小學三年級語文下冊《畫楊桃》教案

　　教學目標：

　　1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。

　　3、抓住重點詞句，理解課文內容，懂得無論做什么事或看問題，都應該實事求是。

　　教學重難點：

　　本課教學重點和難點是學習抓住重點語句理解課文內容，體會蘊含的道理。

　　教學準備：

　　楊桃實物，小黑板生字詞

　　教學安排：

　　3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、出示實物，導入新課

　　1、師出示楊桃實物，并請學生讀“資料袋”。

　　2、師談話導入：今天我們學習《畫楊桃》這篇課文，看看課文中的我從畫楊桃這件事中明白了什么道理。

　　二、初讀課文，認記生字

　　1、自由輕聲讀，把課文讀正確、流利。

　　2、出示小黑板，認讀生詞（用自己喜歡的方法認記生字）：

　　叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨

　　三、自讀自悟，匯報交流

　　1、默讀思考：“我”是怎樣畫楊桃的？同學們怎樣評價“我”的`畫？老師怎樣做怎樣說的？（提出自己不懂的問題）

　　2、交流課文內容：小組交流

【小學三年級語文下冊《畫楊桃》教案】相關文章：

1.三年級下冊畫楊桃教案

2.《畫楊桃》教學反思

3.《畫楊桃》教學反思3篇

4.《畫楊桃》教學設計

5.畫楊桃說課范文

6.畫楊桃教學設計

7.《畫楊桃》六年級語文說課稿

8.畫楊桃教學設計范文

本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/balei/3512199.htm