有關包容的作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的包容的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
包容的作文 篇1
星期日我在給學生講解試題,一節課下了,我累得口干舌燥,學生聽得也有點精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會很好。因此,上課鈴響后,我沒有馬上開始我的講述,而是面帶微笑的對同學們說:“各位同學,真不好意思,第一節課讓你們倍受煎熬,實屬老師只顧,可我們都是有美好夢想的,為了我們共同的夢想,煎熬是不是仍要繼續呢?”學生們嘿嘿一笑,做好了“煎熬”的準備。
時至將半,忽聞“吱”的一大聲響,全體同學,當然還有我都看著發出聲響的地方,一個同學慢慢的站了起來。“老師,是我。”我沒有直接批評他,說上課應該好好聽講、做筆記,不應弄出這么大的聲響等等,而是面向大家笑著說:“出現這種情況無外乎幾種情況:該同學想引起老師、同學對他的注意力,聽課這么長時間,該同學沒有表現的機會,他心里悶啊!空虛啊!此其一;第二,純粹無意,也就是說是個意外。第三,就是該同學在跟周公干仗。”學們都哈哈大笑了,站起來的這位同學也跟著瞇起了眼。“**同學,你是屬于那種情況呢?”他嘿嘿一笑,不好意思的低下了頭,“老師,我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時可發生,這就要求我們教師必須保持一個良好的心態,溫和的語氣,切不可魯莽行事,要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象,你一個不經意的微笑可能會讓學生樹立信心,燃起他們對學習的欲望;你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛,激起他們對周圍人的關心;你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿,促進他們生活榜樣的形成。
這時我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時的一段話:你可以在父母眼里韌性,耍脾氣,可是在孩子眼里你儼然是為師長,你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉,也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們,但愛是什么?愛是尊重,脫離了尊重的愛會造成傷害。
時時刻刻,心平氣和,尊重就是大愛。
包容的作文 篇2
包容,這兩個字是多么平凡又簡單,它是一種豁達,是一種理解,也是一種尊重,更是大智慧的象征。包容是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
記得一次在學校里。下課后,因為在上交作業時,一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字,沒想到他會“打擊”我,于是墨水一下子濺在了紙上,雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒,沖著這個同學吼道:“你怎么回事?怎么會這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學,只見他不斷向我道歉:“對不起,我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見他當真了,也繼續以兇狠的姿勢命令他:“明天,給我帶10元錢,作為墨水和紙的賠償費,還有我的時間和精神損失費!”他果真答應了。
回到家后,我仍余怒未消,好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況后,開始批評我:“你這樣做真是太不應該了,不管他怎么碰到了你,他都不是故意的,何況也道歉了,你不該向他索要10元錢!”見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了:“媽,他浪費了我長時間的辛苦之作,浪費了我的墨水,浪費了我的白紙,還讓我生氣,這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開始語重心長地教育我:“孩子,做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯,你是會有損失,可這并不重要。當你開口指責觸犯你的人時,你想他的心里會好受嗎?東西破了,可以補回來。而心破了,卻怎么也補不回來。所以,你要以一顆仁慈之心去包容他人,這樣不但給了他人機會,而且可以取得他人的信任和尊敬,這是一種看不見的幸福。其實,包容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己后去包容他人,那么我們這個世界將會是多么和諧,多么美好!”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示,我深深地認識到了自己的錯誤。第二天,當那個同學給我錢的時候,我拒絕了,并很高興地原諒了他,令他大為吃驚。
又有一次,一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月,她還沒把書還給我。過了一周,她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時,我的腦海里便出現了“包容”二字,我明白指責她不是一個辦法,這樣不僅解決不了問題,還會傷了友情。于是,我用婉轉的語氣說:“沒關系,反正這本書也沒用了。”她聽完這話后,本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊,正所謂:退一步,海闊天空,忍一時,風平浪靜。對于別人的過失,必要的指責無可厚非,但能以博大的胸懷去包容他人,就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過,可以讓自己成為世上精彩之人。
包容的作文 篇3
泰山不讓寸壤,故能成其高,湖海不擇細流,故能就其深,廣闊的自然正因包容了萬物,所以才顯得五彩斑斕,顯得生機盎然,包容是世界的主旋律,正因為有了包容,我們的社會才會不斷向著更高更遠的階段邁進。
世界上永遠不會有兩片相同的樹葉,世界上也永遠不會有兩個一樣的指紋,差異是我們和這個世界存在的基礎,是你之所以為你,而我之所以為我的根本,差異是無法消除的,既然萬物無法同化,那么為什么不去嘗試一下包容他物的差異,找到之間的共通之處呢?
施旺與施萊登透過細胞這一小小的結構將植物界與動物界連接起來,打開了通向另一領域的大門,愛因斯坦究其晚年直至逝去,仍在思考如何用宇宙弦的理論去包容紛繁宇宙中的一切,讓世界簡單明了,學會包容他人的差異,也許會在你的心中打開一扇不一樣的窗。
正如一句話所說:“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”。人的思維與性格千差萬別,正如這復雜的世界,學會包容他人的思想,取其精華去其糟粕,發展自己的思想。秦始皇天真地認為“廢先王之道,焚百家之言,以愚黔道”的做法真的能讓他們嬴氏子孫“帝王萬世之業也”。但結局呢?只落得個“一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑”的結局罷了,以后歷朝歷代都遵循“罷黜百家,獨尊儒術”的治世原則,但終究只是延續了不長的輝煌,之后卻因為社會腐化導致東方巨龍一蹶不振,這樣妄圖統一思想卻玩火自焚的'教訓在歷史上還少嗎?《左傳》中說,“防民之口,甚于防川,嚴于阻而輕于流,必潰”也是這個道理,美國僅是一個建國不到五百年的國家,但卻能以霸主的姿態去傲視這個世界,憑得就是它的對多元文化的包容,在不漫長的時間里,不同的文化聚集到這個新興的國度,交流,融合,所以才讓美國文化具有了其他文化所不具備的旺盛的生命力,看到共性,包容差異,方能在這個世界占據一席之地。
不僅對國家,對社會,包容具有非凡的意義,對我們個人也一樣,人與人之間都有自己的獨特之處,碰撞,摩擦和矛盾在所難免,但學會“相逢一笑泯恩仇”的生活豈不是更加快意?齊王包容了管仲的過失,終得一代名相;藺相如包容了廉頗的敵意,終成將相和的佳話;孔子包含了與老聃間的思想對立,虛心求教,使儒學發展到了一個更高的水平。
海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛,有了包容,方顯博大,有了包容,才會進步,“兼容并包,思想自由”,終能成就滿意人生!
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