人教版八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(通用3篇)
時(shí)間過得飛快,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編整理的人教版八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、全期教學(xué)總目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材簡(jiǎn)要分析
《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(下冊(cè)),全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
初二年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生人數(shù)109人,其中男生60人,女生49人。通過初一年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的.語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而,有的因此擾亂課堂次序,這給教學(xué)帶來不少困難。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
一、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。
二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。
三、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。
四、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。
具體來說:
1、認(rèn)真專研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。
3、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動(dòng)等。
5、注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。
6、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
以九年制義務(wù)教育教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的能力,形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、工作目標(biāo):
強(qiáng)化英語學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的能力。
三、教學(xué)要求
1、課前預(yù)習(xí),找出問題所在。
2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。
3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。
4、上課專心聽講,樂于參與活動(dòng)。
5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、能認(rèn)識(shí)英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用。
四、工作措施:
1)充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用,引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式,對(duì)新版教材認(rèn)真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重能力的培養(yǎng)。
2)具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù)。
評(píng)測(cè)方式:
1、聽力測(cè)試。
2、筆試。
3、口語練習(xí)。
4、角色扮演。
5、作業(yè)情況。
6、學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、學(xué)生自我要求與家長(zhǎng)配合事宜
1、能認(rèn)識(shí)到英語在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力,家長(zhǎng)也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。
2、英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者,應(yīng)確實(shí)做好課堂要求,并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。
3、英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者,除課內(nèi)所學(xué),可以多增加進(jìn)修課外知識(shí),如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等,來充實(shí)自身英語能力。
4、時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語,隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機(jī)會(huì)。
八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3
一、教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識(shí)和技能,有較好的語感,獲得初步運(yùn)用英語的能力,為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā)、提高,培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界觀意識(shí),并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到持之以恒,使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高。
在這一學(xué)期中,主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),重視閱讀能力的培養(yǎng),在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,通過師生的共同努力,為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績(jī)。
二、教材分析
八年級(jí)英語是河北教育出版社出版的冀教版英語,教材編排有以下目的:
1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,
3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。
三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
本冊(cè)教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手
1、語音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),自學(xué)能力。
2、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè),另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條,任務(wù)較重。
3、語法教學(xué)本冊(cè)課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有:動(dòng)詞過去完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、五種簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)等。
4、閱讀教學(xué)是重中之重,本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,仍以對(duì)話為主,還有一些簡(jiǎn)單的短文。因此,提高學(xué)生的聽說、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,能運(yùn)用一定的詞組和句型。
四、學(xué)情分析
從整體情況來看,學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,興趣不高,甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級(jí)水平,所以在課堂教學(xué)時(shí),出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,這使得課堂難以調(diào)控,難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,自制能力較強(qiáng),能認(rèn)真聽課,按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。總的來說,本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。
五、教學(xué)措施
1、依據(jù)學(xué)生基本情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。
3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
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