誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
2017小學(xué)誠(chéng)信守禮美德少年事跡材料一：
王xx，女，13歲，石河子第二小學(xué)六(6)班學(xué)生。她是一個(gè)開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表，值日班長(zhǎng)等職。丁香少年志愿者服務(wù)隊(duì)員，從小到大，在老師和父母的言傳身教下，她的理解是誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。
信守諾言，做“模范少年”
一到六年級(jí)，她一直是語(yǔ)文課代表，開(kāi)學(xué)競(jìng)選班干部時(shí)，她的競(jìng)選名言：“讓老師放心，讓同學(xué)們舒心。”的確，六年來(lái)，不管老師在與不在，她都能自如地安排好同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。在任值日班長(zhǎng)時(shí)，能把班級(jí)管理得井井有條，并能得到星標(biāo)班級(jí)。她誠(chéng)的實(shí)在，信守對(duì)班主任老師的承諾。
班里有個(gè)學(xué)習(xí)、生活都有困難的張建剛同學(xué)，每學(xué)期她都主動(dòng)幫助他，她說(shuō)：“我是課代表，我們班不能有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。”從這以后，她講解每一道錯(cuò)題的身影總是在張建剛的桌旁;下雨了，她把自己的傘給張建剛用;生病了，她悄悄地給張建剛藥……同學(xué)們被她的行為所感動(dòng)，自發(fā)組成了學(xué)習(xí)互幫小組，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。她誠(chéng)的踏實(shí)，信守對(duì)同學(xué)們的承諾。
誠(chéng)實(shí)不欺，做“雷鋒少年”
在任丁香少年志愿者服務(wù)隊(duì)員期間，有一次她在去奶奶家的路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有1000多元和很多卡，她冒著酷暑足足在原地等了兩個(gè)多小時(shí)，才歸還失主，那位叔叔夸她是雷鋒式的好少年。
遵紀(jì)守法，做“公正少年”
班里有個(gè)圖書角，同學(xué)們借閱圖書都?xì)w她管，可那一次，卻丟了兩本大家都愛(ài)看的沈石溪系列的小說(shuō)，她查明真相后，發(fā)現(xiàn)是自己的好朋友陸梅拿走的，她嚴(yán)厲的批評(píng)陸梅并讓她歸還，結(jié)果，陸梅差點(diǎn)和她絕交。她誠(chéng)的公正，信守對(duì)職責(zé)的承諾。
她表現(xiàn)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期她都被評(píng)選為三好學(xué)生、丁香之星、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。她就像在陽(yáng)光下一株健康成長(zhǎng)的小樹，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)澆灌自己，她雖然平凡普通，卻散發(fā)著迷人的美德之光。
2017小學(xué)誠(chéng)信守禮美德少年事跡材料二：
她信守承諾，待人誠(chéng)懇，是同學(xué)中誠(chéng)實(shí)守信的楷模。她知禮守禮，看到師長(zhǎng)，她總會(huì)微笑著打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。她是一位播撒誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。她就是四年1中隊(duì)“誠(chéng)信守禮”美德少年張?jiān)姾?/p>
誠(chéng)信守禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)著名的大思想家、大教育家、政治家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”。《資治通鑒》中也曾這樣寫到：“丈夫一言許人，千金不易”。孔子的言談中除了重“信”，也重“禮”。孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之有襞也”。戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)的思想家、教育家荀子也曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。秉承著中華民族的千百年文明史，張?jiān)姾瑢W(xué)從小就立志要傳承美德，成為一個(gè)“講誠(chéng)信 識(shí)禮儀”的好少年。
感受誠(chéng)信，知禮識(shí)禮，樹立崇高思想
張?jiān)姾瑢W(xué)從小就是個(gè)喜歡閱讀的孩子，晏殊以誠(chéng)實(shí)樹立起信譽(yù)，博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”，推廣變法，強(qiáng)盛了秦國(guó);季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……孔融注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的讓梨之舉;緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，“千里送鵝毛”的執(zhí)著……誠(chéng)實(shí)守信，知禮識(shí)禮的故事，讓她領(lǐng)悟了誠(chéng)信明禮的重要，樹立了誠(chéng)信明禮的思想。
做人誠(chéng)信，嚴(yán)格要求自己
