成功與失敗作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的成功與失敗作文,歡迎閱讀與收藏。
成功與失敗作文1
教室里一片寂靜,只聽得見翻書的“沙沙”聲,每個人都在為這次決定性的考試而作最后的努力。
“叮鈴鈴”當清脆悅耳的鐘傳進我的耳朵時,我信心十足地放下書本,等待考試。語文試卷發下來后,我認真仔細地做著每一道題目,直到交試卷時,還是還很自信地對自己說:一定能考好!加油,讓下一門功課考得更好吧。相信自己。考完數學和英語,我自我感覺還不錯。回家后,當媽媽問我考得怎么樣時,我還謙虛地說:還行吧!成績沒有出來的那幾天,我是快快樂樂地度過的。直到周五成績出來后,我驚呆了。三門功課的總分離我的目標差得不是一星半點。我想想就哭了。因為“三好學生”評不到了。而且我覺得為了這次考試我付出了。考試前幾天,我每天復習到很晚。還為班級連夜寫了好幾篇文章,也為班級贏得“書香班級”稱號而做了很多。5年了,我從沒得到過一次“三好學生”。我為此奮斗了5年,今年好不容易爭取到了入圍的名額,但還是沒有將這個來之不易的“財富”好好珍惜。知道成績的晚上,我整整哭了兩個小時。
第二天早上,我突然想起我寫過的一篇作文《生命的曲線》,想到作文中的一段話,我豁然開朗。從那時起我就認為失敗和挫折比成功有時會更有意義。我們可以把人生看作連綿起伏的山巒,挫折就像這一座座大山,只有通過了這些大山,才能找到通往成功的道路。挫折就是谷底,成功就是高峰,只有不屈不鐃,臨危不懼的人才能到達勝利的頂峰。我暗自鼓勵自己。每個人都必須經歷無數次的失敗,但是有的人失敗后是沮喪,但有的人會通過失敗獲得成功。我相信我是第二種人。我除了哭泣,我還要及時改正錯誤。我自我點評總結了三大缺點:基礎功不好。基礎功就像樓房的底,下面不好,上面再好也會倒。第二大缺點:粗心。粗心就像無形的殺手,讓我的成績一落千丈。第三大缺點:不靈活。這讓我只會死讀書,不會靈活運用。如果我能消滅這三大缺點,我就能成為真正的王者。
挫折也許會比成功更有趣,它讓我領略到了學習的新意義。
成功與失敗作文2
失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
愛迪生,一個偉大的發明家,在很多人的眼里,他是一個成功者,但在成功的路上,他又經歷了多少失敗。愛迪生發明了電燈,為我們帶來了光明,但在試驗的過程中,一次次的失敗,令他的同伴開始迷惘,不再認可當初的目標;一次次的失敗,讓他的家人開始懷疑他,不再毫無理由地支持他。一遍遍的嘗試,一次次的失敗,可他沒有放棄,依舊堅持著,以常人無法相信的毅力繼續著,在經過數千萬次的失敗后,最終成功了,愛迪生的每一次發明都經過了無數次的嘗試和失敗,但他始終沒有失去自我,而是向著目標前進,所有的失敗,與失去自我的失敗比起來,都是微不足道的。
生活能夠是甜,也能夠是苦,但不能是沒有味道的。你能夠勝利,能夠失敗,但你不能屈服。但凡一個成功者,都能夠毫不夸張地說,他們都經歷了無數次的失敗,可他們最終能夠成功,無不具備了以下兩個條件。
首先,他們都有堅定的信念。失敗能夠成就一個人,也能打跨一個人。有許多人在應對失敗的時候,他們膽怯了,也畏懼了,不再向著定下的目標前進。最終能夠成功的人,應對失敗,他們不會畏懼,也不會膽怯,而是笑著應對。居里夫人發現了鐳元素,也許有許多人像她一樣嘗試過,但失敗令他們屈服,居里夫人卻沒有,所以她成為發現鐳的人。目標對她來說是讓她笑對失敗的勇氣。
其次,他們都能夠正確分析失敗。中國人發明了火藥,諾貝爾發明了安全炸藥,諾貝爾在試驗效果的時候不放心,所以親自點燃炸藥,爆炸過后,有一個衣衫襤縷、灰頭土臉的人從廢墟中爬出來,高興地說:“我成功了,我成功了!”人們總認為他是個瘋子,但正是這個“瘋子”經過一次次的改善發明了安全炸藥。應對失敗,他細心研究,不斷改善、替換,為成功打下基石。
正是因為這些,才會有人從失敗中爬出來,走向成功,而他們就更成功者。
成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻,持續累積而成的。成功的路上,失敗會有很多,如果因為失敗而回頭,那你永遠無法成功,僅有笑對失敗,堅持不懈的走下去,才能取得成功。
應對失敗,如果放棄了,那你終究會是一個失敗者;應對失敗,如果你選擇微笑,那你更走近了成功一步。
成功與失敗作文3
俗話說,失敗是成功之母。只有當你經歷失敗之后,發現問題,總結經驗教訓,才能取得成功。失敗,是成功的開始。
那天,面對一張空白的考卷,我大致瀏覽了一下題目,不禁得意非凡了——都是見過的同類型的題,簡直太好了。我直接一邊看題,一邊往橫線上寫答案,還一次也沒有檢查。在做完之后,只注意了一下卷子上班級姓名就放在一邊不管了。在剩下的幾十分鐘里,就百無聊賴地寫別的作業了。等鈴聲響起,最后一排的同學慢悠悠地收了卷。
過了幾天,老師抱著一摞卷子進了教室。我立刻興奮起來:那次卷子簡單,我不得100分也得98或99吧。老師用犀利的目光掃視了全班一遍,說道:“下面我來發一下試卷,念到名字的同學請上來拿卷子。”“王XX,100分。”“周XX,99分。”“XXX……”我一聽到我的名字,就立刻興奮地大聲應了一聲到。就當我一路小跑上去拿卷子時,老師沒有報分,只給了我卷子看了我一眼。上面有一個醒目的分數:73分。我不知道當時是如何走回去的。
在經過了幾天的反思之后,我又重新燃起了斗志。在那次小考之后,我開始改變,開始努力,開始奮斗。在學校,課堂上我不再走神,而是全神貫注地聽老師講課,爭取把上課講的知識以最快的速度和最高的效率記在腦子里。在做課堂練習時認真做,鞏固剛剛學過的知識,讓知識記得更牢固。下課后,抓緊時間,在稍事休息后,做晚上的家庭作業,爭取在回家之前把所有的或者是大多數的作業寫完。回家后,只需要花幾十分鐘把剩下的作業處理完,就能開始復習今天學的知識點。復習完后,就做一些今天所講內容的拔高練習,然后找出錯誤,弄清楚錯因。接下來進行有針對性的練習,找一些與錯題同類型的題目做。第二天再把難題請教老師。
如此奮斗了半個學期,又迎來了一次小考后的大考。在考試中,我正常發揮出了自己的所學,終于得到了一個我滿意的成績。
失敗之后,只有總結經驗教訓,才能見到風雨之后燦爛的陽光與美麗的彩虹!失敗,是成功的開始。
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