在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初二幸福的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

初二幸福的作文600字 篇1

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”幸福如色彩，比比皆是，層出不窮；卻同樣俯拾皆是，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在在我們身邊。

　　明黃

　　我最大的嗜好，便是能夠在一段陰晴不定還稍帶些寒意的春日過(guò)后，搬一把老躺椅，坐在十余年的林蔭道下，吃著杯剛做好的草莓刨冰，享受一小段夏日的陽(yáng)光。

　　夏日的陽(yáng)光，對(duì)我這種生性怕冷的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是上天的恩賜。每當(dāng)一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空總是一片湖藍(lán)，純白的云大朵大朵的飄著，蓬蓬松松，明黃色的陽(yáng)光毫不吝嗇的照射下來(lái)，灑到人身上。

　　時(shí)間一久，身邊就總圍繞著一股干凈、不帶一絲雜質(zhì)的陽(yáng)光的味道。很好聞。好聞得讓人想落淚。那是久違了的溫暖的味道。

　　夏日的陽(yáng)光，總是一片明黃。

　　荼白

　　都說(shuō)女子該是心思縝密，而恰好，我的朋友個(gè)個(gè)性子細(xì)膩安靜。

　　我總難忘記，一天大雨毫無(wú)征兆的傾盆而下，是誰(shuí)，明明已經(jīng)安然無(wú)恙的回到家中，卻還匆匆的拿了把傘跑來(lái)學(xué)校，柔聲細(xì)語(yǔ)的讓我快些回家，路上小心。

　　我總難忘記，在我受惡人刁難而倍受欺凌時(shí)，是誰(shuí)，因沒(méi)有及時(shí)趕到幫助就一臉愧疚和擔(dān)憂的望著我，眉頭蹙了又蹙，嘴唇張了又張，話到嘴邊卻化為一句“要不要緊”。

　　我總難忘記，在我把學(xué)費(fèi)丟了后，是誰(shuí)，陪著我一路反反復(fù)復(fù)、不知疲倦的找，最后我找到了，她的學(xué)費(fèi)卻丟了，讓她被好一頓痛罵。只是幾年后我才知道，我失而復(fù)得的學(xué)費(fèi)，其實(shí)是她的。但每當(dāng)我滿懷歉意的向她提起，她仍只是勾起嘴角那么一抹淡淡的弧度，靜靜的望著我。

　　……

　　我的朋友如荼白，柔和細(xì)膩，安靜淡雅。

　　藕荷

　　如果你問(wèn)我，在漫長(zhǎng)的奔波勞累后，最想看見(jiàn)的是什么顏色，我會(huì)說(shuō)不是熱情似火的絳紅，不是寧?kù)o深邃的藏藍(lán)，而是溫馨卻又有些許夢(mèng)幻的藕荷。

　　記憶中，總是有一個(gè)身著藕荷色的身影在家里忙出忙進(jìn)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年；時(shí)光荏苒，似水流年。柴米油鹽洗盡了她的鉛華，布帛菽粟褪去了她的塵埃。昔日氣質(zhì)如蘭的佳人已變成了半老徐娘。只是那抹藕荷從未變過(guò)，她讓藕荷在我心中，不斷地醞釀、升華、憬悟。從唯美夢(mèng)幻到成熟優(yōu)雅，再到最后，竟讓我看到藕荷色就好像看到她一樣，有種淡淡的溫馨與幸福。

　　我這才恍然大悟，藕荷，是母親的顏色，是家的顏色。

　　我的幸福是三色的，不知哪年哪月哪日，我不小心撿得了它們，便也樂(lè)得，永世珍藏。

初二幸福的作文600字 篇2

　　秋，細(xì)雨霏霏。我和愛(ài)人一起去灌河撿拾寶貝。

　　雨中的石，五顏六色。白色的，青色的 ，黃色的 ，墨黑色的，紅色的… 讓人目不暇接。仿佛走進(jìn)了寶庫(kù)。愛(ài)人的眼力不錯(cuò)，很快就撿到一塊扁圓形青里夾白色的奇石。便大聲呼喊，未等我走近，就開(kāi)始說(shuō)寶:青色加白色，出眼，青中帶白喻意清清白白，從紋理上看酷似一張剛收起的魚網(wǎng)，若仔細(xì)觀察，更像漢字篆書 (家)字。看著愛(ài)人得意的樣子，我頗感興奮，她終于被大自然俘虜了。

　　……

　　雨突然大了起來(lái)，小小的雨傘遮掩不住 愛(ài)人的身體，我招呼她過(guò)來(lái)，坐在我們堆積的寶山上，稍有些寒意襲人。愛(ài)人依靠在我的肩膀上，傾聽(tīng)河水訴說(shuō)著每一塊石頭的由來(lái)。愛(ài)人輕聲問(wèn)道:古人曰 萬(wàn)物皆有生命。這河石有生命嗎？我說(shuō):當(dāng)然有生命了。它們不可能都是寶，但石頭們守望著，期待著，那怕是變成一粒小小的沙子，也不愿放棄。它們希望，將自己的生命奉獻(xiàn)給高樓大廈，奉獻(xiàn)給人類。直到粉身碎骨為止。愛(ài)人會(huì)心地笑了，也許她此時(shí)才明白我為何會(huì)癡愛(ài)這看似不起眼的石頭。人且更該如此……

