教室里，有的同學再看書，有的同學在翻閱資料，還有的同學正掩書沉思，仿佛在思考什么疑難問題。如下是小編給大家整理的保護教室環境的作文，希望對大家有所作用。

　　保護教室環境的作文篇【一】

　　最近，教室里亂吐痰，亂丟垃圾的現象不是出現。老師多次強調，也收不到很好的效果。針對這一問題，你有什么好的建議嗎？這次習作就上述現象，要求你向學校寫一份建議書，提出自己的看法和建議。注意格式，語句通順，不寫錯別字。

　　尊敬的校長：

　　優美的學習環境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的學習環境。

　　在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重后果。

　　針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

　　1.開展一次保護環境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環境。

　　2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

　　3.每周要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境，提醒他要保護環境。

　　5.要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。

　　相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環境意識逐漸提高，教室的衛生越來越好。保護環境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環境吧！

　　保護教室環境的作文篇【二】

　　教室是供我們學習生活的`地方，只有在一個良好的環境下，我們才可以有效的學習，快樂的生活，所以此次建言的目的是為了我們在一個優美舒適的環境下更好的學習，保護我們教室的環境，在一個寬敞明亮的教室里學習，我們應該管好自己，增加保護教室環境的觀念，教室是我們的“家”，我們應該把它當做我們自己的家一樣愛護。

　　我想，當我們在干凈的班里玩耍時，一定會感到開心；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，也一定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的學習環境，讓我們學會謙讓，學會做人。

　　我們每一天，要在教室里生活7到8個小時，我們要和許多同學在教師里學習，只有在一個優美，舒適的環境下學習，學習才會有效率，生活得才會快樂，我們的教室相當于我們的“家”，我們要共同維護“家”的環境。

　　現在，同學們的集體意識還不夠強，與班級分離，對班級的環境沒有保護意識，同學們對教室的環境太不重視，總是去依賴值日生，我們教室環境是需要我們大家共同維護的。

　　我建議，先加強同學們對環境保護的意識，意識到我們的教室是我們的“家”

　　同學們要熱愛自己的班級，要加強對集體的責任心，想到自己是班級中的一員，要保護我們的教室和維護我們的學習環境。不要把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。更加不能隨便扔垃圾，要扔在班內的垃圾桶里，看到地面上有垃圾，不管是不是自己扔的，我們也要隨手撿起來，扔在垃圾桶里。在課間，同學們打鬧時，不要在墻上涂畫，墻上時常出現腳印，所以我們也要愛護墻面的干凈。不亂動學習設備，愛護公共設施。值日生也要把教室打掃干凈，桌椅要爭氣，黑板要干凈，供同學們更好的學習

　　只要我們做好，都有一個目標：保護教室的環境，我們的教室就會變得很舒適，以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的衛生。我們會在這里生活的更加快樂！

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