一堂課小學(xué)作文

一堂課小學(xué)作文1

　　“叮鈴鈴“上課鈴響了，語文老師健步走上了講臺(tái)，用威嚴(yán)的目光掃視著全班。

　　一分鐘、兩分鐘.....，老師一言不發(fā)，同學(xué)們正襟危坐， 教室里鴉雀無聲。“小胖、小軍你們倆給我站起來!”語文老師略帶沙啞的聲音終于響起。

　　他倆你看看我，我看看你，一臉無辜站了起來。同學(xué)們交頭接耳：“小胖和小軍犯了什么錯(cuò)?””是呀，這兩個(gè)同學(xué)成績優(yōu)異，是老師的小寶貝呢”,“老師平時(shí)很溫柔，今天怎么啦”……語文老師板著臉，一聲吼：“你們說說今天為什么私自調(diào)換座位?”

　　小軍紅著臉說：“我倆未經(jīng)允許擅自調(diào)位是不對(duì)，不過......”沒等小軍說完，小胖接過說：“他知道我視力不好，擔(dān)心我看不見黑板上的字，主動(dòng)提出和我調(diào)位?！?。這么一辯解，老師似乎更加生氣了，大聲說道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。罰掃一周!”

　　“小軍和小胖，真冤!”不知道哪位同學(xué)小聲嘀咕著， “老師也太嚴(yán)了吧，罰得這么重。”其他同學(xué)乘機(jī)竊竊私語。 見狀，老師清了清嗓子： “有意見嗎?可以提出來嘛。” “為同學(xué)著想，是好事呀，”“批評(píng)一下就得了，沒必要罰掃?！睅讉€(gè)“膽大包天”的同學(xué)直言不諱。 “嚴(yán)是愛，松是害……”“教不嚴(yán)，師之惰?！辈糠滞瑢W(xué)理直氣壯反駁著。同學(xué)們形成兩大陣營，你一言，我一語，唇槍舌劍。

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　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了同學(xué)們的辯論，大家不約而同地望著語文老師，只見她笑瞇瞇地說“同學(xué)們，這節(jié)口語交際課就上到這里……特別感謝小胖同學(xué)、小軍同學(xué)?！?/p>

　　“啊，原來如此。”同學(xué)們恍然大悟，教室里洋溢著歡樂的笑聲。

　　大膽創(chuàng)新的一堂課!

　　令人難忘的一堂課!

一堂課小學(xué)作文2

　　上課鐘響，我迫不及待的走進(jìn)教室，拿出樹枝、木屑、爆米花等相關(guān)物品，你一定很迷惑為什么我要帶這些東西，其實(shí)這是為了要上我期待已久的勞動(dòng)課程，以自己的雙手生火來做爆米花！一想到要自己做爆米花，就特別令我雀躍不已，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有生火的經(jīng)驗(yàn)，只有聽過哥哥露營回來的描述，所以我個(gè)外興奮。

　　不久，帶領(lǐng)我們走到風(fēng)最小的校園一角，原來這里就是我們生火的地方。在老師的一聲令下，我們像炸彈爆裂開似的一哄而散，各組聚集在老師規(guī)定的區(qū)域上，七手八腳的做生火的動(dòng)作。幾分鐘過去，我們這組的火才不甘愿的由點(diǎn)點(diǎn)星火燃燒成大火，朝我們張牙舞爪，散發(fā)出刺眼的光和燙手的灼熱。這時(shí)隨即有人把爆米花放到火上烤了，我也幫忙把撿回的枯枝落葉丟入火盆內(nèi)，使火燃燒的旺盛些。

　　突然，雨之圓舞曲不告而“奏”，同學(xué)們各個(gè)心慌得不知如何是好，老師也只能叫我們盡快找地方避雨，我們便把火盆踢到一個(gè)有些狹窄的空間中，方便自己躲雨也讓火勢不被雨水澆熄，但我很擔(dān)心火熄滅，便把老師發(fā)的報(bào)紙丟入當(dāng)燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的濃煙滾滾而上，不禁眼睛一陣刺痛，呼吸困難。但因地方狹窄不能離開，我便蹲下，把頭貼近地板，果然吸到了充滿水氣的新鮮而冷冽的空氣，令我舒服了不少。

