時間總是那么短暫，在一次緊張的考試后，又迎來了新年，也開展了我期待已久的少年宮活動。

　　令我印象最深的是最后一天的心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)，這雖然只是幾個簡單的動作，但卻能在最危急的時候拯救他人，為此我也十分認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。

　　老師把我們帶進(jìn)了安全體驗(yàn)室，一到教室里我就眼花繚亂了，首先映入眼簾的是幾個花色的窗簾，這可不是普通的窗簾，上面還印著許多關(guān)于安全方面的知識，如：怎樣簡單的包扎，怎樣幫助別人做心肺復(fù)蘇等。四周還有一些關(guān)于安全知識學(xué)習(xí)的物品，還有一些可愛的小板凳……

　　我們陸續(xù)入座后，老師給我們講解了怎樣做心肺復(fù)蘇，老師詳細(xì)的講解使同學(xué)們都入了迷。把老師說的話牢記在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子聽聽他是否有回應(yīng)，再用手指查看他是否有呼吸、脈搏；第二步胸外按壓，用手的根部按壓病人胸前的胸骨上，有節(jié)奏的垂直用力下壓病人的胸骨，讓胸受力下陷5厘米；第三步把病人頭抬起來使他的氣管打開，再深呼吸，捏住病人鼻子的同時把氣吹到病人的嘴里，重復(fù)幾次等待救援。

　　聽完了老師的講解，同學(xué)們都像一個個小兔子，躍躍欲試。老師按名單上的順序，讓同學(xué)們一個一個給假人做心肺復(fù)蘇。我們的眼睛都盯著假人，打開耳朵細(xì)細(xì)聽著老師對那個同學(xué)的糾正。不一會兒，在老師們的指導(dǎo)下，一個個同學(xué)都過關(guān)了。

　　看見我們排隊(duì)的“長龍”漸漸縮短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回憶著做心肺復(fù)蘇的過程，終于到了做關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——胸外按壓和人工呼吸。本來腦子里想的在做的時候都忘記了，做起來的動作十分不標(biāo)準(zhǔn)，老師在一旁指導(dǎo)我，慢慢的，我順手了起來，十分順利的完成了心肺復(fù)蘇。

　　這次學(xué)的本領(lǐng)非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。

　　在這次少年宮中，我學(xué)到了許多，要保護(hù)自然資源，要有愛，我還學(xué)到了人生的知識，做人的道理……