長城的作文合集8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的長城的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

長城的作文 篇1

　　冷觀自己所處的教育環境，再遙想先哲圣賢的私塾學堂，我突然強烈地意識到：聘任教師，是一堵流動的長城！而且隨著社會機制的進一步變革，教師隊伍在很長一段時期內會像長蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說，鐵打的營盤流水的兵。這話用來形容當前的教育體制再合適不過。教師，以及未來的準教師已經呈現出散兵游勇的態勢。成為鐵打營盤的只有那水泥磚塊構筑起的高樓大廈。

　　此種現象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。

　　孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學術繁榮景象。他沒有什么硬件設施，他的滿腹學識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設施，那是現代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優越條件。

　　孔老夫子居無定所四處游學，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學生，而且有七十二名成了大師級人物。孔老夫子收學生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學識淵博信念執著的慈善長者，有這么不棄貧弱學費低廉的學堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。

　　再看后來的孟子、朱子等一大批大學問大教育家，無不是這樣。他們教學環境簡陋，他們教學設備陳舊，但他們開創了歷史上文化繁榮的壯觀景象。

　　教育者的思想水準，道德水平，學識修養比一切硬件設施都重要。

　　而現代以來就很少有教育大家。現在社會功利化態勢越來越強，人們的治學心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學者提供一個環境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學校管理被嚴重政治化。

　　自從本世紀初高校大規模擴招以來，大學生就業形勢就日漸嚴峻起來。大學生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當中的一部分迫于生計與教學拉近了關系，也有一部分有志于為教育獻身而不得的學子，只好去做教育領域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學的發展。

　　私立學校的興起使民間教育呈現出更加強勁的勢頭，但私立學校昂貴的學費升格成了民間貴族化學校。孔老夫子兩串干牛肉的師生之禮已然變成了兩根金條的高額學費。私立學校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學識的人有了施展空間和生存環境，但因為創業前期的不穩定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。

　　流動是水的生命。流動往往使生命煥發生機。

　　我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。

　　據說，今后要使教師競聘上崗完全普及，這就意味著教師的流動性會更大。孔雀也好，大雁也罷，他們的飛行方向將會趨于多元化。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準和政府的決策了。

　　缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學，過分的安逸往往使教師失去進取心。新的競爭機制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達”的道理。從這個意義來說，流動是培養聘任教師進取心的必要，而這也成了他們的宿命。

　　如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。

　　一個真正有思想有學識的教師，應該在流動中被給予肯定，他應該是一座不倒的豐碑。當所有如此流動的飽學之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！

長城的作文 篇2

　　世上宏偉的建筑雖有許多，但讓我心懷敬意的只有屹立于中國的萬里長城。

　　長城，被譽為世界中古七大奇跡之一，更是世界文化的寶貴遺產。

　　它因抵抗匈奴而建立于20xx多年前的秦朝，曾以勇士的身份保衛祖國的疆土與人民。它因兩代人民的辛勤勞動與杰出智慧而固若金湯，唐代詩人汪遵寫了一首詩《長城》，其中就寫到，‘秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。’由此可見，長城的固若金湯與其當年保衛祖國的英勇。

　　戰亂過后，英姿颯爽的長城成了許多文人墨客的聚集之地。他們一邊觀看雄偉萬里的長城，一邊有感而發，在此留下了許多后世廣為流傳的經典詩句。

　　長城是中華大地的守護者，它歷經千年的風雨磨難人屹立不倒，至今依然挺拔于峻疾的山峰之間。

　　遙觀長城，它的雄偉！它的風姿！讓我心生敬意！

　　還記得，剛知曉長城是因為一則廣為流傳的民間故事——《孟姜女哭長城》。雖然故事情節很是悲慘凄涼，但也正因此讓我知道了修建長城的不易。

　　后來，了解長城的更多知識則是從爺爺，老師們口中得知。聽爺爺講有關長城的輝煌歷史，聽著老師講有關長城的經典詩文。漸漸地長城在我心中樹立起一偉大的影子。

　　有了網絡，了解了更多的有關長城的文化，對長城的敬意是更加濃厚。

　　長城！是祖國的瑰寶，不亞于歷史的風流人物，如今雖是和平年代，但它依然是大地的守護者，他守護著中華人民的歡聲笑語！守護著祖國的每一片疆土，是我們值得珍惜和保護的朋友。

