【精華】小學六年級畢業(yè)作文600字合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學六年級畢業(yè)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學六年級畢業(yè)作文600字 篇1

　　小學六年級畢業(yè)作文——回憶

　　回憶我爬上床，把MP3狠狠地塞進耳朵里，企圖逃出這噴涌而來的悲愴。可惜，這注定人人都在同學骨子里狠狠的刻上一筆的小學，從手中逝去的哀傷，終究沒讓我逃脫。

　　昔日的歡聲笑語今天回想起來還恍若昨日，但這珍貴的回憶不久之后就會被歷史的車輪碾碎，埋進記憶的深淵。散場的豆蔻年華一小塊一小塊的裂成了50塊，被風吹散，消逝無蹤。

　　此時的我，早已拋棄人定勝天的孤傲。也失去了“舊的不去，新的不來”的豁達，只知道小心的收好滿目瘡痍的心，在腦子想一遍同學們的音容笑貌，就當作我對他們最后的紀念。我的心如小小的寂寞的電影院，聽不到一絲聲響，盡是光與影的交錯。

　　畢業(yè)了，第一次嘗到了離別的痛楚，就想孩子失去了心愛的玩具，終日夜不能寐，無數(shù)次想回到從前，回到那草長鶯飛的日子，可這癡心的愿望，注定只是奢望。原本想丟掉這一切，重新開始，現(xiàn)在才知道，我根本不能做到那么不以物喜，不以物悲。當生活翻開了嶄新的一頁，卻就得在前一頁上蒙上一層塵埃，或許很多年后，它就將被我遺忘，悲塵埃掩埋，從而不見蹤影。

　　所謂的人生閱歷，不過是踩著過去的時光上看到得一幅新的景象，可我完成了這第一步，卻好像失去了什么珍貴的東西。一想到從此以后再也看不到同學們晶瑩剔透的嘴角為我上揚，我就心如刀絞。但不愿意歸不愿意，我畢竟走了上來，盡管丟失了很多我以前賴以生存，為之奮斗的東西。

　　有很多人對我說“放開吧，人生就是如此。”可我認固執(zhí)的不接受，我希望能保留心里這一塊凈土，為與我相識6年的伙伴們留一個空間，我不想忘記他們，他們曾是我的世界，現(xiàn)在也應讓他們占據(jù)我心中的一角。

　　寫下這些文字，就想喝了一杯威士忌，從我的喉管一直燒到我心里。或許過了很久之后，我又會忘了這種感覺。

　　或許，生命真的需要遺忘，既然我開了一個錯誤的頭，也不奢望能有一個正確的結尾。

小學六年級畢業(yè)作文600字 篇2

　　正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!

　　三十天——個月，在這一個月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級，二年級......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。

　　記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學老師，一次第二節(jié)課下，同學們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著老師說：“我連第二題都沒有做完。”之后我又抓了抓腦袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們!

　　我在學校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節(jié)課，是兩個語文老師上的課數(shù)!盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習。現(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

　　在學校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動力努力學習，才到現(xiàn)在這模樣。小學老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢?

　　現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童老師常說的：“學東西就要學活，學穩(wěn)。”一直在我耳邊回響。

　　童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

　　也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......

　　努力學習，努力生活，抱著信念，永不回頭!，小學畢業(yè)感言：畢業(yè)感想

小學六年級畢業(yè)作文600字 篇3

至我最愛的六年四班的同學們：

　　青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數(shù)，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建筑，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。

　　青春不散場！

　　———xx年6月11日