教師孝老愛親模范事跡材料
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們生活中不但要做到孝敬自己的老人，對那些有困難的老人也要及時給予幫助。
孝老愛親模范事跡材料一
人們常說：“久病床前無孝子”，我可以說在這方面是問心無愧的。
自從1981年人民辦教師以來，經(jīng)歷了風風雨雨，那時我剛高中畢業(yè)，工作認真，愛崗敬業(yè)。5畝責任田全靠妻子一個人干，孩子有小，由于過度疲勞，營養(yǎng)不良，常年貧血，需要打針吃藥，靠每月幾十元的工資只是杯水車薪。禍不單行， 96年秋，70多歲的父親 突發(fā)腦血栓，四肢發(fā)木，大小便失禁。住院花去2萬多元，負債累累。父親病重的六個多月，接屎端尿、洗衣做飯從不嫌棄，不僅父親收拾的干干凈凈，整個家里打掃的也是窗明幾凈
每天給老人擦洗身子，換洗被褥，拆洗干凈。每天她都要替老人喂飯、換衣服、搓身、梳洗，倒屎、倒尿。就這樣，無怨無悔。 在生活當中，不孝敬父母的人還是有的，并且理由還蠻多的，要么自己條件不好、太困難，要么結婚時沒借著父母的光，要么工作太忙……總之，有說不完的理由。實際上，孝敬父母是一個大寫的“人”應盡的責任和義務，哪怕父母一無所有只給了你一個身軀!子欲孝而親不在，這是我們做為子女一生的遺憾，我們絕不能等到自己發(fā)達了再去孝敬父母，孝敬不孝敬與學歷、職位高低、收入多少沒有關系，正如比爾蓋茨所講——“世界上最不能等待的就是孝敬父母”。
孝老愛親模范事跡材料二
她叫李桂芬，今年46周歲，是一名從事二十八年的普普通通的人民教師。結婚二十四年來，她一直跟公婆住在一起，家庭和睦，婆媳之間相處非常好，她的家庭曾先后3次被評本村“文明示范樣板戶”。婆媳相處二十四年，她把贍養(yǎng)老人作為弘揚中華傳統(tǒng)美德的動力，竭盡全力用真情去幫助老人，用仁愛去伺候老人，用愛心去善待老人，大愛無疆，真愛無言，二十四年來，她用博大的胸懷和仁厚的摯愛，換來了人間至純至愛、至善至孝。
婆婆患有高血壓、心臟病，還有多年的腿病，生活不便，也給家人帶來痛苦。李老師的婆婆沒閨女，三個兒子都在外地工作，家中只有做媳婦的她。二十四年來，她一邊工作一邊不厭其煩的陪著婆婆住院看病、伺候老人的生活。李老師深知：贍養(yǎng)老人，孝敬老人的責任重大，自己有不可推卸的責任，只有付出沒有回報。
那是2007年4月26日，婆婆又因腮腺炎手術住進離家8里路的長山峪鎮(zhèn)醫(yī)院。困難來了怎么辦?李老師白天上課托付醫(yī)生看液，放學再去醫(yī)院照顧。跑前跑后半個月，出院后第三天，婆婆又因昏迷送進縣醫(yī)院，檢查結果是貧血和小腦大面積堵塞，醫(yī)生說很嚴重需要轉院。忐忑不安的她急上加急，請一天假送到承德附屬醫(yī)院。當時的李老師甭提多難受了，婆婆需要照顧，學生需要上課。急得她不知所措，既舍不了學生，又放心不下婆婆。沒辦法只有周六周日看望她老人家了。半個月過去了，病情稍有好轉，由于腦堵塞出院后，老人記憶力嚴重衰退，已不能像正常人那樣生活了。她看在眼里急在心上。俗話說：七分病三分養(yǎng)。她每天精心呵護向照顧小孩一樣照顧她，無微不至的關懷婆婆，從不嫌麻煩，每到吃飯前把圍裙帶上，吃過后再摘下來。晚上睡在一起。然而，好景不長，2008年春季婆婆又換上偏癱，右身子和右手不靈了，需要輸液。這又是個難題，李老師白天不能耽誤課呀，只能利用放學后的時間。一邊做飯一邊看護。日復一日，一天、十天、二十天過去了，婆婆的手腳還是不靈活，生活不能自理。怎么辦?想辦法一定讓婆婆好起來。她先讓老人從抓大東西核桃抓起，再抓小東西玉米粒。耐著性子哄著婆婆進行抓東西練習。為了不讓老人寂寞，她抽時間坐在炕上哄，給老人唱歌，和老人一起打撲克，逗老人笑。親戚朋友說：“桂芬你真是太孝敬老人了，你比親閨女還親呀!”。可她想：能讓老人快樂才是自己真正的快樂。
