畢業(yè)了再見了作文
畢業(yè)就是說再見的時候,畢業(yè)就是離別,有些人可能一輩子都不會再見了,以下是小編整理的畢業(yè)了再見了作文,歡迎參考閱讀!
畢業(yè)了再見了作文1
俗話說:“天下無不散的宴席”這句話對于現(xiàn)在的我來說,是對的。
六年了,和同學們都要分開,當我們準備說出分開的時候,每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了,和大家都熟悉了,就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的山盟海誓么!還記得我們傻傻地跑,還記得我們在一說天談地……畢業(yè)了,大家慢慢地走出教室,誰也不想走,都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風雨的教室,看回自己的座位,又看到兄弟或喜歡的人的某個位置。可惜我們就要走了,下一個接替我們的會是誰呢?這時,我走到操場上時,仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球,然后猛得跑,投,進啦!哈哈,我好像又回到了一起,跑,射,進啦!夕陽慢慢的來了,金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學校,每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭,看看照顧了我們六年的學校,再見了。
美好的生活在為我們期盼,我們要好好生活,長大后,在回來母校相聚。那時是什么情景?好期待啊。再見了,同學們,祝你們?yōu)槟銈兊哪繕硕鴬^斗
畢業(yè)了再見了作文2
記得,那天。
是誰吆喝了一嗓子:“我們班明天要照畢業(yè)照了!老師要求明天帶紅領(lǐng)巾!”
上課了,老師走進教室,大家都紛紛走上去,問老師明天是否真的要照畢業(yè)照,老師微笑著點了點頭。
大家議論開來,是興奮、期盼,還是不舍、凄涼?
沒人說得清楚,沒人。
六年的同學,六年的朋友,六年的伙伴,就這樣被一個畢業(yè)考分散了,成績好的,考上了重點中學,成績好卻沒考上重點的,也只能同大家一起爭地段中學重點班的名額,成績差的,流落到地段中學的差生班,就這樣各奔前途了。
第二天,沒有人忘記帶紅領(lǐng)巾,因為大家都記得,要照畢業(yè)照,畢業(yè)了,畢業(yè)了。
大課間,老師領(lǐng)著這些快畢業(yè)卻依然打打鬧鬧嘻嘻哈哈的小鬼們,到了小操場。
攝影師安排男生們把老師吃飯的長桌子搬下來,放在最后一排。
隔壁班的大個子“珠穆朗瑪峰”一個人搬一張桌子,別人都四人抬一張桌子,更何況,他的胳膊還纏著繃帶,否則,一人搬兩張長桌也說不定,這引起了無限的遐想,一人搬兩張桌子是什么樣的呢?
幾個男生站了上去,“久經(jīng)沙場”的桌子發(fā)出了一聲又一聲的呻吟,透露出了我們的心聲:“哎呦,哎呦,畢業(yè)了,再見。”
老師在最前面,坐在椅子上,老師后面是全班的矮個子集中地,有幾個的臉都被坐下的老師擋住了,由此可見他們有多矮。
在場地兩極的是我和他——“豆腐先生”杜毅唯。
在眾多“珠穆朗瑪峰”的前面,我顯地那么矮小。
我旁邊的是“數(shù)學天才”鐘文鳳,雖然杜毅唯解難題的思路更好、更廣闊,但是在班級里小小的測驗?zāi)欠N簡單的題目,不足以展現(xiàn)杜毅唯的才華,所以他只能位居第二;另外還有一個很驕傲但成績很好的同學位居第三;而我,雖是數(shù)學老師的寵兒,但也只能排到第四名,但是此時,我們都站在中間的一排,那位同學還擺了一個很“帥”的pose。
杜毅唯、朝嵐林,我的好朋友,別的同學都習慣了我們一女二男整天在一起打打鬧鬧,現(xiàn)在馬上要分開了,杜毅唯已考上了重點,雖然是重點中的爛學校,但好歹也是屬于重點。畢業(yè)之后就永遠見不到了。
有時我覺得,我們好象《哈利波特》里的格蘭芬多鐵三角,我是女孩,他們是男孩,但卻走到一起。
照完了,男生再把桌子椅子搬回去,看到杜毅唯和朝嵐林的身影在男生中忙碌,我感到鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),杜毅唯,畢業(yè)后再也見不到了呀,見不到你那數(shù)學課上努力舉手的身影,見不到我們一起玩“修正帶大戰(zhàn)”你那副欠扁的勁頭,見不到你每天早上在體育老師的呼喚中匆匆去廣播室開門的神速,畢業(yè)后,真的見不到了呀。
有誰能知道,我是多么珍惜最后的那一段時光。
有誰能知道,離別像是一把刀子,在我的心上不斷地劃出千萬道痕跡,這痕跡拼成了兩個名字“杜毅唯”“朝嵐林”。
又有誰能知道,離別的那段日子,我是怎么過來的?
現(xiàn)在,也只有再見了么?
現(xiàn)在,也只剩再見了么?
畢業(yè)了再見了作文3
太多的不舍,太多的留戀,小學六年的時光瞬即逝。
畢業(yè)了,手里拿著有著好分數(shù)的成績單,真的會快樂嗎?假作沒事,依舊揮手告別。
曾經(jīng)的我們是同桌;是好友;是組員,如今的我們還沒有明白發(fā)生了什么,手上那根牢牢牽住我們的手,讓我們同甘共苦的線也悄無聲息地斷了。
仿佛像是在做夢一樣,所有事情,一覺醒來,煙消云散。
但是,這就是事實,永遠都不會改變的事實。天各一方,所有人都不可能是同一個世界的人,他們有著不同的路,不同的夢想。就如同平行線的道理一樣,兩條互相平行的線永遠都不會交織,而如果是兩條不平行的線,中間的距離再長,只要不斷延伸,它們也會有交織的一天。人也是這樣,要么,你們永遠見不到面,要么,后期重逢。
但是,不管我們大家的結(jié)局如何,都要記住每個人哦!
六(3)班的小強們,振作起來,為我們的明天奮斗和加油!
我堅信,雨過天晴一定見彩虹!
畢業(yè)了再見了作文4
母校,這個凝聚了我六年光陰的地方,我曾不止一次地想象與她離別的時刻,可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣,久久也挪不動一步。母校,我親愛的母校!淚水模糊了我的雙眼,難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前……
還記得一年級第一次走進校門時,我對這個陌生的學校充滿了好奇,寬闊的操場上,是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺上飄揚的紅旗,也是我們成長的見證。
走進教室,小巧的桌椅整齊地排列在教室中央,我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅守在自己的崗位上,它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那么親密地伴隨著我們學習、成長,驟然要與它們離別,我的心中又交織著多少的不舍……
還有我們最為敬愛的老師,她的臉上又多了一條深深的皺紋,那是不是在我們身上付出的心血呢?小學六年,一位又一位老師傳授給我們知識,我們是老師的兒女,老師是我們的父母,分離時刻,老師的聲音又是那么的顫抖:“孩子們長大了,就要畢業(yè)了,再見了……”
再凝視我的'母校,每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席,再見了,我的母校!我最親愛的母校!
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