導語：殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發圖強、努力拼搏的精神。下面是小編整理的一些優秀主題班會，歡迎查閱!

　　一、活動背景：

　　殘疾人的學習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關心、尊重殘疾人這一社會公德，做為學生的行為準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。

　　二、活動目的：

　　1.知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。

　　2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。

　　3.體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。

　　4.遇到殘疾人有困難，盡力幫助。

　　5.不嘲笑、不戲弄殘疾人。

　　三、活動準備：

　　每人準備一塊大方布相關課件

　　四、活動過程：

　　(一) 走近殘疾人

　　1、課件出示我國的殘疾人口數量。

　　2、出示殘疾人圖片。

　　在我們的生活的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。為了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎?

　　a、出示圖片：殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點來辨別錢幣的面值。

　　b、出示圖片：聾啞人交流，聾啞人之間主要靠手語交流。

　　c、出示圖片：殘疾人走路，雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。

　　d、出示圖片斷手臂人寫字，沒有手，用腳寫字。

　　3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎?苦嗎?累嗎?為什么?說一說你的想法。

　　4、學生討論、交流、發言。