人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨時常去澆灌。以下是小編給大家整理我的老師作文的內容，歡迎大家查看。
篇一：
你的到來，讓我們欣喜萬分。你的喜，你的怒，我們銘記在心!
——題記
他是我們的英語老師，姓王，我們本該叫他“Mr.Wang”，由于他下課總是和我們打籃球，仿佛是老頑童一個，我們便叫他“老王”。
初來乍到一個新的班級，人生地不熟，班里幾乎沒有人認識，想跟陌生人說話，又不敢說，真乃苦煞吾也!
突然，一位身高一米七五的老師出現在教室門口，我立刻害怕起來，因為我聽說初中老師特嚴肅。我開始緊張起來。他站在陽光下，顯得異常嚴肅，“敏捷”的平頭，“美國大鼻子”上架著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡，比柳葉還細的眼睛，卻發出犀利的光，頗似托爾斯泰!他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地顫抖，同桌卻呵呵大笑，我問他，他說“好像一只黃鼠狼”。“是啊!真的好像!”我點了點頭。
他走了進來，咳了一聲，“我是你們班的英語老師，我姓王，你們叫我‘Mr.Wang’吧!”他嚴肅地說。
班里一下子樂開了鍋，突然，有人直呼老師的名字，我們一下子靜下來，只有那秒針還在走動，我們都在為他祈禱，他死定了!
下面一幕真是出人意料，王老師笑了笑：“哎呀!這么快就記住我的名字了，真了不起!名字這東西，本來就該直叫嘛!不然起它干什么，你們說是不是?”
“是!”我們邊笑邊叫，尤其那個直呼老師名字的人，叫得最歡。
于是，我們和王老師越來越親近了，甚至可以稱兄道弟了!不過，我們還是沒有直呼其名，因為我們是師生關系!但是，我們都在背地里叫他“老王”。
一天七節課，其他課都死氣沉沉，像打了敗仗，唯獨英語課，我們生龍活虎，為啥?因為我們喜歡老王唄!
在老王的精心指導下，我們班英語成績突飛猛進，從倒數第一變成順數第一，不及格的人已銷聲匿跡。一些上課搗亂的同學，疑似“多動癥”，但進過老王的辦公室后，竟然比好學生還文靜，此乃奇跡也!還有一些討厭上課的學生，總在課上神游，贊日“特困生”?？稍谟⒄Z課上，卻兩眼放光，聽得流下哈喇子，呵呵!
初二開學了!傳來了一個駭人聽聞的消息，這消息比海地地震還恐怖，那便是，老王不教我們班了!
我們全體大哭，哭得感天動地，可還是留不住您，老王!
“沒關系，下次如果有機會，我還來教你們班!”您是多么樂觀，但您的眼睛背叛了您，那雙紅紅的細眼，還殘留著淚珠，您的嘴巴，欲說卻張不開。
“老王!我們不能沒有您!”我們發自內心地呼喊著。
但是，您還是離開了我們班。
一個樂觀、友善、慈祥的老師，離開了我們班，我們永遠都不會忘記您，老王!
篇二：
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，盡管四季總在不斷地輪回著，但他們卻始終在我們身邊——老師!你心目中的好老師是什么樣的?一定是風度翩翩、知識淵博，講課時旁征博引、妙語連珠，能讓你如沐春風，在潤物細無聲中將知識傳給你的老師吧!
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨時常去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，播灑愛去滋潤學生的心田，用豐富的'知識去啟迪學生的思想，用優秀的人格去潛移默化培養學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。老師們甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春苗”的成長增添了無限光彩!
清晨，您總是面帶著微笑站在學校門口迎接我們的到來;課堂上，您總是用眼睛注視著我們每一位同學;放學時，您又總是最后一個離開教室。靜靜的深夜群星在閃耀，您卻還在房間批改作業……為了讓我們可以聽清楚您的每一言每一句，您響亮而富有親和力的聲音一遍遍回蕩在教室的每一個角落，時常嘶啞的都說不出話來，為了我們，不知付出了多少心血!我們都記著呢，老師!
老師，上課時我們都坐著，只有您站著!您站著的作文網http://wwW.zuoWen8.Com/時候，我們仿佛看見了一棵參天大樹，您揮動著手臂捶落著滿樹的碩果。我們注視著您，您把我們的熱情點燃，我們聆聽著您的話語，知識給我們插上了理想的翅膀。老師，您把一切都奉獻給了教育，把最深的愛給了我們，而留給自己的卻是干裂的手，沙啞的喉嚨，酸痛的頸椎……
當我們犯錯時，您總是耐心地教導我們，循循善誘，盡可能細心地顧慮到我們每一個學生的自尊!并在以后的學習、生活中，不斷督促我們，使我們不斷進步。當我們生病了，您會對我們關懷備至，而您生病了，卻仍然帶著病給我們上課。老師，我們被您的無私奉獻精神深深打動了，我們為有您這樣的好老師而自豪!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻能讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!
老師，我們知道您的辛苦，想親自對您說一聲：“謝謝您，我們的好老師!”在一個物欲浪潮滾滾襲來的今天，我們感恩老師，需要真心誠意與實際行動，而不是物質包裹下的虛情假意。讓我們把對老師的愛大聲說出來吧!
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