寒冷的，全班肅靜，班主任神色莊嚴，總結(jié)期末考試。

　　七年級上學期的期中考試，在的帶動和們的共同下，我們班取得了較好的成績，高分，均分，樣樣都是第一，家長會上，老師們一個接一個地通報表揚名單，所有人都露出笑容。

　　班主任為了獎勵我們，不僅發(fā)了獎品，還同意我們自己選同座，從此，“男女分組”的局面在我們班顯現(xiàn)出來。上課，積極發(fā)言的人少了，講話的人多了，大家似乎都沉浸在期中考試的喜悅中，我也沒有調(diào)整好心態(tài)，時不時向外班熟悉的同學炫耀著自己在期中考試的光輝事跡。平時一向?qū)ξ覀儑绤柕陌嘀魅我矊ξ覀儭翱v容”起來，作業(yè)變少了，課堂方面，如果出現(xiàn)問題，也頂多批評幾句。

　　之后就是倒栽，炫耀之后就是災難。果然，期末考試，所有人都失望了。

　　同學們望著成績，反思著自己過去的炫耀，喜悅，望著自己沒有跨越，只有倒退的可憐分數(shù)，大家都沉寂了。班主任和大家反省，大家都十分慚愧。我們這樣優(yōu)秀的集體，僅僅是因為試卷提高難度就退步嗎？

　　我開始反思，開始回想：我做到和期中之前一樣，政治題一天一練了嗎？我做到提高寫作業(yè)效率了嗎？我做到上語文課記筆記了嗎？我做到按時復習功課了嗎？……也許，因為一度，全疏忽了。

　　于是，我開始重新調(diào)整心態(tài)，七年級下學期，我恢復了上學期期中前的認真，重新規(guī)劃。望著自己日益進步的成績，我欣慰地笑了，像一縷清風吹散了期末考試的陰霾，最終，在期中考試，全班同學又取得了滿意的成績。

　　但是，和以往不同，班主任不再“縱容”我們，座位和我們一起商討，課外作業(yè)照樣進行，作業(yè)質(zhì)量照樣和以前一樣對我們要求，一切都照常進行。

　　這天，與我一起搭乘公交車的問起我期中考試的事，他開始炫耀著自己優(yōu)秀的成績，望著他神采飛揚，喜笑顏開，我笑了，心中默念著老師對我們說的一句話。

　　“考差了不要自卑，考好了也是應該的。”班主任送給我們的話淺顯易懂，同時也提示了，實力固然重要，但是調(diào)整心態(tài)更是成功的關(guān)鍵。