相伴初二作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的相伴初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相伴初二作文1

　　最美妙與奇特的事情，不過(guò)是在那個(gè)偏遠(yuǎn)、陌生的地方隱沒(méi)著一座令人向往的故鄉(xiāng)，在那座故鄉(xiāng)中，我找到了歸屬于相伴的愛(ài)。——題記

　　次年夏天，我離開(kāi)了車水馬龍、紅燈閃爍的城市中心，回到了心神已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)還是沒(méi)有多大變化，只不過(guò)用磚頭砌成的石墻上又長(zhǎng)滿了幾叢青苔吧，只不過(guò)是屋檐下又多了幾個(gè)燕子窩；只不過(guò)是門(mén)前的那棵大楊樹(shù)又長(zhǎng)了幾叢枝葉吧。一切的一切，都飽含著太多太多的回憶。

　　站立在這幢用磚頭砌成的石墻前，仿佛看到了童年時(shí)，與我朝夕相處的玩伴的身影。我們?cè)谑瘔δ莾阂黄鸲逻^(guò)老鼠洞，享受著童年的純真；一起玩過(guò)捉迷藏，享受著童年的樂(lè)趣；

　　一起觀察過(guò)“螞蟻搬家”、“蟋蟀彈琴”，享受著童年的美好。這石墻上的斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)歲月的滄桑，又仿佛是在與我談天，談著我小時(shí)候的回憶。謝謝你，石墻，謝謝你與我相伴。

　　走進(jìn)一層層的青石臺(tái)階，佇立在門(mén)前，每次的第一件事不是推門(mén)而入，而是抬起頭，看著這已經(jīng)黃的發(fā)黑的屋頂上，是否又來(lái)了幾只燕子“安居樂(lè)業(yè)”？是否又會(huì)唱起童年那清脆的歌謠？

　　是否又會(huì)每年春天都來(lái)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道？望向那燕子窩，內(nèi)心露出了會(huì)心的微笑。仿佛看到了童年時(shí)，我偷偷地將奶奶做棉紡的大椅子拿來(lái)，放在地上，然后踩在椅子上，踮起腳尖，小心翼翼地往燕子窩中掏一掏，總會(huì)欣喜地想象會(huì)掏出什么東西來(lái)。可這時(shí)，奶奶總會(huì)吼著嗓子大喊道：“寶兒，不許掏，再掏晚上會(huì)啄你的嘴巴咧！”

　　我總會(huì)嚇得再也不敢去掏那個(gè)燕子窩了，只是會(huì)每每走到門(mén)前屋下，靜靜地欣賞一番生命的奇妙與美好。謝謝你，燕子窩，謝謝你與我相伴。

　　總喜歡在門(mén)前院子里的我，總喜歡在那棵大楊樹(shù)下玩鬧。與伙伴們玩著“捉人”的游戲，圍著大楊樹(shù)跑著，鬧著，樂(lè)著，笑著。夏天，我喜歡在大楊樹(shù)下乘涼，那樹(shù)伸展著自己的綠葉與枝干，給我們帶來(lái)一片清涼與舒心，讓夏日的炎熱都煙消云散了。俗話說(shuō)得好“大樹(shù)底下好乘涼”。

　　果真，在這棵大楊樹(shù)下，不用扇扇子，就能感受到夏天的陣陣清風(fēng)沁入人心。大楊樹(shù)的樹(shù)皮，皺巴巴的，但卻又是歲月的痕跡，向我傾訴，傾訴著兒時(shí)的無(wú)知。謝謝你，楊樹(shù)，謝謝你伴我成長(zhǎng)。

　　不知不覺(jué)中，晚霞已經(jīng)在天邊燃燒起片片火焰。晚風(fēng)微熏，夕陽(yáng)照向大楊樹(shù)，楊樹(shù)的影子錯(cuò)落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到溫暖的窩中；石墻在夕陽(yáng)的渲染下增添了一層神秘的色彩。

　　大楊樹(shù)，燕子窩，老石墻早已占據(jù)了我的心靈。謝謝你們，與我相伴；謝謝你們，讓我找到了相伴的愛(ài)。

相伴初二作文2

　　記得，初識(shí)五月天是那一次……

　　“啪，啪啪”手指敲擊鍵盤(pán)的聲音不斷傳出，qq的“滴滴滴滴”提示音也附和著，周末美好的一天就這么拉開(kāi)了序幕……我揉揉眼睛，在玩了不知多久的電腦之后抬頭看了一下表，11點(diǎn)了。“唉，玩游戲連時(shí)間都忘了！”我一邊說(shuō)還一邊搜索著游戲，忽然，我瞪圓了眼睛，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)吸引了我的注意：我發(fā)歌詞你來(lái)唱。我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去……

　　第一首：“突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)的`快樂(lè)或委屈，突然好想你，突然鋒利地回憶，突然模糊的眼睛。”我一邊凝望著歌詞，一邊聽(tīng)著其他網(wǎng)友唱的，自己竟然不由自主地跟著哼唱起來(lái)，于是，我匆匆關(guān)掉這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，找到了這首歌，聆聽(tīng)起來(lái)。