　　由于愛(ài)人的摯著， 我被撿來(lái)的寶貝壓得夠嗆，好在路途不遠(yuǎn)。正在看電視的兒子聞聲出來(lái)，看到我們第一句話就說(shuō):你們太自私了。我正愣著，兒子接著說(shuō):我以為你們?nèi)ナ闱榱耍缰朗侨鞂殻乙踩ァ?看著每一個(gè)寶貝，兒子也能滔滔不絕、頭頭是道地講個(gè)不

　　停:石頭是非常有靈性的，它們都有著自己的故事，充滿了艱辛和生命的活力。如閑觀、青石梅花、團(tuán)聚、春蠶、和平鴿、守望、躬耕、浴丶熊貓、可憐天下父母心、晚霞…這些石頭是我們給予了它們新的生命，足以構(gòu)成一幅完美的圖畫……。愛(ài)人笑了，兒子笑了，我也笑了。

　　說(shuō)到撿寶的樂(lè)趣，不妨告訴你:可以使人放松心情，提高審美情趣，陶冶人的情操，其樂(lè)無(wú)窮。有詩(shī)作證:

　　閑時(shí)撿來(lái)靜靜品，妙趣橫生疑是真。百看不厭悟心語(yǔ)，不吝待石如待人。

初二幸福的作文600字 篇3

　　一陣淡淡的香氣傳入鼻中，漸漸地，漸漸地，我放慢了補(bǔ)作業(yè)的腳步，抬起頭來(lái)凝視著這一排尤物，桂花。聞著飄來(lái)的這一陣陣幽香，心里的苦澀卻油然而生。

　　記起年少輕狂的我們，追逐打鬧的無(wú)邪，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這是你們留給我的最珍貴的禮物。

　　學(xué)校后操場(chǎng)的一角有兩棵桂花樹(shù)，每次遵守規(guī)定跑完三圈后的女生們總要在杠上把腿蹺上那么幾分鐘，這時(shí)，我們則處在這兩棵桂花樹(shù)的庇護(hù)下，聞著彌漫在身邊的桂花香，女生都笑開(kāi)了，調(diào)皮地說(shuō)：“老謝啊，面對(duì)如此的詩(shī)情畫意，觸發(fā)了你什么靈感沒(méi)有？哎呀別藏了，給大家說(shuō)說(shuō)嘛！”說(shuō)話者便是我。老謝白了我一眼，我卻一臉‘奸詐’地看著她，這時(shí)，一個(gè)背叛者的聲音響起：“小葉子說(shuō)的好有道理哦！不過(guò)，既然小葉子想到的，不就說(shuō)明小葉子已經(jīng)有了想法了嗎！對(duì)吧，小葉子？不介意跟同學(xué)們分享分享吧？哈哈哈，大家鼓掌歡迎小夜子同學(xué)發(fā)言哦！”不錯(cuò)，說(shuō)話的正是我的閨蜜，諾諾。隨著一陣掌聲響起，看著女生們一個(gè)個(gè)一臉壞笑地看著我，沒(méi)辦法，我只好向旁邊的班長(zhǎng)瀟瀟投去求救的目光，可她卻笑了笑，對(duì)我聳聳肩。沒(méi)辦法了，只能演一場(chǎng)了，于是，我揉揉眼睛，滴幾滴礦泉水，抱著身旁的超級(jí)女胖子就哇哇大哭：“單大媽，救我啦！我知道你人品不好，成績(jī)最差，臉皮最厚，長(zhǎng)相最丑，性格最花癡，沒(méi)有一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)”，單大媽和所有同學(xué)全都一臉黑線的看著我了，我卻繼續(xù)說(shuō)：“可是，你在我的心中永遠(yuǎn)是最好的，不像那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的諾諾啦！我——”“嗚嗚嗚，好了啦！幫你啦！把你的手拿開(kāi)先！”還沒(méi)說(shuō)完，就被單大媽打斷了，同學(xué)們無(wú)一不鄙夷的看著我，我卻向她們吐吐舌頭：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒沒(méi)命兒啦！”同學(xué)們又是一副受不了你的樣子。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)的推讓，最終還是由單大媽來(lái)講，于是，她便用她多年看小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，喋喋不休地講了起來(lái)。不到一半，我?guī)ь^笑了起來(lái)，于是滿操場(chǎng)都彌漫著歡聲笑語(yǔ)，伴著滿操場(chǎng)的桂花香……

　　忽然覺(jué)得滾燙的、濕漉漉的液體打濕了我的臉，隨即滴落在我的手上，往身上抹了抹，便結(jié)束了這段回憶。

　　終于明白了自己的真心，那年七一班的戰(zhàn)友們，失去了你們的我，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，向你們問(wèn)候一聲：你們，都還好嗎？