【必備】老師寫人作文十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師寫人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師寫人作文 篇1

　　王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負責任的老師。我班的同學與家長都很尊敬他。

　　王老師長著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學們背課文，背會的和沒背會的，他都能用一雙慧眼看出來。

　　記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業，沒把要背的課文背會，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學背書。這時，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實實地背書!”我當時就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會的呢?真是神了!

　　不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個同學上課玩游戲機。老師發現了，就把他批評了一頓。可他卻不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學都笑了。

　　我們的王老師，還是一位工作很負責任的老師。有同學作業沒寫完，他就不放他的學，直到將作業補完了為止。

　　大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

老師寫人作文 篇2

　　我們的班主任許老師，是一個既嚴肅又慈愛的老師，她中等個兒，彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的，說起話來滔滔不絕，寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。

　　說起“嚴肅”，還得從頭道來。就說開學初吧，我們原以為新學期了，老師會對我們放松一點，沒想到，她這么嚴肅。上課鈴響了，許老師說上課，班長說起立后，我們全班站起來還要保持著坐著時的樣子，然后老師叫一組一組坐下后，才能開始上課。還有，上課時，不能做小動作，要端端正正地坐著……一開始，我們還不理解老師的苦心，后來，我們明白了：老師是為了我們，為了能評上文明班級的第一名。

　　老師不只嚴肅，她還很慈愛。上一次，思婷頭痛，老師就把她扶到辦公室，拿起一杯熱開水，輕輕地端上去，讓她喝。還親切地問道：“思婷，頭很痛嗎？需要回家休息嗎？干脆中午的作業你別做了！”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心，她感動得熱淚盈眶。啊！多么慈愛的老師呀！

　　許老師，看著您為我們操勞而多出的白發，我要代表全班55個同學，真誠地對您說一聲：謝謝。

老師寫人作文 篇3

　　別看我才上二年級，我可是經歷兩位班主任老師的“老”學生了。去年剛進校門，是謝老師把我領進教室的，她既是班主任又教我語文、數學。她很“厲害”很負責，我心里有點敬她怕她。一次同學剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長時間的醫院。

　　新班主任江老師來了。當時我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業都要先經家長簽名，江老師才會揮筆留痕，有時，我們忙暈了忘了簽，作業本上就會繼續空白，只有等到晚上補上簽字，第二天江老師才會毫不吝惜地留下紅筆跡。

　　9月10日就是教師節了，我特別懇請《中國兒童資源網》的編輯先生能特準刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻給我的兩位老師，祝福她們節日愉快！

老師寫人作文 篇4

　　王老師對我們可好了。眾所周知，我們六一班是一個“飯桶家族”，常常會因為吃不到足夠的飯菜而煩惱。究其是餃子和米線，許多同學都想多要一點，可這樣一來，其他同學又不夠吃了。唉!真是讓我們愛恨交加。正當我們準備報告給王老師時，卻沒想到王老師已經行動起來了。自從那一日起，每當中午開始吃飯的時候，王老師就準時的出現在我們面前。第一次出現的時候，我們還以為她是有什么事情呢。畢竟(我想)學校里應該沒有幾個老師會把學生吃飯的事情看得比自己的吃飯更重要吧。可沒想到接下來的一切卻讓我們看呆了眼。她走進教室，環視了四周，然后快速地走向了舀飯處。她彎下腰示意幾個正在舀飯的同學放下勺子，退到后邊去。然后蹲下身，拿起了兩個大勺子，準備給排隊的同學一個一個的舀飯。正準備舀飯的同學還沒回過神來，王老師就已經把可口的菜舀在了那位同學的碗里。給每一個同學舀完后都會問他夠不夠吃，還要不要。就這樣，王老師陸續的給班上的每一位同學添上了可口的飯菜。現在回想起來，腦海里還浮現出王老師一邊擦拭著額頭上豆大的汗珠一邊為我們舀飯的情景，耳邊仿佛還能聽到王老師那不停詢問我們，吃不吃得飽的溫情話語。

　　王老師在平時是一個平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學習方面，卻是一 個嚴格要求我們，毫不留情的“嚴父”。

　　記得有一次，班上舉行考試，許多同學的成績都下降了不少。這件事王老師知道了非常生氣，于是，她就開始計劃著的“魔鬼訓練”。每天早上她都會很早的來到學校，查看我們是否在認真的'讀書。每一節課她都要叫我們認真的傾聽，有時還會走到門前，看看我們是否在認真的上課。家庭作業這一關就更難過了。不僅要求質量上的保證，還要我們做到書寫工整等多方面的要求，如果沒做好，王老師就會叫那個人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。雖然這樣看起來有點嚇人，但在王老師魔鬼訓練后,我們班的整體的平均成績上升了不少。

　　王老師不僅是一個平時熱愛學生也是一個在學習方面上對我們嚴格的良師益友。

老師寫人作文 篇5

　　我遇到了一位老師。她給了我沉重的一擊。

　　初中時，我的初三班主任是一位化學老師，她是一位女老師，很漂亮。大大的眼睛，皮膚很白，人對美好的事物都是有好感的，我也不例外。我很喜歡她，她的行為讓我更喜歡她了。她說她對所有的學生一視同仁，從不會有什么偏心的事情，每項東西都平均分配，我以為我很幸福，那時的我不知道人的話不能全信。我跟朋友，父母，親戚都在夸我的老師，老師就像是我夢里的女神一樣。

　　但，夢總會做完的，夢與現實也總是相反的。漸漸她，我發現她不是那樣的。她會在班里的助學金名額里加上沒參加競選的家庭富裕的同學，她上課叫起來回答問題的都是好學生亦或是補習的同學。她變了，最起碼在我的認知里她變了，然后一步步的，我發現，補習的同學犯了錯誤可以原諒，總去她家的同學逃課也可以不告訴家長，總有壓死駱駝的最后一根稻草，因為我有一學期沒去補習，她給我父母打了電話……她的印象，在我這里徹底崩塌了。我好后悔，好懊惱，我怎么會喜歡這樣的老師。后悔自己曾經對她的夸獎。

　　一步步的，由于對她的不喜歡，由于自己心智的不成熟，她的這門學科我也失去了興趣，不想學習，甚至不想看到她。我的化學成績一點點下降，最后，中考的時候，化學成績少的可憐。

　　但是，我沒有辦法去怨老師，因為這一些都是我自己做的。當我中學畢業時，我要離開她時，我感覺到從沒有過的輕松，就像鳥兒飛出籠子一樣。

　　有的老師帶給我好成績，有的老師帶給我做人的道理，有的老師教我如何為人，我覺得她應該是帶給我了沉重的一擊，她終結了我的夢，讓我在現實中痛苦。

　　在我從小學到初中，她是我遇到的第一個如此特別的老師。畢業后，我從未回去看過她，因為我不想再回憶起，回憶起過去的夢，自己夢被摧毀的全程。