你相信一杯普普通通的水能在不同情況下產(chǎn)生不一樣的味道嗎？
無色無味
作文課一上課，劉老師走進(jìn)教室，讓我們拿出各自帶來的白開水，神神秘秘地說道：“水是什么顏色的呢？水是什么味道呢？水到底是有顏色還是沒顏色，有味道還是沒味道。接下來，就請同學(xué)們品嘗看看這水到底有什么滋味吧！”同學(xué)們不知劉老師葫蘆里賣的什么藥，由于百思不得其解，同學(xué)們只好照老師的話，拿出各自帶來的裝滿白開水的'水壺，開始了“實踐活動”。
只見同學(xué)們擰開水蓋，將杯口放在各自的鼻子前，細(xì)細(xì)的聞了又聞，然后喝了一口壺中的白開水。我品嘗過后，覺得喉嚨有種清涼的感覺，但是，我仍舊在想著劉老師提出的問題，最后發(fā)現(xiàn)，水是無色無味的……
甘甜可口，清爽無比
等待著同學(xué)們品嘗好無色無味的白開水后，劉老師突然讓我們?nèi)嘁黄鹫酒饋恚叩胶竺娼淌业目盏嘏懦申犖?。待隊伍排好后，劉老師突然說道：“原地踏步開始，直到3分鐘過去后等待我喊停才能停下！”突如其來的一句話迫使同學(xué)們只好照著劉老師的話開始原地踏步。
3分鐘后，氣喘吁吁地同學(xué)們接到劉老師的指令后，迅速停下。同學(xué)們一看到水，就如旅者在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲一般。同學(xué)們開懷暢飲，直到放下各自手中的水壺，同學(xué)們已是清爽無比！此時同學(xué)們心中有著一股奇特的感覺：甘甜可口，看似平平常常的白開水，怎么會有如此甘甜可口的味道呢？！劉老師問同學(xué)們有什么感受，同學(xué)們幾乎是異口同聲“甘甜可口，清爽無比?！?/p>
酸甜苦辣咸
劉老師不知從何處拉出一個大袋子，對著同學(xué)們說道：“這個袋子里有代表辣的辣條、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的苦瓜和代表咸的咸瓜。接下來，我將隨意的將袋中的東西發(fā)放給每一個同學(xué)，你們必須將得到的東西吃掉，然后在喝水看看，那時水有什么味道。”
話落，每個同學(xué)已在心中默默地祈禱：千萬不要拿到苦瓜，我要吃辣條?。?！
但是，現(xiàn)實是殘酷的，有許多同學(xué)拿到了苦瓜，有許多人拿到了辣條，拿到苦瓜的同學(xué)還沒吃，臉上就已經(jīng)布滿了四線譜，拿到辣條的同學(xué)別提有多高興了。我拿到的則是角糕。
最終，劉老師又問道水有什么味道呢？有的同學(xué)說說是甜甜的，有的說很苦，有的說很辣……而我覺得有點(diǎn)酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的……
看來，一件普普通通的事物在不同的情況下會產(chǎn)生不一樣的作用。就拿水來說吧！一杯普普通通的白開水，在不同時候竟然會有著不同的味道?？磥?，生活是最好的老師，我們應(yīng)該向老師多多學(xué)習(xí)，所謂學(xué)無止境，學(xué)得越多，感受也越多；經(jīng)歷越多，閱歷也越多；付出越多，學(xué)到也越多……
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