對(duì)待學(xué)習(xí)，她“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊。”她總是按時(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立完成試卷，從不弄虛作假。有一次，由于老師沒(méi)看清她的答案而錯(cuò)給了她100分。這時(shí)，她毫不猶豫地告訴老師，放棄了班級(jí)第一的成績(jī)。因?yàn)樗溃赫J(rèn)清自己比虛假的成績(jī)更重要。還有一次，父母讓她拿著由爸爸幫忙畫得非常精彩的畫去參加比賽，她悄悄換成了自己獨(dú)立畫的一幅畫。因?yàn)樗靼祝鹤C明自己比榮譽(yù)更重要。
處事誠(chéng)信，成為一種習(xí)慣
去年暑假中的一天，媽媽讓她去樓下超市買塊豬肝。生食區(qū)阿姨熟練地幫她稱秤，貼上價(jià)簽后，她來(lái)到款臺(tái)結(jié)賬，結(jié)果收銀員只收了她1.7元。憑借著平時(shí)幫媽媽買菜的經(jīng)驗(yàn)，她知道一定是生食區(qū)阿姨弄錯(cuò)價(jià)錢了。她仔細(xì)核對(duì)小票后，發(fā)現(xiàn)生食區(qū)阿姨將“豬肝”當(dāng)作了“雞肝”，一字之差，價(jià)錢差了好幾倍。雖然，她知道媽媽在家等的很著急，但是她還是第一時(shí)間找到收銀員阿姨說(shuō)明情況，更改了價(jià)錢，重新結(jié)賬。她的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了周圍很多人。
還有一次，由于媽媽沒(méi)有地方停車，媽媽交給她100塊錢，讓她幫忙去菜市場(chǎng)買串葡萄。她擔(dān)心媽媽等太長(zhǎng)時(shí)間會(huì)放心不下她，所以她拿著葡萄和剩余的錢，急匆匆的回到車上。在車上，她整理剩余的錢時(shí)，數(shù)來(lái)數(shù)去，她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：100塊錢買了11塊錢的葡萄后，賣葡萄的叔叔找給她99塊錢。于是，她和媽媽又返回菜市場(chǎng)，將多找的10塊錢還給賣葡萄的叔叔。叔叔感動(dòng)的硬要塞給她一串葡萄，她說(shuō)什么也沒(méi)要。因?yàn)樗钌畹囟茫赫\(chéng)信不應(yīng)該成為人前表現(xiàn)的一種資本，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種自覺(jué)習(xí)慣。
知禮守禮，弘揚(yáng)中華美德
在生活中，她文明守禮，待人誠(chéng)懇。“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”是她的口頭禪。看到長(zhǎng)輩，她總會(huì)微笑著打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。
每天做完作業(yè)，她常常幫助媽媽經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼、應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。
她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好!”“老師，再見(jiàn)!”等話語(yǔ)。班級(jí)里同學(xué)們有了糾紛，她熱心調(diào)節(jié)，有時(shí)甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷，她也不發(fā)火，處理不了就上報(bào)老師，是老師的得力助手。在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說(shuō)的一句話：對(duì)待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里。有一次，當(dāng)她路過(guò)一位同學(xué)的桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，一問(wèn)才知道原來(lái)這位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是， 她就坐下來(lái)耐心的為她講解。當(dāng)她第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，她又不厭其煩地向他講解第二遍，第三遍……直到她聽(tīng)懂為止。她的真誠(chéng)和熱心，感動(dòng)了身邊的每一位同學(xué)。大家都愿意把自己的`心事說(shuō)給她聽(tīng)，她既是同學(xué)們的朋友也是他們的小老師。
有一次去鄉(xiāng)下的姨姥家串門，她看見(jiàn)鄰居家的一個(gè)小女孩正在寫字。她用的是一枝很短的鉛筆頭，連手指都快抓不住了，書包里僅有寥寥無(wú)幾的幾本書，空蕩蕩的。經(jīng)過(guò)了解，小女孩有一個(gè)患有小兒麻痹癥的哥哥，快50歲的爸爸常年在外打工為哥哥治病，家庭非常貧困。看到她倆年齡差不多，卻有著跟自己差異巨大的生活，她被眼前的景象震撼了，同情之心油然而生。從此以后，每逢來(lái)姨姥家時(shí)，她都會(huì)將準(zhǔn)備好的生活用品、學(xué)習(xí)用品、衣服等，送到小女孩的手中，寒來(lái)暑往，已堅(jiān)持多年。她用自己的愛(ài)心為女孩帶去了溫暖。
在公共場(chǎng)所，她從不大聲喧嘩，她也告訴身邊的人不要大聲喧嘩。當(dāng)她看到公共場(chǎng)所有人抽煙時(shí)，她也會(huì)主動(dòng)上前，提醒他要保護(hù)公共環(huán)境。在公交車上，每當(dāng)有老人、孕婦、殘疾人和小小朋友時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)讓座。她驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)是大孩子了，我可以幫助那些需要我?guī)椭娜恕?rdquo;
她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)今社會(huì)“講誠(chéng)信，懂禮儀”的和諧之風(fēng)。她是一位播撒誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。
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