保護(hù)環(huán)境作文通用10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文1
藍(lán)天、白云、青山、綠水,大自然是多么的美麗啊!可是,現(xiàn)在的大自然卻變得和以前大不相同了:過去蔚藍(lán)的天空,已經(jīng)變得灰蒙蒙的了;一片片白云,變成了一片片“黑云”;一座座青山,變成了一座座荒山;水哪里說得上是綠水,全都是又臟又臭的黑河、黑湖……我說的并不是科幻片里的情景,如果大家認(rèn)真觀察,一定會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的環(huán)境正一步步向這種情景發(fā)展。
這些現(xiàn)象并不是自然形成的,而是人為造成的。想想看,美麗的地球母親在四十六億年間把自己裝點得多么漂亮,從渾沌初開到青山綠水,到頭來還是被人類無情地破壞了。多么可惜呀!因此,我們要保護(hù)環(huán)境。要知道,保護(hù)環(huán)境就是在拯救地球,也是在拯救我們自己。
當(dāng)今社會,環(huán)境污染主要是這五類:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染和不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源。
先說大氣污染吧。工廠排出的煙塵是大氣污染的主要部分,那些黑煙都含有毒性物質(zhì),不僅會威脅人類的身體健康,而且會遮住天空,擋住陽光,對植物的生長帶來極大的影響。要消滅煙塵,只能讓工廠用一種環(huán)保、節(jié)能的方式生產(chǎn)物品。碳排放量過大也是一個隱患,汽車排放的尾汽會使氣候變暖,地球?qū)絹碓綗幔牡舸罅康哪茉础K晕覀円俪似嚕岢?jié)能的生活方式,節(jié)約用電,創(chuàng)造低碳生活。
水質(zhì)污染也很重要。有些人往湖里亂倒垃圾,有些工廠也往水里排放有毒的工業(yè)廢水,他們?yōu)榱艘粫r方便,卻破壞了原本碧綠的湖水,讓小魚小蝦沒有了家。人類是多么貪婪、自私呀!唯一的辦法是不讓那些人往湖中亂倒垃圾和排放廢水了。
在大街上,經(jīng)常發(fā)生噪音污染。如果一所學(xué)校旁的街道上,汽車毫無顧忌地大聲鳴笛,那么正在上課的學(xué)生們的感受如何?為了我們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,請大家都不要制造噪音!
現(xiàn)在的食品污染很嚇人:毒奶粉、毒龍蝦、垃圾食品……甚至有黑心的商人還在使用地溝油!這些有毒的食品嚴(yán)重地影響著人們的身體健康。我想對食品商販說“正正經(jīng)經(jīng)做生意吧!不要太黑心了!”
現(xiàn)在的人們正在過度使用自然資源。有許多人為了取得更多的金錢而濫砍濫伐,有的房地產(chǎn)公司濫毀可用土地建房屋,他們怎么不想想,他們這樣做,到后來他們的子孫后代靠什么生活呢?同樣,自然也懲罰了人們:洪水、地震、火災(zāi)、干旱、泥石流……希望不再有這樣的慘劇發(fā)生了!
自然環(huán)境正在惡化,“20xx”并不是毫無根據(jù)的猜想,為了我們能過上更加美好的生活,我呼吁大家:“拯救地球!保護(hù)環(huán)境!”
保護(hù)環(huán)境作文2
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念,明確保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點:
(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處教學(xué)難點:]
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時安排:
一課時教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片,讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如:1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)?a href="/zuowen/guanhougan/">觀后感和體會。
五、進(jìn)行分組討論,我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動,我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語,宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境作文3
那涓涓細(xì)流的小河清澈見底,伴隨著泉水“叮咚”發(fā)出清兒脆的聲音;那連綿起伏的高山挺直的聳立著,雄偉氣魄壓倒萬物;那青翠欲滴的樹兒,高高的聳立在山尖,露出一副天不怕地不怕的神采;那開在山尖的野花千姿百態(tài),無不爭奇斗艷,那清新的花使人心曠神怡香。但是那曾經(jīng)的一切一切已成為回憶,面對的是一條渾濁的河水,電池,塑料袋已污染了大地,工業(yè)廢氣、汽車尾氣污濁了空氣,樹兒和花朵很難再見到,僅能看到的只不過是打蔫的樹木花草,一切一切都已經(jīng)消失,地球上打起了紅色警報。各國國家總統(tǒng)在一起開了一個長達(dá)三天三夜的會議……“全體人民移居月球”經(jīng)會議,商量,他們下達(dá)了這樣一個命令。據(jù)科學(xué)家觀測檢地球破壞的實在太嚴(yán)重了,人類將離世界末日不遠(yuǎn)了,如果再不離開地球,那么人類只好數(shù)著日子等死了。現(xiàn)在的月球,經(jīng)過人類先輩與現(xiàn)代人類的建造,已經(jīng)煥然一新了。
郁郁蔥蔥的樹林,清澈見底的河水,湛藍(lán)無暇的天空,還有千姿百態(tài)的花朵,形態(tài)各異的動物。“哇!這仿佛是一個新的地球,又帶我們回到了從前”人們不經(jīng)嘆息。是的,現(xiàn)在的月球已經(jīng)和曾經(jīng)的地球幾乎是一模一樣了在月球的周圍有了空氣,月球有了引力,還有濃濃的大氣層包裹著月球,一切仿佛回到了從前,人們就在這里生活下來了……“哇!這里樹木真多!”,“哇!這里河水真多!”貪婪又一次牽著人類的手往深淵里走……
不知過了多久,月球又重現(xiàn)當(dāng)年地球被摧殘得可憐樣,月球的一切變得死氣沉沉了。一切污染了月球,大氣層也變得稀薄的幾乎接近于零,悲劇又一次上演了,某年某月的某一天一顆直徑為四十千米的隕石闖入了月球,因為月球大氣層實在是太稀薄了,幾乎沒有任何阻力,是得這顆隕石輕而易舉的闖入了月球,因為幾乎沒有任何阻力的緣故,隕石撞擊力非常巨大,撞得地表層裂開了一個大口子,灼熱的巖漿從裂縫里沖擊而出……面對死亡的那一刻,人類終于醒悟,但是那個醒悟,現(xiàn)在只不過是無力的掙扎罷了,可笑的人類這次真的救贖不回自己了。世界已經(jīng)毀滅,人類已經(jīng)滅亡……
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