精選小學作文900字四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學作文900字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文900字 篇1

　　每周五的下午放學，在全班同學離校前，大家都會將老師布置的星期天作業內容寫到專門的作業記錄本上，這在我們班早已成為一個習慣，這樣做的好處一方面讓每個同學記清楚作業內容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個很重要的作用是每周一孩子來校前，家長要在孩子作業記錄本的作業內容下邊寫出孩子星期天的在家表現，主要包括兩點內容：一是參考作業內容，指導并檢查孩子完成作業情況；二是說明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業之余進行閱讀、練字等。家長可以根據孩子的表現情況予以打分，星期一回到學校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長所打分數記入班級德育積分，并在班會上予以公布，表揚做得好的同學和寫得好的家長，這就是我們班的“家長說明書”制度。

　　通過兩個多月的實踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯系松散，效果不佳的局面。使得多數學生的表現有了明顯的轉變，深得家長與學生的歡迎。

　　在平時，由于教師與家長工作比較繁忙，很難抽出大塊的時間坐到一起交流，很多問題不能及時溝通，導致雙方對孩子的在校或在家情況了解得不夠全面，特別是學生雙休日在家的表現如何，將直接影響其在校的學習情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒有道理，意思是說：學生在校認真學習了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒有學習，而且還受到了不良的影響，忘記了學校所學的知識不說，還帶回到學校一些惡習，讓學校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。

　　為最大限度的避免上述情況的出現，盡可能讓學校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長說明書“制度，于是，我在班內與大家共同商量制定一項新的班規：每周星期天學生在家的表現、學習情況由家長通過書面形式反饋給學校，并可就在家表現的優劣給予加扣分德育積分。有些家長感慨：孩子現在最聽老師的話，我們把孩子全部托付出你們了。我則認為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠是孩子學習的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰也無法取代。現在的孩子有很強的自尊心，他們非常關心自己在周圍同學心目中的印象，每周一班會上公布的德育積分，就是以分數的形式展示了學生一周來的行為表現，這當然包括星期兩天的在家表現，由于學生對德育積分已經有了一定的認同。所以，這個制度也賦予了家長教育孩子的又一種權利，也和老師多了一種交流方式，效果確實不錯。

　　當然，學生正處于養成好習慣的關鍵時期，好習慣一旦養成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！

小學作文900字 篇2

　　每當看見柜臺里的高達，我就會想起我最要好的朋友，想起他送我禮物時的情景。

　　那是我的生日，我邀請了許多客人，收到了許多禮物。

　　現在，桌子上只剩下一個大盒子，盒子上布滿了紅色的條紋，條紋內還有綠色的暗紋。左上方有一張小紙條，寫著我好朋友的名字。他是最懂我的人，他送的禮物一定是我最喜歡的。搖控車？書？學習用品？我的腦海里不斷浮出問號。

　　打開盒子，我大失所望，這不正是高達嗎？在商店櫥窗的陳列柜上，我見過它。零零碎碎的方塊，左一塊紅的，右一塊藍的，絲毫看不出成品的樣子，足足幾百個碎片，讓我怎么把它拼成大模型啊？這算什么哥們，這算什么禮物？我頓時哭笑不得，不知道是謝呢，還是罵？他看出了我的心思，悄悄地對我說：“今晚我去你家和你一起拼好它。”我會心地笑了。

　　生日會結束，我和他一起回家，開始埋頭拼。

　　這一大盒零件，可真難拆呀，半個小時過去了，我們才把拆了一些小零部件。我開始泄氣了，嘀咕道：“這高達咋這么難拼啊？你為什么送我這么高難度的禮物呢？”他默不作聲，只是沖我笑了笑，就繼續埋頭苦干了。燈光照在他的頭頂，在高達的袋子上投下一片陰影。零件有點難拆，他試了一下，沒扯斷，就抿抿嘴唇，再加一點力氣，終于拆下來了。他抬頭，把拆下來的零件小心地歸類，放在地板上。在他的面前，已經堆著好幾堆不同型號的零件。看他那模樣，做不完他是不會休息的。

　　沒多久，零件拆完了，我們開始拼了。他把圖紙攤在地板上，一個一個零件比對著，我無可奈何，只有打打下手，遞些零件給他。

　　時間一點一點過去，高達的身體終于拼出來了。他察覺我心不在焉，停下手中的工作，微笑著看看我，說：“為什么垂頭喪氣呢，不開心嗎？”我苦笑道：”這高達實在太難拼了。”說完，我索性扔下手中的零件，躺在地毯上，不想再拼下去了。他看了我一眼，眼中閃過溫和的光，語重心長地說：“做事要堅持，不能半途而廢。俗話說‘滴水能穿石。’只有堅持不懈，持之以恒，才能成功。”是呀，不能堅持正是我一貫的問題，訓練不出效果，成績提升緩慢，哪一樣不是因我半途而廢所至？朋友最了解我，他知道我需要這樣專心加耐心的拼裝，來磨煉我意志。我茅塞頓開，心也堅定下來，腦子里只有一個念頭：拼不完今晚就不睡覺。

　　時間飛快流逝，兩個小時過去了，高達終于拼好了。我心里美滋滋的，比吃了西餐還爽，比被老師表揚了還甜。這個精美別致的高達，足以和樂高機器人相媲美，那一塊塊散亂的零件，被規則地安放著，被我們反復摩挲的地方，閃著潤澤的光。那紅，如此奪目，那藍，如此通透。看著它，用二個多小時來拼好真的太值了，把它放在我的書桌上，簡直是帥爆了！

　　這真是一個特別的禮物啊！

小學作文900字 篇3

　　蘇州歷經2500多年，物華天寶，人杰地靈。“水陸并行”、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著名建筑學泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動，而嫻雅。要是水出了問題，那么蘇州的美無疑將會大打折扣。