有關于讀懂父親的優秀作文

有關于讀懂父親的優秀作文1

　　父親的兩鬢已是黑白相間了。

　　許多年前，我總以為父親是一個脾氣粗暴，視煙酒如命的人，而從不會在“父親”兩個字前冠以任何形容詞。

　　記得有一天，父親邊準備浴具邊對我說：“走，咱爺倆洗澡去。”我很不情愿，但又不想拒絕，于是便答應了。父親便走到院子里推車，我喊著：“天這么冷，干嘛不開車去？”父親先是笑了笑，道：“路又不遠，也不讓你載我。”說完便示意讓我過去。我鎖好門，便坐了上去，剛一抬頭，便瞥見父親的兩鬢。

　　“呀，爸，你有白頭發了，還不少哩！”我驚訝地叫了一聲，父親好像也吃了一驚，說道：“不會吧，我咋沒注意到啊。”他竟然突然有些沉默，良久才用低沉的聲音嘆了一句：“年紀大了……”

　　我沒再說什么，只是感到車子的速度快了些。我終于明白，父親的確年紀大了。

　　大姐二姐的工作雖然不錯，但都是靠父親的人際關系。父親為此也有幾天未曾睡好，還拉著我一同去別人家送禮。兩個姐姐的工作穩定后，父親在全家聚餐上說：“倆閨女是安排好了，剩下老三就容易了！”父親說得很輕松，但我很明白，我沒少讓父親擔心，談何容易啊。

　　晚飯后，父親坐在院子里抽煙，我便前去勸戒，可迎來的卻是父親的一聲長嘆。他看了看我，便把煙掐了。后來母親告訴我，父親工作上有點不順。那一刻，我終于明白，父親是愁的呀。他不是脾氣粗暴，只是為我的不長進感到焦慮。父親也不是嗜煙如命，而是在愁悶的時候想找片刻的安閑。

　　直到現在我才讀懂得了父親。

有關于讀懂父親的優秀作文2

　　父親，對我來說是一個既熟悉但又后怕的人。雖然這聽起來有些不可思議。我對父親以前的理解是。

　　在我的兒時，父親十有八九都對我充當一個反面角色。每當他在我干事的時候出現，那么，就預示著一個不好的事會發生，無疑是一頓痛罵。有朋友說這是疑心生暗鬼。但不管怎么認為，父親這個耳熟能詳的人稱代詞，在小學時我一直排斥著，就連小學作文父親這個詞，從來沒有讓我提起過，對父親的.排斥有時也會變為卑微的‘恨’！

　　上了初一的我，根本不懂怎樣規劃時間，總把很多時間浪費掉。總把一家人給托累，每天也很晚才睡。一次背誦，讓我重新認識了我的‘父親’。我的記憶力在這個星期三的晚上死機了。可以說，我能夠把一句精簡的課文理解背上半個小時。這對任何人來說都無疑是十分痛苦的。我的父親，他在我陷入水深火熱之中的時候幫助了我！

　　這使我擔憂，又得責備我了。但在現在，父親拿起了復習卷，和我一起背誦了起來。開始，我兢兢戰戰，但在后來，我一口氣和父親全干掉了這些萬惡的文章，可已經很晚了，午夜也已經去了，我發現父親正用他那粗糙的手，揉著眼角。

　　我知道，這個作業對他來說只是讓我完成，與自己應該毫無關系的。但，他沒有，他拿起了本應該不屬于他的那份責任！和我一起，熬到現在。

　　在從前，我認為我的父親與別人沒有兩樣，只會責罵、抽煙、上淘寶。但我又有真正去瞧瞧父親在淘寶上買的全是我穿的與用的。現在，我對父親這個人稱代詞有了新的理解，他不是可怕、壞的，而是一個偉大的凡人！

有關于讀懂父親的優秀作文3

　　幾年前，我一直不了解我爸爸，可從那次之后，我讀懂父親了。

　　那次，我全因粗心大意，字跡馬虎造成考了一張不及格的試卷。父親看過后，額頭上的皺紋扭成了一個“火”字，對我大聲吼：“你怎么就改不了這個缺點呢？居然考成這個分數。”我的心將要沖出來了，就哭著跑出了家門。我一個人在小樹林下走著，心之所向：不就是一個不及格嘛！我坐在溪邊玩水，我還是耍著脾氣不回去認錯，也不敢。天和地攏合起來了，我的肚子也在咕嚕咕嚕地勸我回去，可我那固執和害怕的心情就唱反調，忽然我聽到一片沙啞的的聲音傳了過來，這時，我也看到一道亮光照了過來。“是爸爸！”我驚叫起來。我剛想躲起來，父親已經站在我面前了，父親氣喘呼呼帶著沙啞的聲音對我輕說：“回家吃晚飯吧！你媽做了好菜。”我很猶豫不決，我心惶惶，父親拉著我的手邊走邊說：“明天帶你去你夢想的“家”——圖書館好嗎？”這時，我拋開了害怕，高興得說：“太好了！GREAT！”父親并鼓勵我：“這次就忘了吧！認真考好下一次哦！大獎你拿！”此時此刻我感到父親特別暖和。不被那霧水打凍。

　　回到家，媽媽靜悄悄地跟我說：“你老爸今天想你怎么就改不了粗心大意的缺點呢？又怎么才能讓你考好呢？便一邊轉一邊自言自語地說。我就在旁邊說了一句：“孩子需要信心也需要別人的鼓勵。”它頓時發出恍然大悟的語氣聲音，拿起電筒走了出去。”我也頓時發恍然大悟也感到慚愧，原來父親罵我是為我好呀！我感受那種強烈的關愛直逼我心。我讀懂了父親的心。

　　從這件事之后，我克服了這個缺點，并努力學習，總是想起那句：可憐天下父親心。我感到對學習煩惱的時候就會想起：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　父親的心被我讀懂了！