一堂課小學(xué)作文
一堂課小學(xué)作文1
“叮鈴鈴“上課鈴響了,語文老師健步走上了講臺(tái),用威嚴(yán)的目光掃視著全班。
一分鐘、兩分鐘.....,老師一言不發(fā),同學(xué)們正襟危坐, 教室里鴉雀無聲?!靶∨?、小軍你們倆給我站起來!”語文老師略帶沙啞的聲音終于響起。
他倆你看看我,我看看你,一臉無辜站了起來。同學(xué)們交頭接耳:“小胖和小軍犯了什么錯(cuò)?””是呀,這兩個(gè)同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,是老師的小寶貝呢”,“老師平時(shí)很溫柔,今天怎么啦”……語文老師板著臉,一聲吼:“你們說說今天為什么私自調(diào)換座位?”
小軍紅著臉說:“我倆未經(jīng)允許擅自調(diào)位是不對(duì),不過......”沒等小軍說完,小胖接過說:“他知道我視力不好,擔(dān)心我看不見黑板上的字,主動(dòng)提出和我調(diào)位?!薄_@么一辯解,老師似乎更加生氣了,大聲說道:“沒有規(guī)矩,不成方圓。罰掃一周!”
“小軍和小胖,真冤!”不知道哪位同學(xué)小聲嘀咕著, “老師也太嚴(yán)了吧,罰得這么重?!逼渌瑢W(xué)乘機(jī)竊竊私語。 見狀,老師清了清嗓子: “有意見嗎?可以提出來嘛?!?“為同學(xué)著想,是好事呀,”“批評(píng)一下就得了,沒必要罰掃。”幾個(gè)“膽大包天”的同學(xué)直言不諱。 “嚴(yán)是愛,松是害……”“教不嚴(yán),師之惰。”部分同學(xué)理直氣壯反駁著。同學(xué)們形成兩大陣營(yíng),你一言,我一語,唇槍舌劍。
……
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了同學(xué)們的辯論,大家不約而同地望著語文老師,只見她笑瞇瞇地說“同學(xué)們,這節(jié)口語交際課就上到這里……特別感謝小胖同學(xué)、小軍同學(xué)?!?/p>
“啊,原來如此。”同學(xué)們恍然大悟,教室里洋溢著歡樂的笑聲。
大膽創(chuàng)新的一堂課!
令人難忘的一堂課!
一堂課小學(xué)作文2
上課鐘響,我迫不及待的走進(jìn)教室,拿出樹枝、木屑、爆米花等相關(guān)物品,你一定很迷惑為什么我要帶這些東西,其實(shí)這是為了要上我期待已久的勞動(dòng)課程,以自己的雙手生火來做爆米花!一想到要自己做爆米花,就特別令我雀躍不已,因?yàn)槲覐膩砭蜎]有生火的經(jīng)驗(yàn),只有聽過哥哥露營(yíng)回來的描述,所以我個(gè)外興奮。
不久,帶領(lǐng)我們走到風(fēng)最小的校園一角,原來這里就是我們生火的地方。在老師的一聲令下,我們像炸彈爆裂開似的一哄而散,各組聚集在老師規(guī)定的區(qū)域上,七手八腳的做生火的動(dòng)作。幾分鐘過去,我們這組的火才不甘愿的由點(diǎn)點(diǎn)星火燃燒成大火,朝我們張牙舞爪,散發(fā)出刺眼的光和燙手的灼熱。這時(shí)隨即有人把爆米花放到火上烤了,我也幫忙把撿回的枯枝落葉丟入火盆內(nèi),使火燃燒的旺盛些。
突然,雨之圓舞曲不告而“奏”,同學(xué)們各個(gè)心慌得不知如何是好,老師也只能叫我們盡快找地方避雨,我們便把火盆踢到一個(gè)有些狹窄的空間中,方便自己躲雨也讓火勢(shì)不被雨水澆熄,但我很擔(dān)心火熄滅,便把老師發(fā)的報(bào)紙丟入當(dāng)燃料,可是我竟忘了撕成碎片,使的濃煙滾滾而上,不禁眼睛一陣刺痛,呼吸困難。但因地方狹窄不能離開,我便蹲下,把頭貼近地板,果然吸到了充滿水氣的新鮮而冷冽的空氣,令我舒服了不少。
這時(shí)雨的圓舞曲還在狂奏呢!但多虧了我們頭上的遮蔽物,讓我們不但沒被淋濕,爆米花也快爆好了,這代表我們的火很穩(wěn)定,不用太擔(dān)心。
須臾,云公公關(guān)上了水袋,駕著烏云走了,這時(shí)爆米花也可以吃了,我們圍成一圈,分享著美味的爆米花,不只好吃,更有成功的味道。
我很喜歡上勞動(dòng)課,因?yàn)閷W(xué)到的不是沉悶的理論,也不是呆版的背誦,而是實(shí)際操作。每次上課都是開心的笑聲。這次的活動(dòng)我學(xué)到了做火媒棒的技巧,控制火侯的方法……更重要的是-該學(xué)的都學(xué)了,也留下美好的記憶了,這不就是最棒的收獲嗎?
