【實用】童話故事的作文300字合集十篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的童話故事的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文300字 篇1
小白是一只兔子,它有一頭美麗的白發,潔白如雪。她的一個鼻子聞起來很敏感;她的嘴很小。
然而,小白的眼睛一輩子都是瞎的。他們總是關著,什么也看不見。
白云,在天空中慢慢地走著。漂浮,漂浮,漂浮出一條美麗寂寞的線。
小白問媽媽:“天上有什么?”有云。“那么,云是軟的嗎?”可能很軟。”
“我多么想看到云彩!”
白云,飄得更高。這樣,靠近太陽,
離月球更近。白云就像一個接一個畫的句號。
“云是什么樣子的?”
“就像棉花,柔軟的棉花。”
“我真的很想飛向天空,觸摸它。”“當你長大了,去吧!”
這時,雞哥走過來說:“你長大了,我和你一起去好嗎?”
“很好!”
季大哥抱著小白,慢慢地搖著小白。小白漸漸睡著了。
媽媽對小雞哥說:“你真好。”
季大哥說:“這是件小事。”。
“兔媽媽,小白睡著了。請輕輕抱著她入睡!”
“好的。”
說完,媽媽換了小白抱過去。我聽到小白在夢中喃喃地說:
“白云,白云,我看到你了,你真的很溫柔,你真的……”
啊,白云,白云
童話故事的作文300字 篇2
森林學校的小動物畢業了,“趕快去職業介紹所找工作啊!”學校的老師最后囑咐著。 小動物們紛紛去了職業介紹所。“你們是來找工作的吧?那你們可來對了,我們這里有好多工作:看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經理玩電腦玩得正起勁,他頭也不抬的說。“平時我游泳也不差。”
小狗想了想說:“我去當游泳教練好了。”“行行行,你們自己看著辦。”小貓不耐煩地說。小馬、鴨子也分別選了自己的職業,看家工和跑步教練。一個星期過去了,小動物們紛紛回到了職業介紹所。小貓經理迎上去問:“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說道。“我每天都認真地看家,可家里還是天天丟東西。”小馬委屈地說。“哎,我還要慘。”
小鴨搖了謠頭說;“就連學生都跑得比我快!”“我就更不用說了。水這么滌深,差點把我給淹死。”小貓紅著臉說;“對不起!因為上次太貪玩,沒按你們的身體特點來安排工作。”小動物們接受了小貓經理的道歉,小貓經理也重新安排了工沐。小狗當看家工,小鴨當游泳教煉,小馬當跑步教煉。
看來我們做任何事情都不能馬馬糊糊的,隨便應付一下,一定要了解淸楚實際的情況,才能做出正確的選擇。
童話故事的作文300字 篇3
莊稼能種,魚也應該能種。小貓這么想著,來到了院子里。
小貓提著一個籃子,拎著一個桶,桶里面裝著兩條大魚,手里拿了一把鏟子,找了一處肥沃的地方準備種魚。只見它慢慢的蹲下來,抓緊手中的鏟子,一鍬、兩鍬、三鍬 挖了很久,小貓用了吃奶的勁才挖出了一個很大很遠的坑,這時,籃子里的魚看見了,似乎知道了小貓的想法,急的`又蹦又跳,害怕的說: 快把我放回水里,我又不是種子,我是動物,是在水里生活的,不要啊 小貓聽了很不屑的說: 我才不信你的鬼話。 說完,小貓就拿起魚,放進坑里,然后埋了起來,澆上水,笑瞇瞇地走了。
到了秋天,小貓沒有看見種下去的魚兒開花、結果,它奇怪萬分,拿出鏟子來到院子里,把土給挖掉,看見坑里只剩下魚骨頭。傷心的小貓一屁股坐在地上痛哭起來。
小貓從這件事里明白了:植物能種,動物是不能種的。
童話故事的作文300字 篇4
九月的第一天,森林小學開學了。小動物們都很開心,它們期望著在新的一年里,學習成績更上一層樓。
小豬哼哼上課認真聽講,努力學習,下課認真做作業,再加上它比別的小動物聰明一些,所以在一次考試中,哼哼名列前茅。同時,哼哼還被評上了三好學生。
鹿老師和小動物們都夸它,哼哼開始變得驕傲自滿起來。
一天,哼哼給小熊貝貝做賀卡,忘了復習功課。第二天,貝貝對哼哼說:“哼哼,你還沒有預習功課呢!”哼哼滿不在乎地說:“哼哼哼,沒關系,不就是點課文嗎?我可是老師的尖子生!”說完,它就跑出去踢球了。
又一天,哼哼跟好朋友去公園玩耍,玩到很晚才回家。早上,它才想起還沒寫作業,收作業的小兔白白讓它補寫,哼哼卻不屑一顧地說:“哼哼哼,沒事,因為我是優等生!”
哼哼上課不聽講,還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它:“哼哼,你上課要認真聽講!”哼哼心不在焉的說:“哼哼哼,這些知識我都會了,沒事!”。
哼哼不聽講,不寫作業,成績也在一天天地下滑。一次考試,哼哼考了最后一名,抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈,心想:我這么聰明,為什么會考零分呢?
鹿老師在課堂上對大家說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”
童話故事的作文300字 篇5
從前,有一位矮子國王,一天早晨他在森林里散步,不小心被石頭絆到了,把腿磕傷了,血流不止。(開門見山開頭,直接引出下文。)
不久,一位神仙姐姐看到了他說:“只要你找到一種神秘的玫瑰花瓣,就會治好你的腿。”說完,她便消失了。(簡單敘述,過渡。)
矮子國王忍著疼痛往回走,恰巧小白兔經過那里,看到了矮子國王,就問:“矮子國王你怎么了?”矮子國王回答道:“我不小心被石頭絆倒了,只有一種神秘的玫瑰花瓣才能治好我的傷,可是我現在這個樣子怎么去呢?”(語言描寫,人物身份化,值得借鑒!)小白兔說:“我去幫你找吧!”說著,就急急忙忙地跑去找花瓣了。
小白兔在找花瓣的路程中,受了很多傷。不過小白兔不顧身上的疼痛,穿過了荊棘,找到了神秘的玫瑰花瓣。(補入小白兔為尋找到“神奇的玫瑰花瓣”,所付出的艱辛,翻山越嶺,穿越叢林,趟水過河的排比句為宜,這樣文章內容才會充實,明白?)
小白兔把花瓣給了矮子國王,讓他試一試。果然,那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子國王的傷。他緊緊握住小白兔的手,感動地留下了眼淚。(自然結尾,文筆干凈利落,很好!)
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