　　它的雄偉壯觀讓我心生敬意！

　　它的源遠流長讓我心生敬意！

　　它的英雄史跡讓我心生敬意！

　　啊！長城！讓我心生敬意的文化瑰寶，你永遠是我心中偉大的影！

長城的作文 篇3

　　鬼子猖狂地涌向大陸，瘋狂地燒殺搶奪，太陽旗上染上了中華兒女的鮮血。中國憤怒了！無數戰士，挺立在巨龍腳下，把自己的血肉化為一塊磚，筑起了中華民族新的長城。

　　他們都是長城的磚！他們出身大多貧困，可以說，他們的命，或許一文不值！他們或看著父母被殘殺，或看著兄妹因饑餓而死去，或看著鬼子在放肆地燒殺搶掠自己的同胞，但他們無能為力……最終，因為種種原因，奔上了從軍道路。他們或語言不通，或軍位各異。但！他們的心是連著的，目的是相同的，用自己的一切，建立起中國那堅不可摧的長城！

　　他們隨著軍隊奔波，一個命令，便奔赴沙場——或說是死場！一桿步槍，一雙腳，一個手榴彈，這已是他們的全部。可他們畏懼嗎？他們不畏懼，他們更不悔，他們的心愿，只是成為長城的磚！

　　敵人的一粒小小的子彈，可能就成為他們生命的終結點。刻骨銘心的痛，他們仿佛看見死神逼近。不！中國還未解放，我不能死！他們在心底喊，他們倔強地屹立，鮮血一滴一滴，染紅了腳下的黃土。他們抽搐，忽覺力不從心，終于倒下了，遺體或被掩埋，或被留在戰場，他們的一生就如此結束了，可他們的眼睛始終不肯閉起。

　　時光飛逝，他們中的先鋒成為了家喻戶曉的英雄，被一代又一代人傳誦，可他們中的大多數人，被黃沙掩埋，被歷史忘卻，被人們拋之腦后，或許，已很少人會提及他們，甚至包括他們的親人，仿佛，他們從未來過這個世上。

　　如此悲壯！

　　可他們后悔嗎？不，他們真的不悔，無怨無悔。身為龍的傳人，他們的血脈中，流淌著不盡的英魂，他們從未要求過，人們、歷史感激他們，他們從軍，他們赴戰場，甚至倒下的一刻，他們的一切，就不再屬于他們，他們早已決定，為國捐軀！就好比長城的磚，一塊塊，一列列，筑起世界的奇觀，但人們，只贊嘆長城的巍峨，有誰贊嘆過長城的磚——那冰涼的石塊？

　　新中國成立了，可人已去，唯有鮮紅的國旗隨風飄揚。其中，可有他們的血幾滴？九泉之下，他們心安。

　　我們沒有理由不歌頌長城的磚！他們用生命譜寫了無私的真諦！中國沒有先進的武器，沒有高超的技術，沒有絕世的大俠，但中國有他們便足夠了！他們萬眾一心，他們英勇無畏，他們用生命換來了新中國的成立！

　　時隔七十多年，站在長城腳下他們曾經到過的地方，用心諦聽，悠悠穿過時空，看到了他們模糊的臉龐，看到他們揮灑血珠，看到他們緩緩倒下，他們的忠魂，已凝結成為那一塊塊磚。

　　用心撫摸每一塊磚，看到了他們一生的苦澀，磚粗糙，但磚的心，如玉石般潔凈光滑。

　　長城蜿蜒連綿，不知究竟有磚幾塊？我想靜下心來，在太陽的光輝下，數一數，長城，到底有幾塊磚……