銀屏上的她們，光彩奪目，她們的身上焦距著觀眾的目光。鏗鏘有力的口號，行云流水般的動作，她們的武藝透露著堅強。

　　她們的背后，有著一個堅強的故事：她們是來自西藏各地福利院的孤兒。20xx年被接到北京盛基藝術(shù)學校接受武術(shù)培訓。她們遇見了一位即將改變她們的一生的老師——張家振老師，他如同一位嚴厲而又慈祥的父親，對孩子們嚴格卻又百般呵護。從此，幸運的她們開始在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱，開始燃燒。在舞蹈老師的鼓勵下，她們擁有了自信，在“張阿爸”的指導下她們開始學習武藝。

　　對于學武術(shù)來說，學習基本功是一個極其痛苦而又不可避免的階段，她們卻以頑強的毅力堅持著，忍受著骨骼的酸痛，從未輕言過放棄！她們迎著晨曦的朝露，目送傍晚的夕陽，用眼淚與汗水，換來了舞臺上光鮮閃耀的一瞬間。在她們的身上沒有自卑，只有陽光的笑臉與爽朗的笑聲。面對成功與榮耀，她們歡呼雀躍，哽咽落淚。

　　她們擁有夢想與勇氣，堅忍不拔，自強自立！

　　與她們相比，我有著比她們更加美好，更加溫馨的`家庭，卻沒有她們的自信自強，堅持不懈。

　　5歲我開始學習電子琴，懵懵懂懂我對面前枯燥乏味的樂譜倍感厭煩。我放棄了對音樂的學習，直到后來，一曲小提琴曲再次勾起了我對音樂的向往。于是我開始迷迷茫茫地憧憬著：要是從前沒有放棄，多好……

　　但是，我失去了學習才藝最佳的黃金年齡，學業(yè)的重擔或許已經(jīng)無法滿足我的向往。歷經(jīng)歲月的打磨，留下的便只有遺憾與懊悔

　　半途而廢，似乎就是我的寫照。對于兒時的所作所為我深感后悔。望著她們堅持不懈，面對一切困難與痛苦卻快樂微笑的笑臉，我自慚不已。

　　一只毛毛蟲不但要蛻皮的痛苦，努力結(jié)繭，還要要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新燦爛。作繭，是為了破繭，只有破繭，方能成蝶。這個過程是痛苦的，但卻是完成了生命的本質(zhì)的飛躍。

　　毛毛蟲，只有破繭后才能蛻變；孩子，只有經(jīng)歷過痛苦，才能收貨美麗。我終于明白：這是最基本的道理。

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