導(dǎo)語:殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同,但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏的精神。下面是小編整理的一些優(yōu)秀主題班會,歡迎查閱!
一、活動背景:
殘疾人的學(xué)習(xí)、生活中有困難,需要正常人的幫助,他們在精神上更需要人們的同情和尊重,把同情、幫助、關(guān)心、尊重殘疾人這一社會公德,做為學(xué)生的行為準(zhǔn)則,教育學(xué)生做一個遵守公德的文明人。
二、活動目的:
1.知道殘疾人在生活上、學(xué)習(xí)上有許多困難,需要得到別人的同情和幫助。
2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應(yīng)該遵守的社會公德。
3.體驗殘疾人的困難,同情殘疾人的不幸。
4.遇到殘疾人有困難,盡力幫助。
5.不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>
三、活動準(zhǔn)備:
每人準(zhǔn)備一塊大方布相關(guān)課件
四、活動過程:
(一) 走近殘疾人
1、課件出示我國的殘疾人口數(shù)量。
2、出示殘疾人圖片。
在我們的生活的周圍,有些人因為先天或后天的原因,不能像絕大多數(shù)人一個,擁有健康的身體。這給他們的生活與學(xué)習(xí)帶來許多的不便。為了適應(yīng)生活,他們需要會出比常人更大的努力,你知道他們是怎樣生活、學(xué)習(xí)的嗎?
a、出示圖片:殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點(diǎn)來辨別錢幣的面值。
b、出示圖片:聾啞人交流,聾啞人之間主要靠手語交流。
c、出示圖片:殘疾人走路,雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。
d、出示圖片斷手臂人寫字,沒有手,用腳寫字。
3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎?苦嗎?累嗎?為什么?說一說你的想法。
4、學(xué)生討論、交流、發(fā)言。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/banhui/239188.htm