篇一：無聲的家訓

　　父母都是沉默寡言的人，很少有什么豪言壯語；也從來不曾聽說有家規家訓，即使是在客廳沙發后面的背景墻上，也不像很多人家那樣掛著勵志或逍遙的書法。爸爸說，我們就掛一幅山水畫。山雄渾，水靈性，交織在一起充滿積極向上的力量。真的呢，我特別喜歡這幅畫，山就如爸爸，水則代表了媽媽，我是畫中的小溪，一起演繹著五彩繽紛的普通人的家庭生活。

　　爸爸的故鄉在內地的一個小山村。爸爸小的時候，爺爺在其他縣城工作，他隨奶奶在農村生活，因為勞力少、工分低，常年缺吃少穿，童年生活異常艱辛。十八歲那年，爸爸從偏僻的農村參軍來到五光十色、繁華喧鬧的大上海。短暫的新奇過后，爸爸回歸了他執著、淡定、好學上進的本色，從一名普通士兵，從連隊的文書做起，一步步成長為一名光榮的海軍軍官。前些年，爸爸因為部隊改革而不得不脫下心愛的軍裝，隨后義無反顧地選擇了維護社會公平正義的司法工作，繼續為社會服務。爸爸溫文爾雅，和顏悅色；即使批評我，也總是和風細雨，擺事實、講道理。爸爸普普通通，平平凡凡，卻用行動告訴我：人生之路，看準了，別回頭！

　　媽媽的身上，最讓我敬佩的是責任。作為老師的孩子，我特別理解老師的辛苦：起早摸黑，事無巨細，似乎有操不完的心、干不完的活。媽媽大學畢業后就做了老師，教過許許多多的學生。按理說，也很有經驗了，有的工作不需要從頭再來了。可是媽媽總是有備不完的課，批不完的作業。媽媽說，每一堂課都是新的，每一名學生都是獨一無二的，不能復制。有時我和爸爸看她實在辛苦，免不了替她抱怨幾句，但她總會說，我也累，自己的事情總是要做好，要對得起社會，對得起每一名學生。

　　這兩年，在老家的爺爺奶奶先后去世了，爸爸媽媽都很難過，總覺得沒有盡到孝道，因此越發注意對外公外婆的照料。我們會時常“制造”一點點事情，使外公外婆忙碌起來，周末則一定要一家人在一起吃餐團圓飯。對社會公益活動，一家人都力所能及地熱情參與，收獲的則是“贈人玫瑰，手留余香”的美妙感覺。

　　這，就是我的家，一個普通、溫馨的家，一個輕言重行的社會一分子。

　　篇二：好家訓似良藥

　　《增廣賢文》中有一名句“須知孺子可教，勿謂童子何知”，教育是我們獲取知識最原始的源頭，而有質量的教育與優良的家訓息息相關。良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行，好的家訓就似一劑劑良藥，服時苦澀，回味甘甜。

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家訓。家訓的可以以各種形式出現，而日后帶來的好處也處處體現。記得初中語文課本曾收入一篇傅雷家書的節選，令我至今記憶猶深，家書是翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰的，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，為此傅雷給予了兒子不少自己人生歷練積累下的經驗以及諄諄教誨，與此同時傅雷又不忍孩子遠離身邊，然而離別終會如期，若是擁有好的家訓的家庭，恐怕離別這一課是必教不可了，這讓我想起當代作家畢淑敏的《目送》中的一句話“所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”早先在書頁上邂逅這句話時，不禁熱淚盈眶，父母兒女一場，最多的時候交流想來在于互相的感恩。好家訓，感恩是少不了的一課，也是從那時起我開始意識到家訓的內容與形式的多樣性。

　　歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。注重家訓是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家訓的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家訓。“靜以修身，儉以養德，非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”，等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家訓不但利于己，更是影響著家中的子子孫孫謹遵家訓，代代相傳。

　　在我認為，家訓不必隱晦難解，語言淺顯易懂且發人深省才更能打動人心。勉勵的話是取之不盡的，千篇一律的結果也只是聽過算過，然而發人深省、令人幡然悔悟的心情卻是僅此一瞬且彌足珍貴的。

　　優良的家訓固然重要，可更重要的是我們本身，倘若一切只為空談而不照做，家訓的存在也只會淪為一條條無實用得規則，而努力豐富自身，充實自己才會提高自我，使這個社會因你的存在而亮色，好的家訓才會真真切切地發揮它最大的作用。

　　家訓就像一本藥譜，對癥下藥，始時苦澀難咽，但藥勁過后，回味起來卻是甘甜，共同建立優良家訓，為自己，也為后裔，讓我們共勉。

　　篇三：樹家風立家訓

　　古人云“沒有規矩不成方圓”。因此，“國國都有國法，家家都有家規，校校都有校規”。如果沒有家規和校規我想人類會變為一個脫離軌道的非人類吧！如：吃飯大聲喧嘩、上課隨意走動等，而我們都不愿意看到這一幅幅畫面。那么我問你“你家的家訓、家風是什么？家教是什么？”你能一目了然的回答嗎？我能。

　　我家的家訓不是與眾不同，也不是獨一無二，而是人人皆知的“孝”。孝敬父母，尊敬長輩。我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一直告誡我：“百善之中孝為先”這是一條我應時時銘記心中的座右銘。有了它，我才能在社會上立足，才能實現自己偉大的夢想！只有銘記家訓，才能為自己的人生契定扎實的基礎，踏出無比堅定的步伐，成為可以為國家奉獻的棟梁之才！

　　記得在我兒時，每次去和好朋友玩耍，都會玩到忘記爸爸他們規定的時間回家，玩的盡興的時候就會很晚回去。總是讓大人們很著急，于是媽媽就語重心長地對我說：“我是怎么給你規定的時間，為什么你每次都不遵守我們的約定呢？這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，贊同嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　但好景不長，我的與生俱來的“老毛病”又犯了。在一次暑假的時候，我的作業提前完成了，又去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半必須回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩得非常開心，此時，她的媽媽再三邀請我留在她家吃飯，我猶豫再三，還是接受了她媽媽的盛情相邀。但還沒開始吃飯，媽媽便打電話要我回家去，我沒有辦法只能一臉委屈的走向回家的道路，因為時間已經超過六點半了。一回到家，就挨了媽媽狠狠的一頓批。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人增加了負擔。從此，我便暗下決心，把這個錯誤改掉，絕不再犯。

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么了。“家風”是一家之中的風氣，家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的子孫后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代的前途給毀于一旦，只有讓他們做到知錯就改，然后再慢慢教育他們，才能讓他們成為有用的棟梁之才。所以我想這就是樹家風、立家訓吧！