那件事雖已過去多年，但我仍然難忘卻，那次課堂發(fā)言，我的錯(cuò)誤回答遭來了同學(xué)們的嘲笑。自從那次，我內(nèi)心就有一層陰影籠罩著我，使我不敢再發(fā)過言。自從那次，我內(nèi)心就有一層陰影籠罩著我，使我不敢在發(fā)言。這種小小的成功對我來說似乎也是遙不可及的。我不過想重新成為課堂上發(fā)言的主角，但卻一直做不到。

　　為了達(dá)到目的，我開始努力，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，課后復(fù)習(xí)功課。知識基礎(chǔ)是扎實(shí)了，但和以往一樣，老師提出的問題還是像為別人設(shè)置的，我根本不敢舉手。就這樣一天拖一天，每次都想這下次把，而到了下次又想再等下次，成功似乎真的很遠(yuǎn)。

　　不能在這樣了，今天我一定要發(fā)言！

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會發(fā)言的！上課沒多久，老師就提出了一個(gè)問題，但還沒反應(yīng)過來被人搶走了。沒事，還有機(jī)會。果然，過了不久，老師出了道難題，暫時(shí)還沒人舉手，而且這些題我剛好會做。正欲舉手，可就在那時(shí)，當(dāng)年的陰影有重現(xiàn)眼前?！澳汶y道忘記了那次失敗引來的嘲笑有多尷尬嗎？”“那是以前了，我現(xiàn)在要改變自己！我要主動發(fā)言！”“你行嗎？”“我已可以的?！薄罢娴目梢砸詥?？要是答錯(cuò)就是悲劇重演呀！”……心中的兩股力量相對著，然而時(shí)間可不等我的深思熟慮，機(jī)會，再一次地被搶走了。反反復(fù)復(fù)，一節(jié)課有快要結(jié)束了。這是，老師又提問了，這可能是這節(jié)課的最后一次提問了，我不能再害怕下去了，我要發(fā)言！舉手……

　　那天，我舉手了！雖然那次老師沒有請我而且確實(shí)是那節(jié)課的最后一次提問了。但我舉手了！我已經(jīng)向成功邁出了一小步，在之后的課堂上，我也開始經(jīng)常舉手發(fā)言，這時(shí)我漸漸發(fā)現(xiàn)——人都可能因膽怯而遇事畏縮不前，但不要想著將會遇到的困難，而是著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)所要到達(dá)的地方。那時(shí)，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，成功，原來并不遙遠(yuǎn)。