畢業(yè)了再見了作文

　　畢業(yè)就是說再見的時候，畢業(yè)就是離別，有些人可能一輩子都不會再見了，以下是小編整理的畢業(yè)了再見了作文，歡迎參考閱讀！

　　畢業(yè)了再見了作文1

　　俗話說：“天下無不散的宴席”這句話對于現(xiàn)在的我來說，是對的。

　　六年了，和同學們都要分開，當我們準備說出分開的時候，每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的山盟海誓么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們在一說天談地……畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個位置。可惜我們就要走了，下一個接替我們的會是誰呢？這時，我走到操場上時，仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球，然后猛得跑，投，進啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進啦！夕陽慢慢的來了，金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學校，每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭，看看照顧了我們六年的學校，再見了。

　　美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長大后，在回來母校相聚。那時是什么情景？好期待啊。再見了，同學們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕硕鴬^斗

　　畢業(yè)了再見了作文2

　　記得，那天。

　　是誰吆喝了一嗓子：“我們班明天要照畢業(yè)照了！老師要求明天帶紅領(lǐng)巾！”

　　上課了，老師走進教室，大家都紛紛走上去，問老師明天是否真的要照畢業(yè)照，老師微笑著點了點頭。

　　大家議論開來，是興奮、期盼，還是不舍、凄涼？

　　沒人說得清楚，沒人。

　　六年的同學，六年的朋友，六年的伙伴，就這樣被一個畢業(yè)考分散了，成績好的，考上了重點中學，成績好卻沒考上重點的，也只能同大家一起爭地段中學重點班的名額，成績差的，流落到地段中學的差生班，就這樣各奔前途了。

　　第二天，沒有人忘記帶紅領(lǐng)巾，因為大家都記得，要照畢業(yè)照，畢業(yè)了，畢業(yè)了。

　　大課間，老師領(lǐng)著這些快畢業(yè)卻依然打打鬧鬧嘻嘻哈哈的小鬼們，到了小操場。

　　攝影師安排男生們把老師吃飯的長桌子搬下來，放在最后一排。

　　隔壁班的大個子“珠穆朗瑪峰”一個人搬一張桌子，別人都四人抬一張桌子，更何況，他的胳膊還纏著繃帶，否則，一人搬兩張長桌也說不定，這引起了無限的遐想，一人搬兩張桌子是什么樣的呢？

　　幾個男生站了上去，“久經(jīng)沙場”的桌子發(fā)出了一聲又一聲的呻吟，透露出了我們的心聲：“哎呦，哎呦，畢業(yè)了，再見。”

　　老師在最前面，坐在椅子上，老師后面是全班的矮個子集中地，有幾個的臉都被坐下的老師擋住了，由此可見他們有多矮。

　　在場地兩極的是我和他——“豆腐先生”杜毅唯。

　　在眾多“珠穆朗瑪峰”的前面，我顯地那么矮小。

　　我旁邊的是“數(shù)學天才”鐘文鳳，雖然杜毅唯解難題的思路更好、更廣闊，但是在班級里小小的測驗?zāi)欠N簡單的題目，不足以展現(xiàn)杜毅唯的才華，所以他只能位居第二；另外還有一個很驕傲但成績很好的同學位居第三；而我，雖是數(shù)學老師的寵兒，但也只能排到第四名，但是此時，我們都站在中間的一排，那位同學還擺了一個很“帥”的pose。

　　杜毅唯、朝嵐林，我的好朋友，別的同學都習慣了我們一女二男整天在一起打打鬧鬧，現(xiàn)在馬上要分開了，杜毅唯已考上了重點，雖然是重點中的爛學校，但好歹也是屬于重點。畢業(yè)之后就永遠見不到了。

　　有時我覺得，我們好象《哈利波特》里的格蘭芬多鐵三角，我是女孩，他們是男孩，但卻走到一起。

　　照完了，男生再把桌子椅子搬回去，看到杜毅唯和朝嵐林的身影在男生中忙碌，我感到鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，杜毅唯，畢業(yè)后再也見不到了呀，見不到你那數(shù)學課上努力舉手的身影，見不到我們一起玩“修正帶大戰(zhàn)”你那副欠扁的勁頭，見不到你每天早上在體育老師的呼喚中匆匆去廣播室開門的神速，畢業(yè)后，真的見不到了呀。

　　有誰能知道，我是多么珍惜最后的那一段時光。

　　有誰能知道，離別像是一把刀子，在我的心上不斷地劃出千萬道痕跡，這痕跡拼成了兩個名字“杜毅唯”“朝嵐林”。

　　又有誰能知道，離別的那段日子，我是怎么過來的？

　　現(xiàn)在，也只有再見了么？

　　現(xiàn)在，也只剩再見了么？

　　畢業(yè)了再見了作文3

　　太多的不舍，太多的留戀，小學六年的時光瞬即逝。

　　畢業(yè)了，手里拿著有著好分數(shù)的成績單，真的會快樂嗎？假作沒事，依舊揮手告別。

　　曾經(jīng)的我們是同桌；是好友；是組員,如今的我們還沒有明白發(fā)生了什么，手上那根牢牢牽住我們的手，讓我們同甘共苦的線也悄無聲息地斷了。

　　仿佛像是在做夢一樣，所有事情，一覺醒來，煙消云散。

　　但是，這就是事實，永遠都不會改變的事實。天各一方，所有人都不可能是同一個世界的人，他們有著不同的路，不同的夢想。就如同平行線的道理一樣，兩條互相平行的線永遠都不會交織，而如果是兩條不平行的線，中間的距離再長，只要不斷延伸，它們也會有交織的一天。人也是這樣，要么，你們永遠見不到面，要么，后期重逢。

　　但是，不管我們大家的結(jié)局如何，都要記住每個人哦！

　　六（３）班的小強們，振作起來，為我們的明天奮斗和加油！

　　我堅信，雨過天晴一定見彩虹!

　　畢業(yè)了再見了作文4

　　母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前…… 

　　還記得一年級第一次走進校門時，我對這個陌生的學校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。

　　走進教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那么親密地伴隨著我們學習、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織著多少的不舍……

　　還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？小學六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那么的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業(yè)了，再見了……”

　　再凝視我的'母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！