【精華】小學(xué)寫人作文800字合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文800字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫人作文800字 篇1

　　在去年暑假，爸爸帶我去了貴州旅游，給我留下了深刻的印象。

　　記得在準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸給了我一個(gè)書包，里面有課本，練習(xí)本，文具，還有《西游記》、《馬小跳》、《軍事武器全知道》……我就有些不明白了？這些不正是我最喜愛(ài)的書么？這些衣服不是我都穿不下的嗎？我們不是正在去趕火車么？背這些干什么？在火車上爸爸告訴我這叫“多背一公斤計(jì)劃”。

　　“多背一公斤計(jì)劃”：一公斤也許只是你行李中很小很小的一部分重量，但“多背一公斤”，這小小的重量對(duì)于一個(gè)貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許就是一份珍貴而難忘的禮物。一公斤雖小，但如果有成千上萬(wàn)這樣的“一公斤”，那么，它的價(jià)值就不可估量了。旅行的時(shí)候，不只顧著游山玩水，行李里多背一公斤，收獲的會(huì)比一公斤更多。隨心交流給別人帶去快樂(lè)，同時(shí)自己也收獲快樂(lè)。

　　終于走到了那個(gè)大山深處的寨子，我一聽到了，累的一屁股坐在了地上，大口大口喘著出氣。抬頭看看，那的孩子個(gè)個(gè)黑不溜秋的，穿著碎布拼的鞋子，怯生生的看著我們這群背著大包小包的旅行者。

　　參觀這兒的學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)桌椅破破的，黑板只是土墻上的一層薄水泥上刷黑漆。語(yǔ)、數(shù)老師是這村的一個(gè)高中生，英語(yǔ)沒(méi)有。這里最遠(yuǎn)的學(xué)生從家到學(xué)校單程超過(guò)2小時(shí)，寨子里沒(méi)有自來(lái)水。水是幾個(gè)村民從附近河引來(lái)的一條渠挑來(lái)的。這些孩子家里沒(méi)有電，電話更沒(méi)有了。讀書的孩子回到家還要干活。天一黑就睡覺(jué)。在這兒，我還認(rèn)一個(gè)和我一樣大的小孩。

　　他叫張解放，家在寨子上面的山里，他告訴我，他們的書包——有布縫的有塑料的，學(xué)校連校名都沒(méi)有。早上天一亮就要起來(lái)干活，中午放了學(xué)要回家打柴。傍晚上就著陽(yáng)光復(fù)習(xí)。每天早上割了豬草，喂了豬才吃幾口糯米。問(wèn)他為什么吃糯米。他說(shuō)糯米抗餓。他每天要過(guò)兩條大河，河面上只有簡(jiǎn)易的鐵索橋，還要走山路，過(guò)河時(shí)遇到河漲潮這天就要穿濕鞋。他父母都在外打工為了的就是養(yǎng)活3個(gè)孩子。當(dāng)我把我包里的書本送給他時(shí)，他激動(dòng)不已。同時(shí)，他告訴我，他非常想到山外看看大千世界。

　　再看看我們，吃穿不愁，還挑食。學(xué)校就在家附近，上學(xué)放學(xué)還要接送，課程豐富有趣，上課用電腦多媒體教學(xué)；不用干家務(wù)，整天衣食無(wú)憂，家里有網(wǎng)絡(luò)，每天都能和家人其樂(lè)融融的在一起，真是幸福。

　　大山深處有和我們同齡的人，他們向往山外美好的生活。臨別時(shí)，我答應(yīng)張解放，回去后我會(huì)定期寫信告訴他外面世界的變化。

小學(xué)寫人作文800字 篇2

　　我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是；一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”

　　沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的'自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

小學(xué)寫人作文800字 篇3

　　“楊老師！今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？！”

　　“今天做同步的23頁(yè)。”

　　一個(gè)頭發(fā)稀黃，粗糙雜亂，眼睛不大也不小，戴著眼鏡，身著夏季運(yùn)動(dòng)裝，蹦蹦跳跳地在我們數(shù)學(xué)楊老師面前問(wèn)家庭作業(yè)。想必，不用說(shuō)大家也知道，她就是我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉，眾人皆知的——Superwomen（女超人）張馨允！

　　小張活潑開朗、大度直爽，做什么事從不斤斤計(jì)較，別人說(shuō)她壞話，她也并不在意，也不會(huì)記恨心中，報(bào)復(fù)別人，正因如此，她在班上有很多好朋友，還有很多人也愿意和她做朋友。

　　我們班上很多人都佩服超人，并不是因?yàn)樗谖覀儼嗌吓笥押芏啵膊皇桥宸膶捜荽蠖龋桥宸龑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

　　記得從一年級(jí)開始，小張就勵(lì)志要成為班上的中隊(duì)委干部。

　　“老師，可不可以讓我當(dāng)中隊(duì)委？”

　　“那得看全班的投票人數(shù)。”

　　“哦！”小張高興地走出語(yǔ)文辦公室。

　　幾天后，選舉開始了。蔣知函一票當(dāng)先，成為了班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，還有一些同學(xué)也紛紛通過(guò)自己平時(shí)的努力，得到老師同學(xué)的認(rèn)可，成了中隊(duì)委，這次小張落選了，沒(méi)能當(dāng)上中隊(duì)委。

　　“梁老師，為什么上次我沒(méi)能當(dāng)上中隊(duì)委？我的成績(jī)明明不差的呀？”

　　“那可能是你對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)還不夠，對(duì)同學(xué)的幫助還不夠，你的成績(jī)很好這只是其中的一部分，還得對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)更多，對(duì)同學(xué)的幫助還不夠。”

　　“我懂了，謝謝老師！”她又興高采烈地離開了，相信只要按照老師說(shuō)的那樣，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)多，樂(lè)于助人就一定能得到同學(xué)們的認(rèn)可，加油！

　　接下來(lái)的幾天里，小張認(rèn)真的按照梁老師的說(shuō)的做。“糟了，我的尺子忘了帶，陳欣茹可不可以借我下？”這被坐在一旁的張馨允聽到了，迅速?gòu)墓P盒里掏出尺子來(lái)，小陳剛要拿出來(lái)，她就馬上遞了過(guò)來(lái)，給我：“給你！”；“今天小張去參加活動(dòng)了，誰(shuí)來(lái)代替呢？”清潔委員正發(fā)愁，恰好又被小張聽到了，說(shuō)：“我來(lái)做！我來(lái)做！”立刻接過(guò)掃把，努力掃起來(lái)；“你會(huì)不會(huì)做這道題啊？。”“不會(huì)？”張馨允聽到了，連忙停下手中的筆，問(wèn)：“哪一道？”

　　接下來(lái)的幾學(xué)期里，小張漸漸改變著自己，她的票數(shù)漸漸上升，功夫不負(fù)有心人，五年級(jí)時(shí)，她終于成為了學(xué)習(xí)委員，深受同學(xué)老師喜愛(ài)，不過(guò)由于她總是蹦蹦跳跳的，和她像超人一樣對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，被所以老師叫做超人。還有，記得小張一年級(jí)時(shí)，她下決心一定得創(chuàng)造學(xué)校吉尼斯乒乓球紀(jì)錄，便每天晚上刻苦練習(xí)，十天后，她驚奇的創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄。記得還有一次，老師問(wèn)我們幸福是什么，她毫不猶豫地答道：“幸福就是追逐夢(mèng)想！并完成夢(mèng)想！”我震驚了，不由的為她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感到敬佩，

　　現(xiàn)在，她還是像超人一樣追逐夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻服務(wù)著他人。