　　這首歌講的戀人之間的思念，但是我被原唱的聲音震撼了，我急忙又找了些他們的歌聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)，這不是歌，是哲理。聽(tīng)到《洗衣機(jī)》時(shí)，我被感動(dòng)了。歌詞里，拿洗衣機(jī)與其他高級(jí)家電對(duì)比，突出了洗衣機(jī)的任勞任怨，任憑風(fēng)吹日曬，沒(méi)有怨言，才開(kāi)始我只是贊嘆洗衣機(jī)的吃苦耐勞，但是最后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我越想忍住，它們?cè)较霐D出來(lái)，因?yàn)樽詈髱拙涞母柙~是——才發(fā)現(xiàn)了媽媽一直是我無(wú)聲洗衣機(jī)，才發(fā)現(xiàn)了她皺紋是無(wú)法償還的借據(jù)，才發(fā)現(xiàn)了她的背影是無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景……我不禁發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋在不斷增加，她像洗衣機(jī)一樣為家，風(fēng)吹日曬或雨淋，從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。我被這首歌，更被歌詞震撼了，于是我喜歡上了五月天這個(gè)組合，在傷心的時(shí)候，他們的歌仿佛一劑良藥，慢慢安撫著我的心靈。

　　在我想放棄的時(shí)候，“就算失望，不能絕望”給我力量；當(dāng)我不開(kāi)心但也要假裝很開(kāi)心時(shí)，“你不是真正的快樂(lè)，你的笑只是你穿的保護(hù)色”仿佛把我的心聲說(shuō)出來(lái)了，我便努力讓自己快樂(lè)；“青春是手牽手坐上了，永不回頭的火車，總有一天我們都老了，不會(huì)遺憾就ok了”，讓我回想起校園時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……許多許多，五月天的歌都把我的心聲讀了出來(lái)，他們仿佛是我的知己，他們陪我走過(guò)每一件事情都使我難以忘懷……

　　五月天，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的5人組合，出道20xx年來(lái)，他們的歌治愈著許多人，也震撼著許多人，仿佛哲理般的歌詞是青春的字眼，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略，那種，不同的世界……

相伴初二作文3

　　媽媽的皮夾里永遠(yuǎn)藏著一張照片。那是我二十多個(gè)月時(shí)，她抱著我坐在柳浪公園小橋上的合影。照片里媽媽笑得那么燦爛，充滿滿滿的愛(ài)。的確，媽媽總是無(wú)微不至地養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我。

　　小時(shí)候我夜里睡覺(jué)老是愛(ài)踢被子，所以經(jīng)常著涼，感冒發(fā)燒。記得四年級(jí)我得了肺炎，住院治療，媽媽每天在醫(yī)院寸步不離地照顧我。半夜，我被自己劇烈反復(fù)的咳嗽驚醒，朦朦朧朧看見(jiàn)媽媽蜷縮在病床邊的椅子上打盹。媽媽幾乎同時(shí)被驚醒，她下意識(shí)地從椅子上跳起來(lái)：“怎么啦？哪里不舒服？”她一邊用焦急的口氣問(wèn)，一邊用手輕輕地替我拍背。等到我這一陣咳嗽稍微緩解了一些，她才語(yǔ)氣平和地問(wèn)“要不要喝點(diǎn)水？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽倒了點(diǎn)熱水到杯子了，總是自己先抿一口，感覺(jué)水溫適中，才送到我嘴邊。連續(xù)幾個(gè)晚上下來(lái)，媽媽臉上明顯有了黑眼圈。直到一天早晨，醫(yī)生給我量體溫，燒終于退下來(lái)了，咳嗽也比前幾天少了，我才看見(jiàn)媽媽臉上略過(guò)一絲輕松的表情。

　　從那以后，媽媽不忍心我老是生病，就想出了個(gè)“好主意”：每天午夜、凌晨起床幫我蓋被子，一夜要蓋好幾次。媽媽為什么能在最瞌睡的時(shí)候醒來(lái)，特別是在冰冷的冬天，也能“挺身而出”，幫我蓋被子呢？那是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)。

　　媽媽不但在生活中為我付出了很多，在我各種學(xué)習(xí)上媽媽也總是陪伴鼓勵(lì)著我。

　　我至今難忘那個(gè)暑假，為沖刺鋼琴十級(jí)的目標(biāo)，整整一個(gè)月，我都是在煎熬中度過(guò)。十級(jí)三首曲譜又長(zhǎng)又難，真想打退堂鼓了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，盡力而為，只有努力過(guò)了才不會(huì)遺憾。”聽(tīng)從媽媽的鼓勵(lì)，我咬牙繼續(xù)面對(duì)著一排黑白相間的琴鍵和那寫(xiě)滿“魔咒”的樂(lè)譜，反復(fù)練習(xí)。媽媽就坐在離我不遠(yuǎn)的沙發(fā)上，欣賞我的音樂(lè)。在我彈的不流暢時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“不要灰心，已經(jīng)比剛才好多了。”當(dāng)我彈奏的順暢起來(lái)，媽媽會(huì)隨著琴聲的節(jié)奏，嘴角微微上揚(yáng)，一副陶醉的樣子。此時(shí)的我也變得快樂(lè)起來(lái)，那一個(gè)個(gè)小音符變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，與我的手指翩翩起舞。媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，讓我懂得在困難面前不輕易放棄。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝有您一路相伴！