kāi)始的意思，“立春”就表示冬天過(guò)去了，春天到了，天氣也要變暖了，它是春天的前奏，也是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。

　　我很喜歡立春這個(gè)節(jié)氣，因?yàn)榱⒋旱搅?，天氣就越?lái)越暖，越來(lái)越舒服了，我也可以到公園散散步、曬曬太陽(yáng)。公園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，河邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)已經(jīng)抽出了新芽，各種各樣的花也在比賽似的競(jìng)相開(kāi)放：有的是花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)薄薄的小皮球；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一張張羞答答的笑臉；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕾。公園里的梨樹(shù)像披著一件件雪白的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在翩翩起舞，美極了！旁邊的桃樹(shù)卻穿著粉色衣裳在風(fēng)中歡呼雀躍，像是要跟梨樹(shù)比美呢！還有邊上的喇叭花像是使勁吹著一個(gè)個(gè)“大喇叭”，正在為它們伴奏。幾只小燕子湊了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的，也想要參加這場(chǎng)熱鬧的歌舞會(huì)呢！

　　我還喜歡立春是因?yàn)橛写壕沓?。每到這個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)做春卷給我吃，春卷脆脆的，咬一口，甜甜的，蜜汁流到我嘴里，美味極了。我問(wèn)奶奶春卷是怎么來(lái)的，她說(shuō)在很久以前的唐朝，每到立春這一天，每家每戶都會(huì)用面粉做成一種薄餅，攤在盤中，加上精美的蔬菜水果等，送給親友，這叫做“春盤”，表示迎春和祝福的意思。原來(lái)是這樣啊，幸好古人想到這種方法，不然我就沒(méi)春卷吃了。

　　立春有美景欣賞，又可以吃到美食，真是多姿多彩的立春?。?/p>

立春的作文 篇3

　　“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。”當(dāng)人們還沉浸在熱鬧、喜慶的春節(jié)中時(shí)，緊隨其后的二十四節(jié)氣之歲首“立春”也悄然而至。它的任務(wù)是趕走凜冽的寒冬迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。

　　今天早上，我一醒來(lái)便發(fā)現(xiàn)外面下雪了。我飛快地穿好衣服，急忙跑下樓，今天可真冷呀，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我跑出去發(fā)現(xiàn)今天不只下雪還下雨，甚至還有幾個(gè)小冰雹，真有趣。

　　下午我和媽媽一起去散步，我問(wèn)媽媽：“媽媽，小草怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，草哪有那么快長(zhǎng)出來(lái)的呀。”“也對(duì)?！蔽倚χf(shuō)，“我嘲笑它們傻，每到春天就長(zhǎng)出來(lái)，冬天又死掉，一年一年的交替，這不是自作自受嗎？永遠(yuǎn)不能得到永久的生存?！?/p>

　　媽媽聽(tīng)到了我的話，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這怎么會(huì)是自作自受呢？每一次，它們都會(huì)比前一次長(zhǎng)得更高、更綠，它們是如此頑強(qiáng)、執(zhí)著?！?/p>

　　聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想到：“與它們相比較，那些經(jīng)歷一點(diǎn)小小挫折就自暴自棄的人，可真卑微?！?/p>

　　立春時(shí)節(jié)雖然小草還沒(méi)復(fù)蘇，但我仿佛已經(jīng)看到了無(wú)邊的綠色，不禁吟起詩(shī)來(lái)：“二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴。林花掃更落，勁草踏還生……”

立春的作文 篇4

　　筱筱，你問(wèn)我為什么不把紀(jì)念冊(cè)寫給你時(shí)，我說(shuō)了謊，說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫滿，我怕你會(huì)過(guò)一段時(shí)間就忘記了?？晌覀冞@四年來(lái)，又似乎沒(méi)有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)“再見(jiàn)”，就天各一方。

　　20xx年，我們十三歲。

　　陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的?！蹦銦崆榈睾痛蠹覇?wèn)好，我有幸和你成為了同桌。你一直和我說(shuō)話，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)。那一年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。

　　20xx年，我們十四歲。

　　面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸的被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結(jié)果影響了你的成績(jī)，你卻笑著說(shuō)：“我們又可以在一個(gè)班了?！蹦悄辏液蓿俏业淖运胶团橙鹾α四?。

　　20xx年，我們十五歲。

　　你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè)。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。

　　20xx年，我們十六歲。

　　面對(duì)雪花似的試卷，你的'成績(jī)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑?，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

　　20xx年，我……十七歲。

　　離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系，我們說(shuō)過(guò)，十七歲不哭！

　　今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽想起，有一年春天，你帶著詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后，每逢的立春，我便都是會(huì)感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。