我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文1
任何事情的成功都沒有立竿見影的捷徑,每一種成績(jī)的取得都是血汗和智慧的結(jié)晶。只有堅(jiān)守自己心中的那一份信念,才能采擷到成功的碩果。
達(dá)爾文編寫《物種起源》花了20年的時(shí)間,列夫·托爾斯泰撰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》用了37年,摩爾根著述《古代社會(huì)》耗時(shí)40年,歌德寫《浮士德》費(fèi)去60年……這是一曲曲奮斗之歌,匯成了震撼人心的交響樂。雖然,我的那份堅(jiān)守比起這些偉人是微不足道的,但畢竟我也嘗到了堅(jiān)守的甜頭。
記得那年我讀六年級(jí),我與另一個(gè)朋友約好,一同去橫溪練書法。因?yàn)槲遗c他都是剛?cè)腴T,所以必須從最基礎(chǔ)練起。首先是握筆,書法老師讓我們提著筆,手臂懸空幾十分鐘,然后告訴我們一些練書法的要訣。接著便從“一”“二”“三”……連起。當(dāng)然,被老師教訓(xùn)是免不了的。單單那一天,我倆就被批評(píng)了十余次。
到了第二個(gè)星期,我的那位朋友打起了退堂鼓,說他受不了,不想學(xué)了。我聽了,心想:我既然來學(xué)了,就一定要把他學(xué)好,學(xué)精。我一定要堅(jiān)持。于是,我堅(jiān)守著這一份信念,每星期都風(fēng)雨無阻,雖然其中有許多辛酸,但我還是咬咬牙,挺了過去。最終,學(xué)了一年多,我也有所成就——在全國(guó)“雙龍杯”書畫大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
羅曼。羅蘭曾說過:“人生的道路是艱苦的,坎坷不平的。”是啊,漫漫人生路,挫折和失敗是誰也無法繞過的磐石,是誰也無法回避的人生經(jīng)歷。人生不是一條直線,只有學(xué)會(huì)“堅(jiān)守”,才能到達(dá)成功的彼岸。
我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文2
“天啊!怎么又留作文了”,這是我以前常說的一句話,從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆,卻不知道應(yīng)該寫些什么,怎樣寫,大腦一片空白,我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣,有一天,我心想:我是一個(gè)男子漢,怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸?于是,我找到老師,向老師請(qǐng)教,老師笑了,溫柔的告訴我,解開這道謎題的六字密碼——多讀書,讀好書!
老師的話深深的印在我的心里,我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí),老師也讓我明白了一個(gè)道理:巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累,就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是,我便一頭扎進(jìn)了書的海洋,如饑似渴的遨游在書海里。
就像一只不知疲倦的小書蟲,從一本書爬到另一本書,從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引,一會(huì)兒,我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯;一會(huì)爾,變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會(huì)兒,又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜......
他們快樂我也快樂,他們傷心我也傷心,他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油,他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊!看著看者,我也夢(mèng)想,有一天也成為象劉易斯。卡洛爾,象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是,我不由自主的拿起筆,寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說,雖然每次寫,我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的,讀讀寫寫,寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。
終于,工夫不負(fù)有心人,我在全國(guó)作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)。那一刻,我高興極了!我要向全世界宣告:一分耕耘一分收獲!我成功了!
我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文3
你看了題目肯定會(huì)問:“這個(gè)背書能獲得什么成功啊,誰不會(huì)背書啊。”我看你還別先下結(jié)論。
背書還有一個(gè)“難”字,如果死記硬背的話,過不了多久你就會(huì)忘記了。在以前,我也是很討厭背書,在我看來背書是多余的,在說了考試的時(shí)候又不考課文,頂多就考《積累運(yùn)用》上的讀讀背背上面的詞語(yǔ)或句子。
記得有一次,考試的時(shí)候正好考到了按原文填空,“唉,真是冤家路窄”幸好這次考的課文有些熟悉《火燒云》這一課,有一個(gè)空是紫色還是紅色呢?等試卷發(fā)下來時(shí),我驚呆了,就是那一道按原文填空就白白丟了幾分,自從那以后我知道背書對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)考試、是很有用的。
雖然以前我非常討厭背書,但是自從我知道了背書的方法我就漸漸喜歡上了背書。
背書應(yīng)該從“理解”二字著手,體會(huì)課文中主要寫了什么?再看一看作者是按怎么樣的順序來安排的,如寫事的文章,這件事是怎么發(fā)生的,它是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)發(fā)生的,事情的起因是什么,經(jīng)過是什么,結(jié)果又是什么,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),有什么人出現(xiàn)過。這樣一步步,一層層的分析,背書的時(shí)候課文的內(nèi)容自然浮現(xiàn)在眼前。
通過這件事我明白了:“世上無難事,只怕有心人”只要你付出了努力,就什么事也難不倒你。
我獲得了成功小學(xué)生優(yōu)秀作文4
“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真。”這句活一直深深地印在我的腦海里,是這句話讓我嘗到了成功的喜悅,令我終身難忘。
記得有一次,我剛剛吃完飯,老師就告訴我一個(gè)好消息——參加電腦興趣組。我聽了老師的好消息,有一點(diǎn)點(diǎn)出乎意料。老師居然叫我去參加電腦興趣班,我真開心,我下決心一定要學(xué)好電腦。
在學(xué)習(xí)電腦的一個(gè)星期里,我們有一次只顧著唱歌,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫,所以被老師批評(píng)了一頓。被老師批評(píng)完以后,我頓時(shí)反省過來,決定要認(rèn)真學(xué)好電腦。第二天,我們又來到了電腦室。我急忙打開電腦,翻開書本的第6課——運(yùn)動(dòng)鏡頭。電腦開了以后,我連忙按照書本的指示去做。我先打開學(xué)校的網(wǎng)站,找到了我們的合照,然后打開一個(gè)文件,把這張圖片導(dǎo)入到庫(kù),把庫(kù)的圖片拉到舞臺(tái)里,再把這個(gè)圖片調(diào)整到與舞臺(tái)的寬度一樣,最后把它擴(kuò)大到60個(gè)幀,在中間30幀里創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)畫空間。我做完了這些工作,就測(cè)試影片。
可是,這張影片卻不聽命令似的,一動(dòng)不動(dòng)地出現(xiàn)在電腦屏幕里。我頓時(shí)腦海里感到一片空白,仿佛電腦在嘲笑我,旁邊的同學(xué)也用一種鄙視的目光看著我,但是,我卻沒有氣餒。從這時(shí)候,我心里浮現(xiàn)出一句話:“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真。”我自言自語(yǔ)地說:“我必須成功,我必須堅(jiān)持,我必須努力,我必須認(rèn)真。”于是,我就走到別人的位置上,看一看別人是怎么做。原來是幀出了問題。我就把這些幀全部刪掉。這時(shí)候,我心里有兩種聲音交錯(cuò)在我的耳際:“動(dòng)了,不動(dòng);動(dòng)了,不動(dòng)。”我的手似乎僵硬了,慢慢地拿住鼠標(biāo),不小心地點(diǎn)擊了一下鼠標(biāo)的左鍵。出現(xiàn)在我的眼前是一張由小變大的圖片。我高興地喊出聲來:“我成功了,我成功了。”
我將這份滿意的動(dòng)畫制作給了老師看。老師看完后向我微笑了一下,說了一聲:“繼續(xù)努力。”我聽了,心里像吃了蜜一樣甜。旁邊的同學(xué)也用羨慕的目光投向我。
啊!我終于成功了,是這句名言鼓舞了我——“成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真。”這份成功讓我難忘,而這句名言更讓我難忘!
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