【精品】老師寫人作文9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的老師寫人作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師寫人作文 篇1
蔣老師是我們班的班主任,她是我心目中的好老師,現在聽我細細說來。
蔣老師個兒不高但很漂亮,教我們班的數學,每次我很期待聽她來上數學課,她講課可用心了,我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外,她還特別關心班級文化建設,班里的公告欄、光榮榜、黑板報布置的井井有條,大家贊嘆不已。
蔣老師工作很辛苦,每天早出晚歸,除了教我們班的數學以外,她還要教305班的數學,改作業自然要改兩個班,晚上改完作業還要準備第二天的上課內容,休息時間很少,我非常理解她,要是這份工作落在我的身上,我準會累趴下。蔣老師除了關心我們的學習,還要關心我們的生活、衛生等,若我們哪里做的不妥,她都會及時給我們指出,并讓我們改正。
親愛的蔣老師,我想對您說:“您辛苦了?!?/p>
老師寫人作文 篇2
我的蘇老師長得高高的,身子瘦瘦的,一雙靈活的眼睛,長長的頭發梳理得整齊,整天都是整整扎好的,還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑,給我們班帶來了幸福因為我們班老師都很好,在我守著每一項紀錄和班規、衛生、道德,我們班會受到表揚,也會讓老師也得到光榮,也不后悔教了我們知識,我希望老師給我和同學們最好的培養,也希望老師們對我們的希望不要拋棄,老師希望,老師教過的孩子長大以后考上清華大學,要是考不上清華大學,就拿住把握考上北京大學。
老師要是您們對我們有要求,盡管趕緊說,我們也會按照您的要求去做事,要是我們有錯誤也會及時改正過來,要是再不改正過來,就會有更大的錯誤。
人的智慧是無窮的,我相信將來他一定會變得更完美,是啊,處處留心皆學問。只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學習的樂趣,時間是我們真寶貴的時間,我們一定要牢牢記住,時間是人們寶貴的珠寶。
老師寫人作文 篇3
數學老師姓陳,在我們班姓陳的老師中她算最“年長”的一位了。聽陳老師上課,既有老一輩教師的嚴謹和認真,也有新一代教師的活力和幽默。
那次頗有難度的證三角形全等,陳老師充分展現了她的嚴謹和幽默。一開始,陳老師就舉了幾個例子,接著耐心地教我們怎樣深入分析問題并解決掉。然后,陳老師馬上進入練習的階段。前幾道題難度不大,大家很快就解決了,不時還有許多方法提出。看我們進入了狀態,陳老師便提醒我們:“下一道題你們要注意了,有點難哦。”我抬頭一看黑板,進入苦思狀態。一分鐘,兩分鐘,好吧,這道題的確很難。如果從題目給的數據看,能通過平行和內錯角以及數據證得兩個大三角形全等,但是,題目的要求是證得另外兩個小三角形全等。我完全找不到突破點,于是,我決定不采用剛開始的想法,再想辦法解決。
正當大家都沉默著“我來試試,陳老師。但不……不確定是正確的。”甲同學勇敢地嘗試“說吧?!薄拔艺J為可以先運用數據……”甲同學開始的方法和我一樣,只不過他看到了其他的全等,再由而證出小三角形。問題在于好像繞的圈子大了,過程太復雜?!爸x謝甲同學。你帶我們繞了一趟三環路,這還不是最簡單的辦法?!标惱蠋熢u點道。“三環路……”大家都笑了起來。呵呵呵,果然是個嚴謹又幽默的老師。后來,難題還是被我們的智慧攻破了。
給我留下印象較深的還有陳老師檢查作業或試卷改錯。
這個時候,陳老師總會坐在講臺上,不停地招呼同學前來檢查。檢查時,她會仔細瀏覽一遍,再將沒有改對的地方指出來,接著提點一番,最后讓同學下去修改。對于一些成績不是很好,有時不能按時交或不交作業的同學,她總是不厭其地的催促。幾乎每次放學她都犧牲自己的休息時間加班,總不會放過沒有改完或是逃跑的同學。由于她的記憶力尚好以及我們科代表的記錄,還有班級的懲罰,現在不交作業不改錯的同學少了許多。
跟我們相處時間長了,大多數同學她都了解得很清楚。
對于自制力較強、成績又優秀的同學她會非常信任,也多加提醒他們注意不要犯低級錯誤,比如計算、小數點之類的。對于自制力較弱的同學她會更仔細地檢查,更嚴格地監督。對于自制力不錯、成績不是很優秀的同學她總是經常鼓勵他們,并且建議他們有時間多做做最難的解答題或證明題。
在陳老師極力幫助和監督下,班里喜歡數學的同學多了起來。下課時,這一組、那一團都主動討論起了數學題;手機、QQ里的聊天也不知是漫無目的閑聊,多了很多學習的討論,自然而然,大家的成績也提上去了。現在我會驕傲地說——我的數學老師是陳老師。
老師寫人作文 篇4
老師,您還記得么?曾經的您與我門在一起的時光,在歡笑的您,在生氣的您,在擔心的您,一個個您串成那溫暖的回憶。每次想起您,都有過想哭的沖動,因是為您使我門成長,是您陪伴我門走過了風風雨雨。
老師,您還記得么?剛開學的時候,您說我門都是您的孩子,我門說我門不是孩子,您在那淺淺的笑著,但我明白我門永遠都是八班的孩子。在您的眼里永遠都是長不大的小孩。
老師,您還記得么?在我門一起從軍訓的地方回來的路上,我門一起和您唱著歌,仿佛我門只不過是知心的朋友,那時的我門無憂無慮的在一起。
老師,您還記得么?在去年的夏天,您說您不再帶我門班了,我門每個人都很沉默,因為我門不知道該說些什么。我門從來沒有想過,當我門要走上初三的戰場時,您這位將軍卻不復存在。
老師,我還記得:您曾說過您不是一位好老師,沒有將我門班帶成年級第一;但是我明白您為我門付出了多少。因為我門的任性使您幾次被年級組長罵,但您從來都護著我門。
老師,我還記得:您曾說過我門每一個人都是希望的種子,總有一天會發芽,然后慢慢長大??傆幸惶鞎L的比您高大;但我明白不論我門怎么成長,您永遠都是我門心目中的參天大樹。
老師,如今的我已經長大了,不再是那個任性的女孩了,但是您已經不能回來了吧
時光飛逝,我門都已經長大,或許這一切都是成長的代價。這些片段回憶起來是都還是那樣的溫暖。當溫存的記憶再一次打開時,我發現屏幕前的我早已淚流滿面。往窗外望時,我發現今天天氣與軍訓回來時的一樣,陽光肆姿的從云上傾瀉下來,耳畔又響起那時的歌聲
老師,我門都很喜歡您
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ren/4191500.htm