懵懂的成熟作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的懵懂的成熟作文，希望對(duì)大家有所幫助。

懵懂的成熟作文1

　　在這成長(zhǎng)沙灘上，我們留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊!我們正在一天天的長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩到背上小書(shū)包求學(xué)的孩童再到踏入中學(xué)大門(mén)的青少年。在這成長(zhǎng)沙灘上，我們留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

　　天真

　　孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛(ài)吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數(shù)量，而且還總不給我買(mǎi)糖。那是，愛(ài)花的媽媽在家里養(yǎng)了許多花，我最喜歡的就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個(gè)辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎?于是，我拿起一顆我最喜愛(ài)的糖，為它選了一塊風(fēng)水寶地——粉君子蘭的旁邊。因?yàn)槲蚁脒@樣我就有了香噴噴的花糖了!結(jié)果，不用說(shuō)，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^(guò)多而把君子蘭害死。

　　慢慢地，我上了小學(xué)，走向了······

　　懵懂

　　上學(xué)的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過(guò)懵懂的我還是鬧了許多笑話，又一次，媽媽養(yǎng)的吊蘭不知道怎么回事，無(wú)緣無(wú)故地枯死了，媽媽為此很是傷心。第二天，我在一家花店看見(jiàn)了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，家里的吊蘭沒(méi)死，它在大街上玩呢!”媽媽被我的這番話弄得哭笑不得。幾天后，媽媽又買(mǎi)了盆吊蘭，我見(jiàn)了后大叫：“好你個(gè)吊蘭，你還知道回來(lái)!下次再這樣我可饒不了你!”

　　懵懂的小學(xué)生活過(guò)去了，我又迎來(lái)了······

　　成熟

　　上初中的我，少了孩童時(shí)期的幾分天真，少了童年時(shí)期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟。現(xiàn)在的我會(huì)時(shí)常幫媽媽養(yǎng)花。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花松松土。媽媽經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō)：“我女兒真是長(zhǎng)大了，看來(lái)以后也是一個(gè)養(yǎng)花的料!”每當(dāng)這時(shí)，我的心中就會(huì)發(fā)出一個(gè)自豪的聲音：我長(zhǎng)大了!

　　望著那一個(gè)個(gè)腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)之路不平坦，有陽(yáng)光，也有烏云;有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”

　　天真、懵懂、成熟·孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新.從前,我特別愛(ài)吃糖,可是媽... 結(jié)果,不用說(shuō),肯定是白忙活了,還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^(guò)多而把君子蘭害死.

懵懂的成熟作文2

　　畢業(yè)的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實(shí)在令我無(wú)奈，畢業(yè)后我們將何去何從？我問(wèn)天，天不知；我問(wèn)地，地也不知；而當(dāng)我問(wèn)向內(nèi)心時(shí)，內(nèi)心一陣激動(dòng)，不是嗎？激動(dòng)，有那么一點(diǎn)。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時(shí)滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來(lái)成功或失敗，內(nèi)心不由得對(duì)此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？人生路漫漫，畢業(yè)情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以后的人生道路上我們還會(huì)再見(jiàn)！不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個(gè)班集體，這個(gè)承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當(dāng)我再次抬頭仰望蒼穹時(shí)，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業(yè)能有幾多愁，恰似一團(tuán)棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以后，我們會(huì)多次面臨抉擇與考驗(yàn)，希望大家能把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇，永不言棄！倦意涌上來(lái)了，內(nèi)心的悵惘更加悲情。。。李白曾有過(guò)“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫(xiě)稿不能續(xù)，抬頭仰望心悵惘”同學(xué)們，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什么用呢？“天下沒(méi)有不散的宴席，人生沒(méi)有不分的友誼”如今我們就此分別，往后的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子里的水，想著三年的點(diǎn)滴，不禁淚流滿面，說(shuō)不傷感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年來(lái)，你們陪伴我走過(guò)多少個(gè)春秋？現(xiàn)在現(xiàn)在人生十字路口的我們，或攜手前進(jìn)？或就此分別？同學(xué)情，一生珍惜！一股水進(jìn)入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長(zhǎng)江承載我們的離愁向那天宇流去。

懵懂的成熟作文3

　　歲月匆匆，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻，清點(diǎn)行囊。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了有份懵懂;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一分幻想;多了一份責(zé)任，少了一份憧憬我的行囊變的沉甸甸的，我的人生之路正在向輝煌的未來(lái)世界延伸。

　　十六歲，我多了一分成熟。

　　在不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，還帶有一點(diǎn)傻氣我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的事情。

　　剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不務(wù)正業(yè)，不知進(jìn)取。在那一年中，我除了玩還是玩，沒(méi)有比這個(gè)讓我更開(kāi)心的，從不知道煩惱是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)野孩子。也許是因?yàn)橥奈幢M的緣故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有點(diǎn)荒謬，那時(shí)我當(dāng)班級(jí)的小組長(zhǎng)，可是同學(xué)要向我背書(shū)，交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影，正當(dāng)他們?yōu)檫@事生氣時(shí)，說(shuō)不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會(huì)告御狀可是老師知道后并沒(méi)有廢除我的職位。我很納悶，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開(kāi)它的神秘面紗，不過(guò)總有一天我會(huì)知道。

　　現(xiàn)在，我不再那樣庸庸碌碌，整日無(wú)所是事。我現(xiàn)在不再以玩為樂(lè)，而是以書(shū)為樂(lè)。我很高興感悟到了讀書(shū)之樂(lè)趣，它豐富了我生命的內(nèi)涵，它讓我感受到快樂(lè)的真諦讓我滿足，讓我成長(zhǎng)，讓我成熟是它把我從一個(gè)野孩子變成了一個(gè)有文化，有理想，有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。

　　我發(fā)自肺腑的呼吁：十六歲，我多了一分成熟。