六年級畢業(yè)作文_作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文_作文,歡迎閱讀與收藏。
六年級畢業(yè)作文_作文1
終究是到了蒲公英飄散的時刻,仿佛每一顆種子都在肥沃的泥土中生根發(fā)芽。每個人都躲不過命運的安排,在廣闊多彩的世界里顯得渺小無比,這年夏天,我們畢業(yè)了,懷揣著夢想分道揚鑣。錄取通知書停滯在手中,看到被錄取的幾個亮眼的紅字嘴角邊卻沒有一絲微笑,望著路上來回穿行的汽車在一個個路口處分道前行,淚花浸滿雙眼,模糊了視線。我們,注定是要分開了嗎?當接到你們一個個激動到語無倫次的電話,考進了如愿的學校時,渾不知電話另一端的我早已淚眼婆娑,為你們感到快樂與幸運,也為即將分開的我們感到悲傷。
曾經(jīng),我們怎么也沒有想過有一天會分開,只想過四個天使會永遠在一起撐起半邊天空,在畫板上調(diào)出最美的顏色,共同畫上一道亮麗的彩虹。可惜,躲不過命運的安排,我們分到了各地,如愿進入了不同的學校,都在努力完成著不同的夢想,不知多年后的我們是否還會想起曾經(jīng)在一起的點點滴滴,是否還會像曾經(jīng)一樣肆意地開懷大笑,多想再重逢時會如從前般灑脫,驕傲的道著光陰中的美好瞬間。
天邊漸漸多了幾片烏云,像孩子一樣哭泣,你,是否也懂我的心,想要徹徹底底地任性發(fā)泄一回。捧著手中的錄取通知書,像是載了金子般無比沉重,視線久久不能離開。 愿生命中的你們都要好好的,天南地北,友誼長存!
六年級畢業(yè)作文_作文2
很快,我們就要畢業(yè)了,就要離開我熟悉的母校和敬愛的老師了。站在曾經(jīng)留下我無數(shù)歡樂和回憶的廣場上,仰望沉浸在夕陽中的校園,我的思緒久久不能平靜。
夕陽如流水般瀉滿整個校園,在這靜謐的時刻,顯得格外的幽靜、溫馨。我獨自享受著那份清新和寧靜。
我沿著校園的小路漫步,六年的一幕幕不時在我腦海浮現(xiàn),每一點,每一滴,每一天,每一刻,那是多少個日日夜夜啊!凝聚了多少的歡聲笑語撥灑了多少的淚水啊!在這里,我放飛我的夢想;在這里,有成長的詩篇。六年的校園生活令我久久難忘。
雄偉的教學樓,參天的柏樹,深遠的校道,構(gòu)成了一幅別致的畫面。我仿佛又看到我們在操場上嬉戲、歡笑著;仿佛聽到我們在課室里那響徹云霄的朗朗書聲;仿佛看到辦公室里老師躬著身軀批改作業(yè)的背影。仿佛又聽到老師那諄諄的教導(dǎo):“少壯不努力,老大徒傷悲。”“知識是人生的本錢,知識可以改變我們的命運。”“做人要勤勉,要誠實,要讀好書,要熱愛祖國,長大要做一個對社會有用的人。”……
再見了!敬愛的老師,我想對你說:“沒有什么比你的諄諄教導(dǎo)更催人奮發(fā)向上。你們的汗水不會白流,你們的期望不會落空。”
夕陽的余暉照亮了小路,我將要告別老師,告別校園,告別六年的小學生活,踏上新的道路,迎接明天的太陽。
六年級畢業(yè)作文_作文3
往事猶如天上的月牙般時時掛在天上,令我終生難忘,時光推進,日月如梭,每當想起童年的往事,都會令我興奮不已。
我的故鄉(xiāng)是青島的沙子口,蔚藍的海水三面環(huán)繞,碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩,柔軟的沙灘上無數(shù)金黃的沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。
每個暑假,我都會去故鄉(xiāng)的哥哥家住一段時間,這是我最向往的時光,每次到哥哥家,都會受到姑姑,姑父和哥哥的熱情的迎接,這次也一樣。
下午,我們開始看電視,我們都覺得特別沒意思,哥哥提議要帶我去海邊玩,我便高興的答應(yīng)了。
到了海邊我們慢慢的走著,一股股海風向我襲來,我頓時感到深深的寒意涌上了心頭,走了一段時間,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹,我們興奮極了,一心想把它給抓住,接著哥哥把手想它伸去,這只大螃蟹覺察到了敵意,開始逃跑,一下子就躲到了一塊石頭下面,它的一舉一動哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動手將石頭拿開,哥哥手疾眼快,一下子用手把那只大螃蟹給扣住了,通過我們兄弟二人的默契配合,終于取得了成功,我對哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯啊。我們倆個一起哈哈大笑起來。
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學六年級了,一些事情我已經(jīng)遺忘,可是童年的往事卻時時保留在我的心中,令我終生難忘。
六年級畢業(yè)作文_作文4
當我還是一年級的小學生時,我就幻想著六年級,如今,我 是一名六年級的學生,也是一名畢業(yè)生了,一年級的情景卻在腦 海中常常縈繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字,對現(xiàn)在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著,但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去,當我離開母校后,卻再 也無法觸摸母校的身影,無法聆聽同學的笑聲,無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜,涼風習習,星光閃閃,老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同 學的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學習生活中,我們慢慢長大, 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的果實,吮吸了最 甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶,因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶,只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近,我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段,用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
六年級畢業(yè)作文_作文5
六年的時光匆匆流去,今年,我的小學生涯已經(jīng)結(jié)束了,從那時起,們的一只腳已經(jīng)邁入了中學的大門了。想起那曾經(jīng)的風風雨雨;想起那一次次勾人心弦的比賽;想起那些形同手足的朋友們,我們究竟對畢業(yè)是快樂、是悲傷,還是……
離去時,班級里的陳設(shè)的樣子我都深深的映刻在了心中。獎狀墻上有許許多多的獎狀,無論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來的,記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧,因為我的話筒沒有了聲音而的了第三名,同學們卻沒有氣餒,而是一定要再次拿到第一,但是我們還會有第二次的比賽嗎?進入了教室,一個寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無數(shù)次的痕跡、老師辛勤的汗水,老師夜以繼日的背書寫板書,那還不是都是為了我們嗎?
畢業(yè)典禮上,鄭緯瑜老師為我們講畢業(yè)贈詞。老師說的每一字每一句都深深地印在了每個同學的心中了,同時也播放了一首歌,我只記得那首歌真的是我聽過最棒的歌了!就是小虎隊的那首《再見》!聽到這首歌,我們許多人都留下了眼淚,那時我也在流著傷心的眼淚。回想起曾經(jīng)老師的和藹,同學們的關(guān)心,校園的美好……老師們親手為我們發(fā)放畢業(yè)證書,老師在安慰每一個同學。那時的我們都非常難過,因為我們不想畢業(yè),我們想永遠的留在“六年二班”!
現(xiàn)在的我們,馬上要上初中了!留下的應(yīng)該是我們對元洪附小的感謝、懷念……
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