生活好比鑒寶

　　中央2臺有個節(jié)目叫“鑒寶”，是專門由民間收藏家提供珍奇異寶，由團隊競猜，專家鑒定的活動。我要說的也是寶，然此寶非彼寶。我說的寶，人皆有之，又獨一無二，什么呢？你的潛能。

　　科學家證明，人在使用大腦時，一般僅占大腦潛能的百分之六到八，利用潛能最多的是愛因斯坦，也不過僅僅是百分之十。可以想像，人腦的潛能是無極限的，只是大部分都是一塊上帝禁區(qū)，而愛因斯坦不過把半個前腳掌踏了進去，就寫出《相對論》，而我們還沒有看出門路，所以只能在教室里坐著。

　　但誰能斷言，我們之中不會出一個“斯坦愛因”呢？天生我才必有用，這句話簡明扼要地表明了兩點：一是每個人都有自己未開發(fā)的潛能；二是人的價值總會得到體現(xiàn)。

　　所以，我認為生活好比鑒寶，此鑒又非彼鑒，它并不能鑒定，而是指一種認識的過程。

　　我們也許并沒意識到這點——這種自我認識，自我評價，自我改觀的過程正是我們對自己潛能的認識過程，其實成長中必須的幾個良好素質都來自于這種過程。

　　首先是合理的自信心。自信心是我們行為上的重要動力。它在人們遇到困難的時候，往往會產(chǎn)生微妙的作用，打個比方，一個低著頭的人要過河，只能見到一條不可跨越的大河，卻看不見一座大橋就在自己的頂上；一個精神煥發(fā)樂觀的人過河，很容易就看到橋，因此也就很容易的過了河；至于那些昂著頭過河的人，只能看到天空，不見大地，最終有可能迷失方向，乃至于一頭栽進河里。合理的自信心可以化難為易，這樣的自信心，是我們在不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能并合理開發(fā)；不斷認識自己的弱勢并在避開弱勢后得到的。

　　再者是進取的目標。茨威格在《象棋的故事》中寫道一個被囚禁的人終年無所事事，度日如年，然而在得到一本棋譜后，日子過得飛快——緣由是他發(fā)現(xiàn)自己在這方面極有天分。換句話說，一個人的潛能方向，很容易決定人的興趣方向。而大家共同的體會是，人在做自己感興趣的'事時，不僅精力容易高度集中，而且還會有牛勁、虎猛、豹捷、猿靈、雁韌等特點。這些都會使人有所成就。而真正的興趣仍是來源于自己對潛能的加深認識。一名美國著名作家，原來并不是立志當作家的，起初他想做一名會計，可不久便發(fā)現(xiàn)自己并沒天分；又由于身高近2米，于是轉而迷上了籃球，可惜徒有高海拔，球技始終平平，最終生活陷入被動以至窘迫，一肚子怨氣才動筆開始寫些小文章來賺點稿費。這才發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面有很大的天分。

　　我們在生活中，學習、考試、參加比賽、競選，或者有時為班集體做些力所能及的（如課代表工作或者哪怕是承擔倒垃圾的）工作，這些活動主體，說不定就有一個是自身價值的最好體現(xiàn)，中國有句古話叫：三百六十行，行行出狀元。那么，今天的你有無發(fā)現(xiàn)你身上的真寶呢？

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