關(guān)于感恩的初二作文1
沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),沒(méi)有讓人驚訝的外表,也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业娜松鷷r(shí)刻綻放著誘人的光彩。

春天,我要將感恩的心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn),哪有綠葉的生機(jī);沒(méi)有春風(fēng)的輕撫,哪來(lái)花朵的艷麗。只有春天無(wú)私的奉獻(xiàn),才有使人感到春意盎然的喜悅。當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上時(shí),請(qǐng)帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然的一草一木都會(huì)讓你感到感恩的存在。
夏天我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯。是他們讓大地充滿綠色;是他們讓果圃飄蕩果香;是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼,他們用自己的智慧和勤勞的雙手,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們要懂得感恩農(nóng)民。
秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)老師那催人上進(jìn)的眼神;不會(huì)忘記取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨了,我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一盆剛剛開放的太陽(yáng)花放到老師的窗前;我會(huì)默默的拿起抹布,精心的收拾老師教學(xué)的舞臺(tái);我還會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福。因?yàn)槲覀兌酶卸骼蠋煛?/p>
冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是心的依靠和歸宿,是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺(jué)。有雨的日子,他們頭頂撐起一把傘;傷心的時(shí)候,他們是為我擦去淚花的手帕;失落的時(shí)候,他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。找一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真的洗菜,我精心的調(diào)配,我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩父母吧。
生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè)!哪里有感恩之心的傳遞,哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡。
關(guān)于感恩的初二作文2
朋友,你是否記得那動(dòng)人的旋律呢?“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”。朋友,還記得那美妙的韻律嗎?“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”朋友,還記得那草芽破土而出時(shí)的姿態(tài)嗎?它總是低著頭,感恩于大地和陽(yáng)光。
羊的跪乳之恩,烏鴉的反哺之情,猶是如此,人何以堪?人生在世,常懷感恩之心。
感恩生活——坎坷卻精彩。
史鐵生,他是命運(yùn)的擺弄者。二十幾歲的他,面臨著癱瘓,作品獲獎(jiǎng)后,母親作為最大的出資人,卻難以共享這份喜悅。面對(duì)命運(yùn)的加碼,他卻始終心懷感恩,”微笑著,去唱生活的歌謠。正如他所言:“不要抱怨生活給予了太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。”他的人生,他微笑著彈奏從容的弦樂(lè),去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷,常懷感恩之心。
感恩社會(huì)——傳遞正能量
仔仔被人們稱為“民間打拐英雄”“超級(jí)志愿者”“俠客”等。20xx年10月29日,仔仔假扮為廣東事業(yè)有成的老板,與犯罪分子連線,要收養(yǎng)一個(gè)男嬰,并約好在貴陽(yáng)龍洞堡飛機(jī)場(chǎng)交易,同時(shí)將消息通知警方,順利解救了一名嬰兒。這是他“打拐生涯”中的一朵浪花,但作為“仔仔”接收被救兒童家人感激的同時(shí),也面臨犯罪分子的仇恨。但他仍自費(fèi)40多萬(wàn),奔波全國(guó)繼續(xù)他的打拐事業(yè)。仔仔并不是一個(gè)傳奇,他只是感恩社會(huì),為他盡微薄之力而已。
感恩祖國(guó)——投身社會(huì)建設(shè)
他們生活在茫茫的沙漠,承受著飛沙走石,將自己的青春年華付諸于自己的崗位,為中華民族的騰飛,譜寫樂(lè)章,規(guī)劃藍(lán)圖;為中國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)化,用盡了心血。他們奮戰(zhàn)在思維的前線,科技的前沿,默默無(wú)聞……由此開創(chuàng)了“兩彈一星”精神,有了我們偉大的“中國(guó)導(dǎo)彈之父”,他們搞科研的,一是不怕吃苦,二是忠于祖國(guó)。他們用熱血灑滿國(guó)疆,用汗水換來(lái)一次次的騰飛,卻摒棄功利,放棄華貴,因?yàn)樗麄兏卸饔谧鎳?guó)。
人生在世,常懷感恩之心。感恩生活,感恩社會(huì),感恩祖國(guó)。
關(guān)于感恩的初二作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,三尺講臺(tái)上他們用愛(ài)與無(wú)私譜寫了一篇篇輝煌的篇章,直到黑發(fā)添了銀絲,毫無(wú)保留的將知識(shí)付出。粉屑飄飄,那是一枚枚精致的勛章,書聲朗朗,那是一段段贊頌的歌謠。——題記
長(zhǎng)大了,忽而發(fā)現(xiàn)老師的黑發(fā)中已經(jīng)夾雜了銀絲。仔細(xì)回想是什么時(shí)候呢?昨天?前天?還是好久以前?都不知道!心中涌起一翻別樣的滋味,記憶之中老師總那么嚴(yán)厲,嚴(yán)厲的臉上掛不住一絲笑容,又那么苛刻,一丁點(diǎn)小事就被叫進(jìn)辦公室,上上好半天的“政治課”。因?yàn)楹ε吕蠋煟裕蛔忠痪浔沣懣绦闹兄?jǐn)遵去做。可每當(dāng)我們按要求去做時(shí),老師又變的那么高興。那么欣慰燦爛,慈祥的笑容,比母親的更柔美,仿佛心已陶醉,不明白,老師為什么那么“陰晴不定”!
長(zhǎng)大了,也終于明白了,也看到了老師的另一面,放學(xué)后那個(gè)仿佛朋友般貼心,慈母般呵護(hù)的老師。那個(gè)在你取得一丁點(diǎn)小成就就欣喜若狂的老師。在她背后,是一顆多高尚,多無(wú)私的心啊!老師的嚴(yán)厲是愛(ài),是為了讓我們做事一步到位,做人剛剛正正,而我們,不解甚至誤解!老師的苛刻是愛(ài),是為了讓我們用知識(shí)充實(shí)自己,待羽翼豐滿時(shí),展翅飛翔。而我們不解,甚至誤解!
長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)感恩了,一切謎題也迎刃而解了,而老師青發(fā)卻被歲月染白了!心,痛了!眼,潤(rùn)了!老師,卻笑了!那笑,是一位老師對(duì)學(xué)生最深的祝福,也是發(fā)自內(nèi)心的欣慰,那笑,比月光更柔美,比鉆石更耀眼。
是啊!長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)感恩了,于是含著眼淚說(shuō):“老師,謝謝您!我愛(ài)您!”三尺講臺(tái)雖平凡,含義卻深重。日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到黑發(fā)變銀絲。四方學(xué)子,桃李芬芳,甘為人梯,培養(yǎng)棟梁。感恩的心感謝老師。懷揣一顆感恩的心,望著老師已變白的發(fā)絲,心里升騰起一種感恩的激情。
在此,我代表全天下莘莘學(xué)子,懷揣一顆感恩的心,對(duì)全天下所有的老師們說(shuō)一句:“老師您辛苦了,歲月能染白頭發(fā),卻染白不了您無(wú)私的心,歲月能消除青春,卻消除不了您那耀眼的光芒”!
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