在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風雨作文800字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風雨作文800字 篇1

　　在晟光科技這塊土地上，表面看起來平靜，暗里卻波瀾不斷。它就像一面湖，湖里的小蝦、小魚們每天上演著一個個或喜或悲、不為人知的故事。

　　如果你不是這里的人，你不會知道這里的故事，也不會知道這里的生產(chǎn)。車間是封閉、無塵，車間光榮榜的一側，寫著幾個大字組織機構：（經(jīng)理）賴雨雙、（車間主任）常智軍，再往下排列，便是那些組長（在這里叫訓練員）的名字了。有五個區(qū)域，兩個班，共十個人，貼著他們的大頭像，大頭像的下面是他們的名字和聯(lián)系方式。

　　這些人，名為組長訓練員，實為管理者，就是管人管事的那種人。若那個人操作有誤，那個人不服從分配，都要管一管。細分起來自己管理自己的區(qū)域（不是自己的區(qū)域也可以管）。輕一點的，怒目一睜，大聲呵斥；重一點的，月底績效考核，工資就比別人少了許多。

　　人在江湖，身不由己，儼然，這里便是一個小小的江湖了。管理的方式是粗糙了些、野蠻了些，當然，這里也不是沒有溫柔式的，只是少了些，寥寥無幾。

　　這里的職工，大多數(shù)是來自附近的村民，文化程度不高，家里還有二畝田，。農(nóng)忙的時候，回家務農(nóng)，人特別的勤快樸實，能夠吃苦，每天十二個小時的班，不論白天、黑夜，能夠堅持下來，即便是連續(xù)的、半個月的夜班，也能做。

　　有什么樣的將軍，就有什么樣的兵痞；有什么樣的車間主任，就有什么樣的組長訓練員。那個車間主任是外地來的，到晟光已有五年了。五年的時間使他盤根錯節(jié)，長成了一棵不大不小的樹，但這棵樹呼風喚雨、遮寒避署的，不是為了那些小草們，而是為了自己。黑黑的臉膛，眉宇間有一顆大大的痣，好似遮住了目光。看人總是怒目；行走的時候，總是背著雙手。他見風使舵，隨波逐流，就是這么一條舊船，一個其貌不揚的人，靠著管理耍手段、弄伎倆，使一位不知明鏡里的姑娘，登上了他夜半的客船。如今那女子，每日挺著個大肚子，坐在物料的辦公室內(nèi)。后悔，想下船，也不能了。

　　高處不勝寒，起舞弄倩影，坐在二樓的老板，他有他的忙碌。就像一首詩里說你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。可惜，樓上的那個人沒有看你，又能裝飾了誰的夢呢？

　　只是晟光科技這塊湖里的小蝦、小魚們，還需要等多久？才能瞧見蔚藍的天空、七彩的虹，說不定那一天，就被撒下的網(wǎng)給捕獲了。

　　未來的日子里，希望多些清澈，少些風雨、少些渾濁。自由的陽光下，大樹能夠枝繁葉茂，小草也有開花的時候。

風雨作文800字 篇2

　　人的一生中不都是一帆風順的，也許會有艱難，也許會有坎坷，但這都是每個人必須要經(jīng)歷的，沒有人可以躲避他，這是人生的必經(jīng)之路。

　　當人生的暴風雨來臨的時候，有的人會積極樂觀的去面對，有的人卻逃避，不敢正視那暴風雨。在我看來這場暴風雨是遲早要面對的，逃避是徒勞的，就不如盡自己最大的努力去跟暴風雨拼一拼，如果一直逃避就一直被暴風雨壓制著，一直不能戰(zhàn)勝自己的弱點，也就不能超越自我，這樣人生就沒有進步，這樣平淡的生活是無謂的。

　　我的生活中當然也有暴風雨，下面舉一個我的暴風雨的例子。

　　20xx年五月份我開始學習竹笛，這是我自己選擇的，沒有人給我壓力，我就憑著對笛子的興趣刻苦的練習，也受到老師的多次夸獎。

　　竹笛是分等級的，每年暑假就有一次考級的機會，我的老師讓我直接考五級，那時我只學了一年多點的笛子，我不知道考級是個怎么樣的考試，也沒有一點把握。在那個炎熱的暑假，我感到心里沒底了，平生第一次感到無助的感覺，一年只有一次考級的機會，老師對我期望很大，我不想辜負老師的期望，但是我對考級沒有絲毫的經(jīng)驗。就在這矛盾中我很糾結，但是我知道一點：刻苦的練習考級曲就沒有錯，于是我在這個暑假瘋狂的練習這兩首曲子，由于我不了解考級的水平要求，所以總是覺得自己吹得不好，現(xiàn)在想起來真是佩服自己，現(xiàn)在的我可就沒那么刻苦了。

　　考級的那一天，我早早的就起了床，到了考級的地方我真是驚訝的目瞪口呆，原來考級就在一棟小樓里，每個房間是一個考場，一個考場只有一位評委。這跟我想象中的景象真是天壤之別。進了考場，評委是一個老爺爺，大約六十多歲。我前面還有幾個考級的人，他們吹完了之后我聽了他們的水平才知道我的水平在一個什么檔次。

　　我恍然大悟，其實考級并不困難，只要能把曲子完整的吹下來就能獲得一個及格，如果演奏的再好些就給一個良好，更好則是優(yōu)秀。我這一個多月沒有白練，雖然心里有些緊張，但是發(fā)揮還算正常，獲得了優(yōu)秀。

　　這是我的一個小例子，其實暴風雨并沒有那么可怕，當你去勇敢的面對他的時候你會發(fā)現(xiàn)暴風雨也不過如此，只要咬緊牙關挺過去，這世上沒有過不去的火焰山，只要你有信心，只要你敢于去迎接那暴風雨，你就可以擊敗他。

風雨作文800字 篇3

　　時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中旋轉著成為回憶，然后一點點透明，最終消失。

　　不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內(nèi)，我們在緊張的學習節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調(diào)數(shù)學，數(shù)學老師強調(diào)語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班干部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經(jīng)驗。

　　“實驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。于是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。

　　軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習的時間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

　　在風雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。

　　我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。

　　如果說曾經(jīng)的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！