【精華】初二作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初二作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二作文 篇1

　　陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，給歲月刻下道道印痕。

　　——題記

　　像連綿的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏里一陣清風(fēng)，那記憶中的笑，仍縈繞在我心中。

　　我的心情就像一個(gè)無(wú)底洞一樣，那里充滿了憂傷、煩惱，母親看著我這樣，輕聲對(duì)我說(shuō)：“去外面走走吧。”

　　天陰沉沉的，像我的心那樣無(wú)力，去車站的路口，看著往來(lái)匆匆的人群，他們或快樂(lè)，或憂傷，但都沒(méi)有停駐下來(lái)，只有我……

　　突然，我被一對(duì)母子吸引：那婦人坐在輪椅上，頭發(fā)花白，在那片陰沉中格外醒目。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的臉，臉上明顯有被火傷的痕跡。也許是注意到了我驚詫的目光，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑了笑。是的，我堅(jiān)信那是“笑”，是一個(gè)令我永不忘記的“笑”。也就是那一瞬間，我忘記了她臉上的傷疤，那是一種怎樣的力量。她遇到這樣的事，卻依舊樂(lè)觀。

　　我正疑惑著，但我卻在下一秒得到了答案，輪椅后面的男子，他也同樣笑著，笑著低頭在那位夫人耳邊嘀咕，沒(méi)有絲毫不和諧。那是一幅多么快樂(lè)的畫(huà)面，連我也經(jīng)不住揚(yáng)起了嘴角。

　　……

　　笑，似一支筆，五顏六色，描繪了我的世界；

　　笑，似一朵花，含苞欲放，裝點(diǎn)了我的世界；

　　笑，似一束光，光彩奪目，照耀了我的世界。

初二作文 篇2

　　世界上最珍貴的不是著名的趙州橋，也不是著名的瀘定橋，而是用心連成的橋，叫做心橋。 友誼之橋是一座團(tuán)結(jié)的橋，她能夠讓我們得到幫助，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是朋友安慰了我們。當(dāng)我們作業(yè)不見(jiàn)的時(shí)候，是朋友給我們復(fù)印。當(dāng)我們作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼，這就是友誼之橋。

　　師生之橋是一座值得溝通的橋，因?yàn)槿绻愫屠蠋熃ㄆ鹆藥熒畼颍敲矗覀儠?huì)學(xué)到更多有趣的知識(shí)。老師就像是我們的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，所以，我們要尊重老師，體諒老師，師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。 親情之橋是我們永遠(yuǎn)都不能夠離開(kāi)的橋，因?yàn)楦改甘俏覀兊牡谝焕蠋煟揖褪俏覀兊谝凰鶎W(xué)校，我們每天晚上都在一起吃飯，父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作，而且還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，父母多么辛苦啊，所以，我們要幫助父母做力所能及的事情。

　　橋，在我們?nèi)松?dāng)中是多么的重要，讓我們用友誼，師生情，親情建立一座友好的溝通橋梁吧！

初二作文 篇3

　　寬容就像一把剪刀，只要寬容，就有可能吧線“剪”斷。就如“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”要是寬容，就會(huì)剪斷怨恨，使心里好受一些。

　　寬容就會(huì)改變一個(gè)結(jié)果，就如那第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索就是一名維爾利亞的一位公民咔嚓了一名奧匈利的大官，所以而導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。要是他們能寬容的話，就有可能避免這一大戰(zhàn)。人如同那“宰相肚里能撐船。”船都能乘地下，何況是螞蟻呢。那句廣告“只要裝的下，世界就是你的。”寬容就同那旅行箱一樣，大了就成大事，小了就成小事。

　　寬容無(wú)處不在，在那水滸傳中楊志押的東西被吳用等人盜去，但是他最后還是上了梁山寬容似水，它代表著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，代表著一個(gè)人的社會(huì)地位與社會(huì)交往，這水多了，在社會(huì)上就會(huì)更好的站住。

　　寬容有時(shí)會(huì)使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機(jī)時(shí)刻，就會(huì)目前的寬容對(duì)方以前的事而合作起來(lái)戰(zhàn)勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母！

　　寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì)贏，那時(shí)因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的寬容。

　　寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。我們應(yīng)好好地利用這把剪刀。

初二作文 篇4

　　太陽(yáng)要下山了，陽(yáng)光也不再像中午那樣耀眼，溫度也開(kāi)始下降了。當(dāng)太陽(yáng)走過(guò)之后，天就要被一層巨大的暮罩給籠罩了。每次一到這，腦中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人的背影，陌生而又熟悉，多么希望這個(gè)背影從此離我的記憶中而去……

　　“她”笑的時(shí)候很傻，呆呆的、更有一種放肆的沖動(dòng)。“她”有一顆不自主而又膽小的心。“她”有，兩顆堅(jiān)固的大門(mén)牙！“她”還有一種給了我獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)趣——“幽默”。或許只有“她”的幽默才會(huì)給我肆無(wú)忌憚的狂笑。“她”的個(gè)子不算低、在一米六幾。“她”瘦瘦的、有一頭自然地卷發(fā)。“她”的眼睛小小的、高高的額頭，在人群中我往往會(huì)一眼認(rèn)出“她”來(lái)。

