巧算二十四點(diǎn)，想必大家都玩過(guò)，瞧，今天我們班就來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的巧算二十四點(diǎn)比賽。

　　朱老師滿面春風(fēng)，大步流星地走上講臺(tái)，抬了抬眼鏡框說(shuō)道：“今天我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)巧算二十四點(diǎn)的比賽。”朱老師話音剛落，班級(jí)從吵鬧聲中頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們急促的呼吸聲。我的心砰砰直跳，因?yàn)槲覍?duì)巧算二十四點(diǎn)不太熟悉。朱老師清了清嗓子，再次說(shuō)到：“我們分成兩隊(duì)，一、二大組為‘華羅庚隊(duì)’，三、四大組為‘陳景潤(rùn)隊(duì)’，我出任意四個(gè)數(shù)字，用不同方法算出二十四點(diǎn)。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)握緊了拳頭，像一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備飛出槍膛，破解一個(gè)個(gè)難題。而我也咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，心提到了嗓子眼，準(zhǔn)備待會(huì)的一場(chǎng)腦力戰(zhàn)斗。

　　熱身賽開(kāi)始，我們的目光牢牢地聚集在朱老師拿著粉筆的手上，雙手緊緊握著鉛筆，都想著贏取這寶貴的兩分。隨著朱老師手中粉筆在黑板上慢慢地滑動(dòng)，我的心跳得越來(lái)越快，2、3、4、6，朱老師在黑板上寫(xiě)出了這一組數(shù)字，同學(xué)們齊刷刷地低下頭，都奮筆疾“算”起來(lái)。

　　“李卓言，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”朱老師做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，李卓言得意地站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)了自己的想法：(3-2)×(4×6)。我在心中默念，：“李卓言說(shuō)的不對(duì)，李卓言說(shuō)的是錯(cuò)的!”當(dāng)李卓言說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底，李卓言說(shuō)了一個(gè)正確的算式，朱老師給他們對(duì)加了兩分，我們隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)皺緊眉頭，上牙齒咬著下嘴唇，準(zhǔn)備在下一輪“一雪前恥”。

　　正式比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的表情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備在這一場(chǎng)給“陳景潤(rùn)隊(duì)”一個(gè)下馬威。而我經(jīng)過(guò)上一次的失敗后，也很想和它們一決高下。這次題目是2、2、5、9，不知是同學(xué)們數(shù)感好還是有人做過(guò)，同學(xué)們的手一個(gè)接著一個(gè)地舉了起來(lái)，有的坐在位置上端正地舉著手，又的站在椅子上，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，大聲地喊著“朱老師”，可是我卻還是沒(méi)有算出答案，我急得滿臉通紅，頭上的汗珠一滴滴地冒了出來(lái)。時(shí)間過(guò)去了幾秒，算出來(lái)了!我自信地舉起了手，可是朱老師卻搶先一步腳了對(duì)方的徐藝珊，唉，我后悔極了，恨我沒(méi)有早點(diǎn)舉手，恨我沒(méi)有早點(diǎn)想出答案，兩分又被他們隊(duì)給奪走了。

　　一道道題目一點(diǎn)點(diǎn)被我們算過(guò)去，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)成了一個(gè)“死循環(huán)”。最后，壓軸的一題出場(chǎng)了，3、3、8、8，同學(xué)們看了這個(gè)題目后，有的雙手托著腦袋，臉漲得通紅，有的正握著鉛筆不知如何是好，有的好像有點(diǎn)思路，飛快地書(shū)寫(xiě)著。我絞盡腦汁怎么也想不到思路，束手無(wú)策。朱老師見(jiàn)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)，就說(shuō)出了最終結(jié)果，我們?nèi)嘁魂圀@嘆，大喊：“這個(gè)知識(shí)我們還沒(méi)有教過(guò)呢!”

　　比賽結(jié)束了，我們隊(duì)只有可憐的8分，而“陳景潤(rùn)隊(duì)”卻有25分，雖然我們輸了，但我們卻體會(huì)到了比賽的樂(lè)趣。