當代文學是高校漢語言文學專業本、專科的一門基礎課程, 也是一門主干課程,與文學理論、外國文學、古典文學尤其是中國現代文學有著密切的聯系。以下是小編整理的關于淺談作文創新教學論文,歡迎閱讀參考。

摘 要:作文創新教學應打破傳統的封閉的教學形式,實施開放型教學,把課堂與社會生活接軌;突破思維定式,為創新作文打基礎;營造良好的課堂氣氛,為創新作文鋪路、培養和發現創新,注意求新務實。
關鍵詞:作文教學;創新;個性寫作
傳統的作文教學一般是:教師命題,學生照作;教師批改、講評。整個教學過程老師是主角,學生則始終處于被動狀態,主動性與創造性難于發揮,因此作文教學效率低下。創新性作文教學則是立足“以人為本”的思想,從激發興趣、激活思維入手,開發學生的探索與創造潛能。學生喜歡寫作文,他就會自覺地去看、去聞、去思。
一、打破傳統、封閉的教學形式,實施開放型教學,把課堂與社會生活接軌
創新性作文教學是開放型的教學觀念,即把學生從課堂引向廣闊的社會,把作文與社會實踐緊密結合,以豐富他們的知識,拓展他們的視野,培養他們認識社會、改造社會、適應社會的能力。如,布置學生清除身邊不文明的事,要求學生進行調查取樣,再進行“清除”活動,通過這一活動讓學生以《文明的新風》為題,為人們設計一下未來文明的生活,這樣一來,學生興趣高了,通過實地調查,他們的實踐能力、想象能力都得到了發展。
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