　　當(dāng)我受傷時(shí)，第一個(gè)嘮叨的不是我的父母，而是“她”。因?yàn)椤八睙o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，給了我溫暖。給了我一個(gè)個(gè)讓我無(wú)法忘懷的擁抱。在我受傷時(shí)，“她”就是我的依靠，每次問(wèn)“她”會(huì)不會(huì)很累？“她”都會(huì)說(shuō)："不累"為了你再苦再累都是值得的。還記得，年幼的我們都還不懂事，犯了錯(cuò)，本該自己承擔(dān)，但那一次我并沒(méi)有。我把同桌的筆踩的一塌糊涂，當(dāng)時(shí)，同桌很生氣，但看到她那樣、本想道歉的心也沒(méi)了。所以我并沒(méi)有承認(rèn)，當(dāng)同桌正想推我時(shí)，我的前面站了一個(gè)身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。當(dāng)時(shí)，心里很是不平，隱約之中又多了“一噸”的自責(zé)！每當(dāng)我有危險(xiǎn)的時(shí)候，“她”總能保護(hù)我、所以我愛(ài)“她”。我想和“她”做一輩子的好朋友，不過(guò)，這種關(guān)系早已不翼而飛~！正是因?yàn)橐患虑椋屛液汀八睗u行漸遠(yuǎn)，變得由熟悉變?yōu)槟吧Ｓ袝r(shí)，我也會(huì)恨“她”但我始終明白著一些道理——“我還是想著她的”！

　　不管我們有一天會(huì)不會(huì)成為敵人，但我永遠(yuǎn)會(huì)在心中留下“她”，因?yàn)椤八痹缫焉钌畹目淘谖业男睦铩８兄x“她”曾在我的生命中踏過(guò)。那些對(duì)我的幫助、那些友愛(ài)就讓“它”隨著時(shí)光的流逝消失吧！

　　但這個(gè)名字和這副模樣我并不會(huì)忘，因?yàn)椤八鄙钌畹亓粼谖业挠洃浿校?/p>

初二作文 篇5

　　不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。

　　我常常幻想著：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè)的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時(shí)常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著大家，使社會(huì)更祥和、更美好。

　　科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的.以前、現(xiàn)在與未來(lái)會(huì)有什么變化。我實(shí)在不希望地球號(hào)招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄运阶岳⒆砸詾槭牵鲜钦J(rèn)為我們這么做不會(huì)傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來(lái)，讓大家不再受到傷害。

　　如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì)請(qǐng)教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機(jī)車不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請(qǐng)教比我厲害的人了。

　　現(xiàn)在的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰浅４蟮哪托摹ＯＭ乙院罂梢援?dāng)個(gè)科學(xué)家！

初二作文 篇6

　　我天生就是一個(gè)懶人，媽媽卻還讓我去學(xué)鋼琴，而且每天還要練習(xí)1個(gè)小時(shí)啊！天知道，那五線譜難得跟天書(shū)似的，看得我頭都要炸了。

　　相反的，我很喜歡吉他，因?yàn)槲矣X(jué)得彈奏吉他的樣子又帥又酷。每當(dāng)?shù)艿軐W(xué)完吉他回來(lái)，我便拿過(guò)他的吉他和書(shū)自學(xué)起來(lái)。因?yàn)樘矚g吉他了，我有時(shí)抱著吉他恨不得抱個(gè)三天三夜也不會(huì)想睡覺(jué)。我也常抱著吉他想：要是我以后能像那些明星那樣，隨手拿起一把吉他，就能彈奏自如的話，那就好了。

　　慢慢地，我常閉上眼睛去欣賞音響里放出的吉他曲。瞬間覺(jué)得，其實(shí)音樂(lè)也是很美的。以前因?yàn)椴幌矚g鋼琴，所以對(duì)音樂(lè)很反感。現(xiàn)在喜歡上了吉他，“愛(ài)屋及烏”地也開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)。

　　我覺(jué)得，吉他不同于鋼琴的最大一個(gè)特點(diǎn)就是它的曲譜簡(jiǎn)單易懂，讓人不會(huì)也不用一根一根地去數(shù)，可以一看便明白。吉他還有一個(gè)方面優(yōu)于鋼琴，那就是吉他便于攜帶，可以走到哪，便把音樂(lè)帶到哪里。而鋼琴雖然高貴優(yōu)雅，但是現(xiàn)場(chǎng)彈奏出來(lái)的音樂(lè)永遠(yuǎn)只局限于固定場(chǎng)所，不能隨著你四處游蕩。

　　吉他的弦的發(fā)音也很美妙，聽(tīng)了，有一種從遙遠(yuǎn)的古代、歷史的深處傳來(lái)一般，讓人聽(tīng)了心曠神怡。如果你閉上眼睛，認(rèn)真去傾聽(tīng)古典吉他樂(lè)曲的話，你就覺(jué)得像走進(jìn)一個(gè)個(gè)悠久的傳統(tǒng)故事中，讓人身臨其境。如果你閉上眼睛，仔細(xì)去傾聽(tīng)現(xiàn)代吉他樂(lè)曲，你會(huì)感到無(wú)形之中有一股力量牽動(dòng)著你，讓你渾身充滿激情。

　　比如說(shuō)吉他曲《橄欖樹(shù)》吧。第一次聽(tīng)它的時(shí)候我就深深地喜歡上了它，沒(méi)有任何原因，只因?yàn)槁?tīng)它時(shí)心里莫名地涌進(jìn)一股暖流，讓人不得不喜歡它。我覺(jué)得它像是一個(gè)流浪者遠(yuǎn)離他的家鄉(xiāng)，思念著他的家鄉(xiāng)。還有好多不知名的吉他曲，也很好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)。

　　啊，吉他！

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