去年暑期因奧運提前放假，李桂芬老師原本想好好休息一下，不料婆母突然病情加劇，不會說話、不會走路、連吃飯都吃不下去，更不用說大小便自理了。這一次，老人再也沒有站起來了，家人商量準備后事。李桂芬的心如刀絞一般，每天以淚洗面。她與婆婆的真情已到了無法割舍的地步。她不甘心婆婆的病情，又把婆婆送到縣醫(yī)院做檢查。這次她真的失望了，醫(yī)生說治不了，連藥都沒開，就讓送回家。面對婆婆嚴重的病情，她祈禱著，暗暗下著決心，一定要讓婆婆在有生之年快快樂樂生活。暑假的50多天里她盡量讓婆母吃得好，每天搭配食品，而且定時定量喂五頓飯。每天攙扶著婆婆在地上轉，這一轉就是十幾分鐘，沒等坐穩(wěn)就又得起來。為了讓老人減少痛苦，她每天這樣反反復復，三伏天，那付出的汗水就可想而知了。除此之外，她還要洗衣服、搞衛(wèi)生。街坊鄰居看了都心疼她，勸她說：“桂芬，找一個保姆來替一替你吧”可她想：按說，自己有工作，也有甩“道德包袱”的理由。可是她又想，自己是家中一員，老人有病做媳婦的有孝敬的義務，何況三個兒媳只有自己一人在婆婆身邊。李老師知道，照顧老人可不是一件容易事，吃喝拉撒睡你都要考慮周全。如果十天八天、一個月兩個月還好，可長時間了，一年、兩年……，伺候一位不能自理的老人，每天給老人洗臉、換衣服、喂飯、洗衣服、吃藥要付出許多許多。柔弱的身軀。日夜的勞累和操勞她見瘦了很多，她心中只有一個目標，擔起照顧婆婆的重擔，自己只有選擇堅強，堅強就是家中的希望。她堅信自己的選擇沒有錯，自己的決定就是婆婆的生命，這是一種孝心，更是一種責任。這也是一個為人師表的'人民教師光輝形象的真實寫照。
暑假馬上就要過去了，開學沒人伺候病人是她的一大愁事，看見日漸消瘦的她，家母心疼的對她說：“讓孩子他爸回來吧，這樣熬下去你會垮的。”她左思右想，沒有雇人，學校離她家僅有一墻之隔，她白天利用課間照看婆婆，一到夜晚，整夜合不攏眼。那時她心里只有一個念頭：能換來老人的幸福自己再苦再累也值得。
在那不尋常的日子里，婆婆的病哪怕看到一點好轉，家里都會充滿著春天的氣息，都會感到如春天的陽光所發(fā)出的溫度，祥和而溫馨。可是事與愿違，婆婆的病沒有好轉，反而加重，大小便不正常，時而干燥時而拉肚，多次便到褲子上，一但拉上，不僅要洗衣，還要清洗身體上的污物。大半夜，她從不嫌臟嫌臭。為了讓老人干凈舒服，她堅持每天給婆婆洗腳，每周給婆婆洗頭、洗澡、換衣服。不會說話的婆婆常常抓住她的胳膊搖來搖去，在感謝這樣的好兒媳。
更讓她不能忘的是2008年，學校的兩個評估是重中之重，軟件硬件都要齊全。學校許多艱巨的任務等著她去做。她既要忙于學校的工作，又要忙于照顧婆婆。沉重的負擔就擺在李老師的面前，怎么辦?是照顧病情加重的婆婆，還是完成學校布置的迎檢任務。她猶豫了。要堅強、挺住、決不能倒下，現(xiàn)在正是考驗自己的時候。然而，堅強的她還是病倒了。好心的鄰里勸她休息，家人打電話讓她住院輸液治療。可堅強的她沒有后退半步，也沒有脆弱，背后掉了多少淚，都咽在心里。她說，為了孩子，我無怨無悔;為了事業(yè)，我笑對人生。
婆婆因躺時間太長，身體長了褥瘡，她看在眼里，急在心中。為了減少婆婆的痛苦，她堅持每天給婆翻身消毒三次，每天給婆婆換洗墊子。大愛無聲。李老師捧著一顆孝老敬老的慈善的之心，侍奉著婆婆，吃了多少苦，受了多少累，無法統(tǒng)計，就這樣，直到2008年11月21日，婆婆帶著微笑離去。
她的向善之心，向善之舉感動了家人，感動了親戚朋友，也感動了全村父老鄉(xiāng)親。
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