一堂課小學(xué)作文3
“千萬別在這里破呀!”你聽,這此起彼伏的尖叫聲.鼓掌聲是從哪來的呢?原來在我們的教室里正舉行著一場(chǎng)別開生面的氣球課呢!
“我要出發(fā)了!”林老師興奮地說完游戲規(guī)則,就端起打氣筒。我們也拍手叫好,想看一看這回誰是“落網(wǎng)之魚”。
游戲開始了。林老師開始打氣。林老師弓著腰,端起打氣筒,身子一左一右,一上一下地開始給氣球充氣,真像一名來教室掃蕩的日本軍一樣。許多同學(xué)緊張得漲紅了臉,雙手緊緊地捂住耳朵,有的甚至還躲到了桌子底下。林老師看到我們急成這樣,就端起“沖鋒槍”帶著一臉壞笑沖著我們來了。我心里默默地念著:不要呀!千萬別來我這呀!而那比藍(lán)球還大大的氣球好像恨開心一樣,晃動(dòng)個(gè)不停?!鞍?!”隨著一聲驚叫,掌聲四起,有的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣,有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來,還有的,甚至發(fā)出了驚叫聲!原來,那個(gè)吃得太飽的氣球選定了目標(biāo),終于在昕蓓同學(xué)的旁邊破了!她不得不在掌聲中跺著腳上了臺(tái),她一定在想:真實(shí)的,怎么就偏偏在我的旁邊破了呢不知老師又有什么新花樣了!最后她當(dāng)了一回小老師,帶大家讀了黑板上的歇后語。
游戲結(jié)束了嗎?不,怎么能就此罷休呢?刺激的還在后頭呢!
當(dāng)老師提出再玩一次時(shí),大家個(gè)個(gè)興高采烈,樂不可支。但是這次規(guī)則大有不同:氣球在誰那里破,誰就有小禮品!這可把大家的胃口都調(diào)了起來。“開始了,大家注意哦!”老師故意嚇唬大家。一開始,大家還伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛,好像在看那耷拉著腦袋的氣球的笑話呢!但,過了不久,那個(gè)原來小得和乒乓球一樣的氣球就變成了一個(gè)大橄欖球,正奸笑著抄我們過來。許多同學(xué)已經(jīng)捂住了耳朵,但又不忍心錯(cuò)過這精彩的片段,也怕如果餡餅真落在了自己頭上,也不知道。所以,他們都像小長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)了脖子看,但球一過來,又趕緊躲到桌下去,只敢用眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下。但,那耀武揚(yáng)威的球一點(diǎn)也不通情達(dá)理,似乎看穿了你的心思,偏偏就讓你像在盼沙漠里的泉水一樣——干著急,他就是不破,還得意地摸摸那紅得透明的肚子,好像“不夠飽”似的。突然,只見那氣球滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,“啪”的一聲,在德歡同學(xué)的旁邊破了,她心花怒放,像沙瓤西瓜吃到嘴——甜在心里,只見她正興沖沖地和老師要禮物呢!
“鈴鈴鈴”下課了,真可惜,我們只能暫時(shí)依依不舍地離開這場(chǎng)別開生面的氣球課堂了真希望能每節(jié)課都這樣子!
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