保護環境作文通用10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的保護環境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護環境作文1

　　藍天、白云、青山、綠水，大自然是多么的美麗啊！可是，現在的大自然卻變得和以前大不相同了：過去蔚藍的天空，已經變得灰蒙蒙的了；一片片白云，變成了一片片“黑云”；一座座青山，變成了一座座荒山；水哪里說得上是綠水，全都是又臟又臭的黑河、黑湖……我說的并不是科幻片里的情景，如果大家認真觀察，一定會發現現在的環境正一步步向這種情景發展。

　　這些現象并不是自然形成的，而是人為造成的。想想看，美麗的地球母親在四十六億年間把自己裝點得多么漂亮，從渾沌初開到青山綠水，到頭來還是被人類無情地破壞了。多么可惜呀！因此，我們要保護環境。要知道，保護環境就是在拯救地球，也是在拯救我們自己。

　　當今社會，環境污染主要是這五類：大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染和不適當開發利用自然資源。

　　先說大氣污染吧。工廠排出的煙塵是大氣污染的主要部分，那些黑煙都含有毒性物質，不僅會威脅人類的身體健康，而且會遮住天空，擋住陽光，對植物的生長帶來極大的影響。要消滅煙塵，只能讓工廠用一種環保、節能的方式生產物品。碳排放量過大也是一個隱患，汽車排放的尾汽會使氣候變暖，地球將會越來越熱，消耗掉大量的能源。所以我們要少乘汽車，提倡節能的生活方式，節約用電，創造低碳生活。

　　水質污染也很重要。有些人往湖里亂倒垃圾，有些工廠也往水里排放有毒的工業廢水，他們為了一時方便，卻破壞了原本碧綠的湖水，讓小魚小蝦沒有了家。人類是多么貪婪、自私呀！唯一的辦法是不讓那些人往湖中亂倒垃圾和排放廢水了。

　　在大街上，經常發生噪音污染。如果一所學校旁的街道上，汽車毫無顧忌地大聲鳴笛，那么正在上課的學生們的感受如何？為了我們有一個安靜的學習環境，請大家都不要制造噪音！

　　現在的食品污染很嚇人：毒奶粉、毒龍蝦、垃圾食品……甚至有黑心的商人還在使用地溝油！這些有毒的食品嚴重地影響著人們的身體健康。我想對食品商販說“正正經經做生意吧！不要太黑心了！”

　　現在的人們正在過度使用自然資源。有許多人為了取得更多的金錢而濫砍濫伐，有的房地產公司濫毀可用土地建房屋，他們怎么不想想，他們這樣做，到后來他們的子孫后代靠什么生活呢？同樣，自然也懲罰了人們：洪水、地震、火災、干旱、泥石流……希望不再有這樣的慘劇發生了！

　　自然環境正在惡化，“20xx”并不是毫無根據的猜想，為了我們能過上更加美好的生活，我呼吁大家：“拯救地球！保護環境！”

保護環境作文2

　　教學目標：

　　1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

　　2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。

　　3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

　　教學重點：

　　(1)、讓學生了解人類與自讓的關系

　　(2)、樹立學生保護環境的觀念

　　( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]

　　1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

　　2、如何使學生了解保護環境的重要性

　　3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：

　　一課時教學準備：

　　1、學生對環境保護資料的一些收集。

　　2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

　　3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　教學步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。

　　1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

　　2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。

　　3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

　　6、讓學生意識到保護環境的必要性。

　　三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

　　四、讓學生談談觀后感和體會。

　　五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

　　七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

　　八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

　　九、制定環保措施

　　1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)

　　2、制定環保措施并實行。

　　3、教師小結。

　　十、總結延伸

　　1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

　　2、向家人做一次保護環境的宣傳。

　　3、如何在實際生活中保護環境

保護環境作文3

　　那涓涓細流的小河清澈見底，伴隨著泉水“叮咚”發出清兒脆的聲音；那連綿起伏的高山挺直的聳立著，雄偉氣魄壓倒萬物；那青翠欲滴的樹兒，高高的聳立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采；那開在山尖的野花千姿百態，無不爭奇斗艷，那清新的花使人心曠神怡香。但是那曾經的一切一切已成為回憶，面對的是一條渾濁的河水，電池，塑料袋已污染了大地，工業廢氣、汽車尾氣污濁了空氣，樹兒和花朵很難再見到，僅能看到的只不過是打蔫的樹木花草，一切一切都已經消失，地球上打起了紅色警報。各國國家總統在一起開了一個長達三天三夜的會議……“全體人民移居月球”經會議，商量，他們下達了這樣一個命令。據科學家觀測檢地球破壞的實在太嚴重了，人類將離世界末日不遠了，如果再不離開地球，那么人類只好數著日子等死了。現在的月球，經過人類先輩與現代人類的建造，已經煥然一新了。

　　郁郁蔥蔥的樹林，清澈見底的河水，湛藍無暇的天空，還有千姿百態的花朵，形態各異的動物。“哇！這仿佛是一個新的地球，又帶我們回到了從前”人們不經嘆息。是的，現在的月球已經和曾經的地球幾乎是一模一樣了在月球的周圍有了空氣，月球有了引力，還有濃濃的大氣層包裹著月球，一切仿佛回到了從前，人們就在這里生活下來了……“哇！這里樹木真多！”，“哇！這里河水真多！”貪婪又一次牽著人類的手往深淵里走……

　　不知過了多久，月球又重現當年地球被摧殘得可憐樣，月球的一切變得死氣沉沉了。一切污染了月球，大氣層也變得稀薄的幾乎接近于零，悲劇又一次上演了，某年某月的某一天一顆直徑為四十千米的隕石闖入了月球，因為月球大氣層實在是太稀薄了，幾乎沒有任何阻力，是得這顆隕石輕而易舉的闖入了月球，因為幾乎沒有任何阻力的緣故，隕石撞擊力非常巨大，撞得地表層裂開了一個大口子，灼熱的巖漿從裂縫里沖擊而出……面對死亡的那一刻，人類終于醒悟，但是那個醒悟，現在只不過是無力的掙扎罷了，可笑的人類這次真的救贖不回自己了。世界已經毀滅，人類已經滅亡……