篇一、構思和創新

一：訓練目的

　　構思是文章孕育過程中的思維活動。構思是貫穿寫作全過程的。構思包括材料的選擇、主旨的確立、框架的構建等。構思指導的一項重要工作是指導學生理清寫作思路。寫作思路就是作者對客觀事物的觀察、理解、認識的反映。事物在作者頭腦中經過分析、綜合、加工，形成印象，態度、情感，思路的形成就是使之條理化的過程。思路體現在文章中就是文章的線索和結構。思路是否清晰，是否嚴密，直接影響到文章主旨的表達。

二：如何進行構思呢?

　　1：結構要作到鳳頭。豬肚、豹尾(元?喬夢符)

　　古代學者陶宗儀對這六個字的解釋是“大概起要美麗，中要浩蕩，尾要響亮。”

　　頭要像“鳳頭”——漂亮、俊秀;主干要像“豬肚”——飽滿、充實;結尾要像“豹尾”——飛揚、有力。這是對一般文章的要求。

　　2：行文上要有“鋼筋鐵骨”，也就是文章要有貫穿全文的線索，要有巧妙的伏筆和照應。如現代建筑在水泥澆注中必須內含一定粗細規格的鋼筋，才能使建筑物堅固。

　　3：段落間要有“橋梁”、“針線”。也就是要有恰當的過渡和照應。許多文章之所以出現松散、隔斷、硬接、硬轉的毛病，與疏于過渡照應有很大關系。

　　構思要注意：

　　(1)：要反復斟酌材料跟中心意思之間的切合點。(2)：要用心感受材料，對材料作細致的分析。(3)：要養成鍛煉思路的習慣。

　　總之，構思要做到“有物”、“有序”、“有情”，文章才能做到有血有肉。創新就是指在作文中有自己新的構思、新的材料、新的立意、新的表達。

　　首先是內容上的創新。內容新，有兩點意思：往大處說，要寫社會生活中的新事物，特別是具有鮮明時代色彩的事物，要使人感到生活的美好和社會的進步;往小處說，要寫屬于自己的東西——自己經歷、體驗、感受中那些富于個性特征的東西，它們是獨一無二的，也是能夠打動讀者的。

　　(1)角度要新。能從一個特定的側面來反映一個集體、一個人物的精神風貌，效果更好。角度新，同樣可以使人耳目一新。

　　(2)寫法要新。一是要借鑒別人的寫作經驗，學習別人的寫作手法。如運用對比手法、誤會——發現手法;懸念手法;一波三折手法等等。二是要不斷地總結、積累自己的經驗，凡寫過的文章都要認真思考，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好，原因是什么;如果有興趣，不妨嘗試著換一種寫法，再作比較。這就是創新的起點。

　　(3)細節上創新。如：作文的開頭加一個恰如其分的“題記”;給主標題擬一個合適的標題;每一個段落擬一個精彩的小標題;逆向思維、發散思維的運用;有條件的，還可以使用對比映襯和象征的表現方法。