　　這時(shí)雨的圓舞曲還在狂奏呢！但多虧了我們頭上的遮蔽物，讓我們不但沒被淋濕，爆米花也快爆好了，這代表我們的火很穩(wěn)定，不用太擔(dān)心。

　　須臾，云公公關(guān)上了水袋，駕著烏云走了，這時(shí)爆米花也可以吃了，我們圍成一圈，分享著美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。

　　我很喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閷W(xué)到的不是沉悶的理論，也不是呆版的背誦，而是實(shí)際操作。每次上課都是開心的笑聲。這次的活動(dòng)我學(xué)到了做火媒棒的技巧，控制火侯的方法……更重要的是－該學(xué)的都學(xué)了，也留下美好的記憶了，這不就是最棒的收獲嗎？

一堂課小學(xué)作文3

　　“千萬別在這里破呀！”你聽，這此起彼伏的尖叫聲.鼓掌聲是從哪來的呢？原來在我們的教室里正舉行著一場別開生面的氣球課呢！

　　“我要出發(fā)了！”林老師興奮地說完游戲規(guī)則，就端起打氣筒。我們也拍手叫好，想看一看這回誰是“落網(wǎng)之魚”。

　　游戲開始了。林老師開始打氣。林老師弓著腰，端起打氣筒，身子一左一右，一上一下地開始給氣球充氣，真像一名來教室掃蕩的日本軍一樣。許多同學(xué)緊張得漲紅了臉，雙手緊緊地捂住耳朵，有的甚至還躲到了桌子底下。林老師看到我們急成這樣，就端起“沖鋒槍”帶著一臉壞笑沖著我們來了。我心里默默地念著：不要呀！千萬別來我這呀!而那比藍(lán)球還大大的氣球好像恨開心一樣，晃動(dòng)個(gè)不停。“啊！”隨著一聲驚叫，掌聲四起，有的同學(xué)長舒一口氣，有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來，還有的，甚至發(fā)出了驚叫聲！原來，那個(gè)吃得太飽的氣球選定了目標(biāo)，終于在昕蓓同學(xué)的旁邊破了！她不得不在掌聲中跺著腳上了臺(tái)，她一定在想：真實(shí)的，怎么就偏偏在我的旁邊破了呢不知老師又有什么新花樣了！最后她當(dāng)了一回小老師，帶大家讀了黑板上的歇后語。

　　游戲結(jié)束了嗎？不，怎么能就此罷休呢？刺激的還在后頭呢！

　　當(dāng)老師提出再玩一次時(shí)，大家個(gè)個(gè)興高采烈，樂不可支。但是這次規(guī)則大有不同：氣球在誰那里破，誰就有小禮品！這可把大家的胃口都調(diào)了起來?！伴_始了，大家注意哦！”老師故意嚇唬大家。一開始，大家還伸長了脖子，瞪大了眼睛，好像在看那耷拉著腦袋的氣球的笑話呢！但，過了不久，那個(gè)原來小得和乒乓球一樣的氣球就變成了一個(gè)大橄欖球，正奸笑著抄我們過來。許多同學(xué)已經(jīng)捂住了耳朵，但又不忍心錯(cuò)過這精彩的片段，也怕如果餡餅真落在了自己頭上，也不知道。所以，他們都像小長頸鹿一樣伸長了脖子看，但球一過來，又趕緊躲到桌下去，只敢用眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下。但，那耀武揚(yáng)威的球一點(diǎn)也不通情達(dá)理，似乎看穿了你的心思，偏偏就讓你像在盼沙漠里的泉水一樣——干著急，他就是不破，還得意地摸摸那紅得透明的肚子，好像“不夠飽”似的。突然，只見那氣球滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“啪”的一聲，在德歡同學(xué)的旁邊破了，她心花怒放，像沙瓤西瓜吃到嘴——甜在心里，只見她正興沖沖地和老師要禮物呢！

　　“鈴鈴鈴”下課了，真可惜，我們只能暫時(shí)依依不舍地離開這場別開生面的氣球課堂了真希望能每節(jié)課都這樣子！