“春天在哪里呀，春天在哪里……”，這首歌大家耳熟能詳。那讓我們像歌詞里說的一樣，一起去找春天吧！那么在這個節(jié)日里，會有怎樣的趣事呢？我們不妨看看相關作文。
春天是春暖花開的季節(jié)作文篇一
當我來到沙河時候，看見小草已經(jīng)吐出了綠綠的新芽，花兒們竟相開放，樹枝上長出了綠油油的嫩芽，我仿佛聞到了春天的氣息。
在沙河兩旁各有一排高大而挺拔的垂柳，它的每根枝條上都掛滿了翡翠般的新芽，青綠青綠的，長得小小的細細的，柳樹的枝條倒掛著，遠遠看去像綠色的瀑布，近看好像媽媽長長的頭發(fā)，微風吹拂，一排排倒掛的柳枝隨風蕩漾，啊!真美呀!
枇杷樹的枝葉也長出了新芽，它的嫩芽的顏色是黃綠色的，上面還附著數(shù)不清的細毛，毛茸茸的，嫩嫩的。
桃樹的枝條上不但長了嫩綠的新芽，而且還開出了很多粉紅色的桃花，遠遠望去桃花林好像一片粉紅色的朝霞，美麗極了。
還有很多的樹木也紛紛長出了新芽，有的像毛毛蟲、有的像花骨朵、還有的像月芽…… 它們仿佛在大聲的對我說：“春天來啦!”
春天真美麗，我大聲高喊：“春天，我愛你!”
春天是春暖花開的季節(jié)作文篇二
春天代表著生機和希望，春姑娘邁著輕盈的步伐漸漸的來到人間。越過山峰、飄過海洋、趟過河流，穿流在世界的每個角落。她羞羞答答地隱藏著自己的容顏，讓我們沿著她的足跡滋潤著春的氣息。
春留在了春風里。那春風，喚醒了大地沉睡地萬物，讓無數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。這讓我找到了春的足跡。
春留在了春雨里。那春雨滋潤這花草樹木，讓它們告訴你春的到來。草兒好奇地鉆出地面打量著春景。垂柳讓春雨給它梳洗秀發(fā)。花兒張開了鮮艷的笑臉，好像在表達春的寓意。哦!我找到了春的足跡。
春留在了鳥兒們歡快的鳴叫聲中。那充滿活力而美妙的鳴叫聲，好似一串串動聽的音符，演唱著生機盎然的春天。哦!我又找到了春的`足跡。
哦!我終于明白了，春的足跡留在了祖國各地，它把春意灑在了每一個角落。
有句話說的好“一年之計在于春’’,我要在這美好的春日里，奮發(fā)學習。
春天是春暖花開的季節(jié)作文篇三
盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。
燕子從南方飛回來了，小草從黑黝黝的泥土中鉆出來了，小花兒也全都開放了，五顏六色的，把大地裝點得更加美麗。冬爺爺把小河里那又涼又冷的冰帶走了，小河又開始歡快地流淌了。水里的一條條小魚浮出了水面，嘴里不停地吐著泡泡，似乎在迎接春天的到來，迫不及待要感受春天的氣息了。大人們在公園里健身，孩子們在追逐打鬧，嬉戲玩耍，特別可愛，他們玩得特別愉快！走進果園，眼前都是果樹，果樹上開滿了一朵朵的花兒，紅的如火，粉的如霞，白的如玉，像給果樹穿上了美麗的衣裳。
春天你永遠是那么美！
春天是春暖花開的季節(jié)作文篇四
春天來了，萬物復蘇，冰雪螎化，泉水叮咚，小草從土里鉆出來了，鳥兒們歡快的歌唱，我們的校園更有聲有色了。
剛進學校，與你相伴的是綠樹，魚池，花園。
樹靜靜的站著，無聲的生長著，不經(jīng)意間它又長高了，又長出了許多枝條，樹葉也變大了，樹干也粗了，他默默間昭示著它含有巨大的能量。
樹中間有一個魚池，池水清的像天真的少女純凈的眼波，連魚池里的魚和碎石也歷歷可見。魚兒們在池內(nèi)暢游，歡快的翻打著水面，有些小魚看到有人時，還會害羞的跑回家，不敢見人，但漸漸地它們會發(fā)現(xiàn)人類是它們的朋友，它們都全出來打招呼，它的歡笑聲似乎在說;我的天空無限寬。
在樹后面有個花園，花園里有許多不知名的小花，都在努力的從土里鉆出來，來看看外面的世界，感受感受陽光的溫暖，當它們從土里鉆出來不久，就會接受上帝對它們的洗禮，綿綿的細雨，洗去它們臉上帶有的泥土，并給它們添加能量，它們都在靜靜的汲取著，汲取著，眨眼間，它有了嫩芽，它的葉子又長又大些，它由后來的花苞變?yōu)槊利惖男』ǎ鄯洌紒砹耍B兒們?yōu)樗鼈兂瑁靡粋€華麗的聚會，花園里多年的樹也擺動著舞姿，好似說，我老樹也來熱鬧一下，這么好的party，我不來太可惜了。它忘記了自己高壽的大樹，而是歡快擺動著，冒似又充滿了活力，自己又有了正能量。
春天來了，我們最開心的是在這美好的校園內(nèi)學習，大家都在靜靜的汲取，歡快的暢游，盡情的施展，我們又一次添足能量，再一次揚帆起航，或許前方的路有泥濘，有堪珂，還有些嚇人的妖孽我們亦能降妖除魔，度過險境。
春天來了，朝氣蓬勃的我們也榮光換發(fā)，拿起手中的長劍，前進吧。
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